Взаимосвязь между копинг-стратегиями и готовностью к инновациям
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
»ьтате исследования копинг-стратегий получено распределение, указанное в таблице №1.
Таблица №1. Сравнительный анализ копинг-стратегий
Копинг - механизмыСреднееПоиск социальной поддержки14Положительная переоценка13,9 Планирование решения13,8 Самоконтроль13,8Бегство-избегание8,7Дистанцирование8,7Конфронтативный копинг8,3Принятие ответственности8
Полученные показатели свидетельствуют о преобладании в выборке таких копинг-стратегий, как "поиск социальной поддержки" (n = 14), "положительная переоценка" (n = 13.9), "планирование решения проблемы" (n = 13,8) и "самоконтроль" (n =13,8).
На второй ступени иерархии копинг-стратегий располагаются "бегство-избегание" (n = 8,7) и "дистанцирование" (n = 8,7).
"Конфронтативный копинг" (n = 8,3) и "принятие ответственности" (n = 8) являются наименее встречаемыми в данной выборке.
Таким образом, наиболее выраженные механизмы совладания со стрессом направлены на усилия в поиске информационной, действенной и эмоциональной поддержки; усилия по созданию положительного значения фокусированием на росте собственной личности, изменению ситуации и анализу возникших проблем и путей выхода из них. При этом данной выборке практически не свойственно признание своей роли в проблеме, понимание своей вины и самобичевание.
III.2 Сравнительный анализ готовности к инновациям
В результате исследования готовности к инновациям получено распределение, указанное в таблице №2.
Таблица №2 Сравнительный анализ готовности к инновациям
Аспект готовности к инновациямСреднееНа основе позитивного эмоционального восприятия всего нового25,4При условии самореализации25Готовность последовать за лидером22При условии взятия ответственности21На основании прошлого опыта20,7При отсутствии изменений19При условии материального вознаграждения17
Полученные показатели свидетельствуют о том, что данная выборка в принципе хорошо воспринимает всё новое и на первых стадиях внедрения инновации будет её поддерживать, пока есть чувство новизны(n = 25,4) или если она связана с личностной и профессиональной самореализацией (n = 25). При этом в равной степени проявляется готовность поддержать новшество при условии возможности следовать за лидером, который будет брать на себя контролировать (n = 22), так и при возможности взять ответственность за дело на себя (n = 21).Так же важную роль играет наличие успеха участия в инновациях в прошлом (n = 20,7). Мотивы материального вознаграждения (n = 19) и отсутствия изменений в привычной деятельности(n = 17)не являются определяющими.
III.3 Взаимосвязь копинг-стратегий и готовности к инновациям
В ходе исследования была получена картина взаимосвязи между копинг-стратегиями и готовностью к инновациям.
Был проведен корреляционный анализ полученных данных с использованием рангового коэффициента Спирмена. Результаты статистического анализа значимых связей указаны в таблице №3
Таблица №3 Корреляционный анализ взаимосвязи готовности к инновациям и копинг-стратегий
Копинг-стратегияГотовность к инновацииКоэффициент корреляцииДостоверность различийСамоконтрольПри условии ответственности- 0,532Р<0,01Положительная переоценкаПри условии ответственности 0,548Р<0,01Положительная переоценкаПри условии реализации 0,674Р<0,01Положительная переоценкаНа основе позитивного восприятия нового 0,714Р<0,01
Анализ данных выявил отрицательную корреляцию между копинг-стратегией "самоконтроль" и готовностью к инновации при условии возможности взять на себя ответственность (r = -0,532 при р<0,01). Это говорит о том, что работникам с ярко выраженными лидерскими наклонностями не свойственно чрезмерное регулирование своих чувств, действий и контролирование эмоций - как копинг-стратегия.
"Положительная переоценка", - как копинг-стратегия, - положительно коррелирует с готовностью к инновациям при условии возможности взять на себя ответственность (r= 0,548 при р<0,01), готовностью при условии личностной и профессиональной самореализации(r=0,674 при р<0,01) и готовностью на основе позитивного эмоционального восприятия всего нового(r=0,714 при р<0,01). Таким образом, работники, склонные при стрессовой ситуации прикладывать усилия по созданию положительного значения фокусированием на росте собственной личности, готовы поддержать новшество, если оно поможет чувствовать себя профессионально выше, реализовать себя как руководителя и привносит чувство новизны.
Выводы.
Целью данного исследования было изучение взаимосвязи между копинг-стратегиями и готовностью к инновациям.
В соответствии с целью исследования были выполнены следующие задачи:
. Изучены аспекты готовности к инновациям, а также копинг-стратегии, применяемые человеком в ситуации принятия нового.
. Выявлены особенности готовности к инновациям у преподавателей Педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова
. Описаны основные копинг-стратегии, применяемые преподавателями колледжа.
. Выявлена взаимосвязь между копинг-стратегиями и готовностью к инновациям на данной выборке.
. На основе результатов исследования сформулированы практические рекомендации.
По результатам проведенной работы видно, что в условиях данной выборки у преподавателей наиболее выраженными механизмами совладания со стрессом являются "поиск социальной поддержки", "положительная переоценка", "планирование решения проблемы" и "самоконтрол?/p>