Эмоциональное и личностное развитие дошкольника
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?; что приводит к сниженному самоощущению и общему психологическому дискомфорту. Однако, с другой стороны, полученные факторы могут являться следствием попыток матери заменить ребенку отца. Понимая, что сыну необходим отец, одинокая мать сознательно или бессознательно стремится компенсировать ребенку его отсутствие и берет на себя мужские функции (строгость, требовательность, жесткие стратегии воспитания). В результате мальчик лишается не только отца, но, в некотором смысле, и матери - материнской любви, терпимости, теплоты и пр. Как известно, именно эти черты материнского отношения в раннем возрасте являются главным условием уверенности ребенка в себе, доверия к окружающим и общего положительного самоощущения.
Однако полученные данные свидетельствуют о том, что мальчики из неполных семей составляют особую проблемную группу, которая нуждается в пристальном внимании не только родителей, но и психологов и педагогов.
Таким образом, наша гипотеза по данной выборке дошкольников подтвердилась.
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: Издательский центр Академия, 2008.
. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. М., 2007.
. Бреслав Г.М. Эмоциональные процессы. Рига, 1984.
. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. М., 2007.
. Божович Л.И. Этапы формирования личности. М., Воронеж, 1995.
. Бойчева В. Семья, ребенок, детский сад // Дошкольное воспитание. М., 1996. - №5, с.63-67.
. Бондаренко А.К., Матусик А.И. Воспитание детей в игре. М., 1988.
. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. Записки детского психиатра. М., Просвещение, 1988.
. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.
. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1991.
. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6 т. Т.4., 1984.
. Гаврилова Т.П. Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего школьного возраста // Вопросы психологии, 1994, №5.
. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия. С-П., 1994.
. Громова Е.А. Эмоциональная память и ее механизмы. М., 2007.
. Головин С.Ю. Словарь психолога-практика. Мн: Харвест, 2001.
. Димо Джон. Детский рисунок. М.: Прель Пресс, Изд-во Эксмо, 2003.
. Додонов К.И. В мире эмоций. Киев, 1987.
. Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога. Ростов н/д., Феникс, 2004.
. Ежкова Н. Развитие эмоций совместно с педагогом деятельности. // Дошкольное воспитание. М., 2003, №1, с.20-27.
. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. В 2 т.: Т.1. М., 1986.
. Запорожец А.В., Неверович Я.З. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка // Вопросы психологии. 1974 - №6, с.59-73.
. Захаров В.П. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М., 1982.
. Зубова Г., Анаутова Е. Семейное воспитание детей раннего возраста // Дошкольное воспитание. М., 2004 - №7.
. Изард, Керрол Э. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2008.
. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2001.
. Книга психологических тестов. М.: ООО Мир книги, 2003.
. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль, 1997.
. Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Практическое пособие - М.: Генезис, 2003.
. Крысько В.Г. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2003.
. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. М., изд-во УРАО, 1997.
. Лаврентьева Г.П. Культура общения дошкольников. Киев, 1998.
. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М., Воронеж, 1997.
. Мамайчук И. Семейные отношения: психологический анализ и пути коррекции // Дошкольное воспитание. М., 2003 - №5, с.80-85.
. Межличностные отношения ребенка от рождения до 7 лет. М., Воронеж, 2001.
. Минаева В. Знакомим детей с эмоциональным миром человека. // Дошкольное воспитание. М., 2003. - №2 - с.13-20.
. Мухина В.С. Детская психология. М., Просвещение, 1985.
. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. М.: Педагогика, 1981.
. Немов Р.С. Психология. М.: ВЛАДОС, 2003.
. Немов Р.С. Психологическое консультирование. М.: ВЛАДОС, 2001
. Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности. М., 2008.
. Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. М.: Мозаика - Синтез, 2003.
. Психологическое воспитание. Под ред. Петровского В.А. М., 1995.
. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста. М., Педагогика, 1986.
. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. - т.II - М., 1989.
. Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. СПб.: ООО Речь, 2004.
. Смирнова Е.О., Холмагорова В.М. Межличностные отношения дошкольников. М.: ВЛАДОС, 2003.
. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками. М.: Академия, 2008.
. Смирнова Е.О., Собкин В.С. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполных семьях. // Вопросы психологии, 2008 - №6, с. 18-28.
. Смирнова Е.О. Психология ребенка. М., 1997.
. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум. Ростов н/Д, 2008.
. Тейлор Кэтрин. Психологические тесты и упражнения для детей. М., 2003.
. Терещук Р.К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников. Кишинев, 1989.
. Общая психология. М., 1986.
. Ольшанникова А.Е. Эмоции и воспитание. М., 1983.
. Обозов Н.Н. Мир нашего Я2 в рисунке и почерке. СПб., 1997.
. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. М., 1996.
. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., ВЛАДОС, 2008.
. Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960.
. Энциклопедия молодой женщины. М., изд-во Прогресс и Фонд имени И.Д.Сытина, 1992.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1