Эмпатия у детей с легкой умственной отсталостью. Диагностика эмпатии
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
моотношениях с одноклассниками. На любую просьбу учителя отвечает отказом, либо негативной реакцией. На уроках труда настроение изменчивое. У мальчика привиты санитарно-гигиенические нормы, Витя следит за своим внешним видом, за чистотой своего рабочего стола.
Таблица 5 - Ответы Вити
Вопросы № п/пДаНет1+2+ 3+4+5+6+78+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20+21+22+23+24+25+26+27+28+29+3031+32+33+
Характеристика Сережи. Н ученика 11 класса 5.09.1991 г.
В школе № 31второй год, ходит с желанием пропусков без уважительной причины нет.
У мальчика нестабильная нервная система, из-за этого случаются частые смены настроения, что влияет на его поведение. Мальчик охотно идет на контакт со сверстниками и взрослыми. По математике успешно усваивает программу без затруднения, читает свободно, прочитанное понимает, отвечает на вопросы. Заучивает стихотворения наизусть, теряется при большом скоплении народа. Участвует в мероприятиях.
Работоспособность низкого уровня, повышенная истощаемость. Объём внимания среднего уровня. Неплохой объём слуховой памяти, долговременная память низкого уровня.
Эмоциональная неустойчивость, желание привлекать к себе внимание повышено, тревожность невыражена.
Речь на низком уровне, фразы короткие, односложные. Словарный запас беден, ограничен. Нарушена звукопроизносительная сторона речи. Имеются проблемы развернутого высказывания и понимания речи.
Внимание неустойчивое, рассеянное, часто отвлекается на посторонние предметы, звуки. Работоспособность низкая в учебной деятельности, но на занятиях труда, лепки и рисования мальчик работает достаточно продуктивно. Память механическая, помнит учебный материал долго.
Воспитанием Сережи практически никто не занимается так как у матери маленький слепой ребенок и ему уделяется все внимание. Мать очень редкий гость в школе, редко интересуется успехами ребенка.
Таблица 6 - Ответы Сережи
Вопросы № п/пДаНет1+2+3+4+56+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20+21+22+23+24+25+26+27+28+29+30+31+32+33
Характеристика Тани.О ученицы 11 класса 18.10. 1991 г.
В данной школе девочка обучается с марта 2004 года, переведена из школы № 151 на основании выписки из ПМПК № 382 от 17.03.04 г. Девочка из неполной семьи: проживает вместе с матерью и ее сожителем и младшей сестрой Валерией. Мать является инвалидом детства, нигде не работает. Сожитель матери тоже длительное время безработный, в данный момент находится в поисках работы. Семья занимает комнату в трехкомнатной квартире, проживают вместе с родственниками.
В этом учебном году отношение к учебе и поведение девочки изменилось в худшую сторону. У Саши появились подруги старше ее, с которыми девочка стала прогуливать занятия, курить, стала обманывать взрослых в школе и дома. Саша стала проявлять интерес к противоположному полу: пробует краситься, на переменах заигрывает с мальчиками. Девочка выходит из-под контроля матери: не подчиняется её требованиям, часто с ней ссорится.В школе часто случаются истерики и агрессивные вспышки. В конце ноября 2010 года девочка спровоцировала конфликтную ситуацию с ученицей Мигулиной Леной, после которого была принудительно направлена на прием к психиатру, а после на лечение в стационар.
После проведенного лечения отмечается положительная динамика: девочка стала более сдержанная в поведении, появилась ответственность по отношению к школе, улучшилась дисциплина. Саша стала более опрятна в одежде, в жизни класса принимает активное участие, очень контактна. С удовольствием принимает участие в общешкольных культурных и спортивных мероприятиях.
Таблица 7 - Ответы Тани
Вопросы № п/пДаНет1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20+21+22+23+24+25+26+27+28+29+30+31+32+33+
Характеристика Нади. М ученица 10 класса 23.03.1993 г.
Надя обучается в данной школе с 2007 года, до этого училась в школе №143.
Девочка проживает вместе с матерью в 2х комнатной квартире, одну комнату занимает Надя с мамой, другую они сдают квартирантам. Мать девочки не работает, воспитанию уделяет недостаточное внимание.
Школу Надя посещает регулярно, пропусков без уважительной причины нет. Здоровье девочки ослабленное, Надя часто болеет.
На уроках чтения читает осмысленно, владеет пересказом, но читать не любит. Чтение в пределах нормы. На уроках русского языка девочка невнимательна, часто совершает ошибки в грамматике, в тетради работает аккуратно.
На уроках математики старается, решает задачи при направляющей помощи учителя.
На уроках трудового обучения выполняет все требования учителя, владеет санитарно-гигиеническими нормами.
В жизни класса и школы принимает минимальное участие. Насдя не посещает школьные факультативы, кружки. Девочка немного замкнута, пока не проявила себя ни в какой области. В классе дружит лишь с Сашей.
Таблица 8 - Ответы Нади
Вопросы № п/п ДаНет1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20+21+22+23+24+25+26+27+28+29+30+31+32+33+
Характеристика Кати. Е ученица 11 класса 19.12. 1990 г.
В школу девочка поступила в сентябре 2005 года. До этого обучалась в школе-интернате №116 V вида.
Девочка контактна, адекватно реагирует на замечания, старается сразу исправиться. Катя из полной и благополучной семьи. Родители уделяют много времени и внимания на воспитание и обучение дочери, выполняют все рекомендации врачей.
Уроки Катя посещает с желанием, но на занятиях пассивна. Наблюдается повышенный уровень утомления. Внимание быстро истощаемо.
Со стороны взрослого часто требуется направляющая помощь, которую девочка принимает с желанием. Навык само?/p>