Эмоциональная устойчивость как основа формирования механизма эмоционального заражения в эмоциогенных ситуациях
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
µкватный подход сформировался при изучении эмоциональной устойчивости. Изучается не эмоциональное свойство личности, а эффективность деятельности при эмоциональных воздействиях любого характера. Сила эмоций при этом не регистрируется, так же как и эффективность деятельности в спокойной ситуации. Поэтому трудно объективно судить об её ухудшении или улучшении, а, следовательно, и о степени эмоциональной устойчивости человека.
Как уже говорилось, истинная устойчивость человека к действию эмоциогенных факторов должна определяться двумя способами: по времени появления эмоционального состояния при длительном и непрерывном воздействии эмоциогенного фактора (например, при измерении устойчивости к монотонности работы, или к фрустрирующему фактору), или же при однократном воздействии эмоциогенного фактора разной силы и значимости для человека.
Говоря о неадекватности подхода, как мне кажется, Ильин имеет в виду то, что эмоциональная устойчивость является довольно популярным понятием в сфере подбора и аттестации персонала, но диагностика ориентированна на вид деятельности и методы, используемые для диагностики эмоциональной устойчивости летчика-испытателя и менеджера, на сегодняшний день сильно отличаются. Попытки обобщения и стандартизации сводятся к использованию таких классических методик, как 16PF Кеттелла (фактор С), EPQ Айзенка (шкала нейротизма), а также к изучению смежных факторов, как, например, уровень тревожности, локус контроля и т.д.
Глава 2. Описание методов и результатов исследования
.1 Описание модели и объекта
Выделение характеристик идеального объекта является следствием невозможности непосредственного изучения толпы. Шагом на пути разрешения этой проблемы будет выделение основополагающего явления, которое становится предметом исследования (эмоциональное заражение), и введение чётких ограничений, характеристик, которыми должен обладать объект, результаты исследования которого могли бы быть перенесены на первоначальный феномен. То есть введение упомянутых характеристик и чёткое соответствие им объекта является обоснованием использования полученных результатов.
В качестве объекта исследования была выбрана игра в баскетбол (возможен выбор некоторых других командных видов спорта). Здесь необходимо доказать чёткое соответствие обозначенным характеристикам объекта:
1.Повышенная эмоциогенность, наличие высокого эмоционального фона, высокая степень неопределённости.
В баскетболе это ограничение времени игры, наличие противника, соревновательного момента, присутствие болельщиков, которые усиливают эмоциональный фон.
2.Реализация профессиональной деятельности в этой ситуации.
Для спортсменов, в отличие от болельщиков игра является местом реализации профессиональной деятельности, то есть у них есть чёткие профессиональные цели и задачи.
3.Кратковременность, то есть существует возможность выхода из ситуации.
Игра имеет чёткие временные рамки и форму, что позволяет говорить о том, что есть возможность выхода из неё.
4.Большое скопление людей. Должна существовать объективная возможность появления эмоционального заражения.
Так как это командный вид спорта, то здесь есть разделение на свою и чужую команду, присутствие своих и чужих болельщиков, что усиливает процессы идентификации, а также повышает возможность возникновения эмоционального заражения.
Дополнительной положительной характеристикой, которой обладает выбранный объект, является наличие непосредственного физического контакта, что также усиливает возможность появления эмоционального заражения. Кроме того, у игроков есть возможность свободного выражения эмоций, а у экспериментатора возможность их непосредственного наблюдения, что немаловажно.
Наличие основных и дополнительных положительных факторов усиливает привлекательность данного объекта для исследования.
Итак, используемая модель выглядит следующим образом. Существует феномен толпы, который теоретически определён, но не существует адекватных методов для его изучения. Основой данного феномена является механизм эмоционального заражения, описанный Фрейдом и заключающийся в том, что люди которые ему подверглись перенимают эмоциональные реакции друг друга, постепенно усиливая количество и интенсивность эмоциональных проявлений. Непосредственное выявление и диагностика личностных характеристик отвечающих за склонность к эмоциональному заражению в толпе невозможно, поэтому был предпринят следующий шаг. На основе характеристик толпы выделены характеристики объекта, в котором возможно возникновение эмоционального заражения, а также других механизмов, свойственных для исходного феномена (в выбранном объекте это идентификация между игроками). В соответствии с выбранными характеристиками был выбран объект исследования. При наличии объекта, в отношении которого существует принципиальная возможность исследования, можно говорить о том, что причиной возникновения эмоционального заражения является низкая эмоциональная устойчивость и заниматься её диагностикой.
2.2 Описание методики
Как уже говорилось выше, в связи с диагностикой эмоциональной устойчивости возникает проблема метода. Об определённом уровне эмоциональной устойчивости можно говорить лишь в связи с определённым эмоциогенным воздействием или устоявшимся комплексом эмоциогенных воздействий, которы