Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села (на примере Назаровского района Красноярского...
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
>
одобряю подготовку к труду в сельском хозяйстве43 %iитаю, что она мешает учебе18.4 %не связываю будущее своих детей с сельскохозяйственным трудом28 %
Таблица19
Инициаторы общественно значимой деятельности детей и молодежи в сельской школе:
1. Сами молодые люди -10 % 5. Администрация района - 50 %
2. Родители школьников - 10 % 6. Общественные организации - 10 %
3. Педагоги -50 % 7. Сельчане - 0
4. Администрация школы -40 % 8. Переселенцы - 0
Таблица 20
Образовательные и социальные потребности родителей
1. возможность получения качественного образования для детей43 %2. культурный отдых, работа учреждений культуры, развитие самодеятельности38.5 %3. повышение (получение) компьютерной грамотности30 %4. организация летнего отдыха детей29.2 %5. получение дополнительного профессионального образования20 %6. работа спортивных секций, оздоровительная работа15.3 %7. выход в Интернет, услуги компьютерной и множительной техники9.2 %8. повышение правовой и экономической грамотности (раiет пенсии, кредита, операции с собственностью и т.д.)9.2 %9. получение дополнительной информации о событиях в стране и мире4.6 %
Таблица 21
Связь школы с жизнью села, района:
Формы взаимодействия%1. Организация спорта, ЗОЖ населения682. Организация досуга населения, худ. самодеятельность623. Помощь ветеранам, людям, оказавшимся в трудном соц. положении624. Реализация школьниками соц. проектов605. Оказание образовательных услуг населению526. Оказание консультативной помощи307. Выполнение различных заказов населения на школьном оборудовании (компьютеры, услуги Интернет, эл. почты и т.д.)208. Реализация продукции, произведенной в школе129. Оказание посреднических услуг10Нет ответа2Приложение 2
Анкета 1.для директоров сельской школы
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в социально-педагогическом исследовании Исследование взаимодействия школы и социально-культурной сферы села в развитии образования.
Техника заполнения анкеты: внимательно прочитайте каждый вопрос и обведите номер позиции, которая наиболее полно совпадает с Вашей точкой зрения. Правильным будет любой ответ, отражающий Вашу точку зрения.
1. В каком состоянии, по Вашему мнению, находится система образования на селе?
А) В упадке г) В режиме развития
б) В ситуации поиска д) Затрудняюсь ответить
2. Что больше всего влияет на снижения интереса к обучениюМладшиешкольникиПодрос
ткиСтаршие школьникПерегруженность учебных программОтсутствие связи учебных предметов с жизньюМежпредметная разобщенностьНизкий престиж образованности у детейНизкий престиж образованности у родителейУровень квалификации учителяНизкий уровень материального положения в семьях детейПедагогическая запущенность учащихсяНизкий уровень нравственности в семьеЧто-то еще3. Какие методы в Вашей практике наиболее эффективны для преодоления неуспеваемости школьниковМладшие
школьникиПодрос
ткиСтаршие школьникиПовышение квалификации учителяОбращение за помощью к психологу, соц.пед-гуДополнительные групповые занятияДополнительные индивидуальные занятияШефство сильных учеников над слабымиСоревнование в обучение между группамиБеседа завуча, директора с неуспевающимиБеседа с родителямиОбсуждение на педсоветеЧто-то еще4. Какие инновационные педагогические технологии Вам удается использовать при обучении детей?Чаще
всегоРедкоНетПроблемное обучение (развитие творческого мышления и познавательной активности)Модульное обучениеЛичностно-ориентированная технологияРазвивающее обучениеПрограммированное обучениеТекстовый контрольАвторские технологииКакие еще?
5. Помогают ли родители учащимся в обучении?ЧастоРедкоНетУчаствуют в совместных педсоветахПосещают школу, интересуются успеваемостьюПомогают деньгами в обустройстве школы, при покупки учебниковУделяют время культурному общению с детьми домаКонтролируют выполнение домашнего заданияСоветуются с учителями о способностях своих детейИсключают пьянство и скандалы в семьяхИсключают жестокость в обращении
К каких классах ученикам Вашей школы нужна дополнительная помощь для усвоения программного материала? Отметьте ответы по каждой строке
Чья помощьМл.школьнСр.школьнСт.школьнФакультативовКлубов по интересамИнтернетаБиблиотекиСМИСемьи
7. Как Вы относитесь к введению ЕГЭ?
8. Как Вы относитесь к 12-летнему обучению?
9. Как Вы оцениваете уровень преподавания следующих диiиплин в Вашей школе?ВысокийСреднийНизкийГуманитарныхОбщественно-научных (история, граждановедение)Естественно-научныхЭстетического цикла (музыка, МХК, пение и прТехнологических, ориентированных на участие детей в сельскохозяйственном трудеФизкультурно-оздоровительного цикла
10. Как влияет образовательный процесс в современной сельской школе на формирование у учащихся устойчивых умений в представленных областях деятельности
(ответы даются по каждой строчке)Очень
влияютМало
влияютНе
влияютУчебной деятельности (учиться, добывать знания)Коммуникативной деятельности (общительность)Исследовательской деятельностиПроективной деятельностиПрофессиональной ориентации на:
- труд сельскохозяйственный
- труд в других производственных сферах
- труд в сфере обслуживания
- труд в сфере социальной помощи
- труд в сфере образовани?/p>