Ценностные ориентации людей, ищущих работу
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
сть исследования ценностных ориентации лиц различных социальных групп, находящихся в поиске работы. В современных условиях чрезвычайно важно выяснить, какие ценности составляют основу образа, способа и стиля жизни человека, к каким ценностям стремится человек, какие ценности приоритетны в нашем обществе, как они определяют отношение к жизни и к работе. Эти обстоятельства актуализируют потребность научного осмысления и изучения ценностных ориентации людей, ищущих работу. Ведь ценности являются не только ориентиром жизни человека, определяющим его цель и стремления, но и выступают в качестве механизма социального контроля для поддержания порядка, демонстрации здорового образа жизни. В связи с этим проблема изучения ценностных ориентации людей, ищущих работу, является наиболее актуальной.
Цель исследования: изучение ценностных ориентации людей, ищущих работу.
Объект исследования: ценностные ориентации, как важнейшие элементы внутренней структуры личности.
Предмет исследования: ценностные ориентации людей, ищущих работу.
В соответствии с целью работы были определены следующие задачи исследования:
. Провести анализ отечественной и зарубежной научной литературы по
проблеме исследования ценностных ориентации, определить сущность ценностных ориентации в системе направленности личности;
2. Рассмотреть понятие профессии и профессионального выбора, влияние ценностных ориентации личности на выбор профессии;
3. Подобрать комплекс диагностических методик, выявляющих ценностные ориентации личности и изучить особенности структуры ценностных ориентации представителей различных социальных групп, ищущих работу;
. Провести анализ полученных результатов.
Гипотезой исследования являются предположения о том, что:
ценностные ориентации лиц различных социальных групп, находящихся в поиске работы отличаются;
для каждой профессиональной группы характерна своя система ценностей.Теоретической базой исследования явились подходы к изучению ценностей и ценностных ориентации в зарубежной и отечественной психологии (Б.Г. Ананьев, Н.А. Журавлева, Д.А. Леонтьев, Б.Ф. Ломов, М. Рокич, В.А. Ядов, М.С. Яницкий и др.);
изучение профессии и профессионального выбора (Е.И. Головаха, Е.А. Климов, Л.М. Митина. Ю.А. Щавлинский и др.); изучение влияния мотивационных факторов на выбор профессии (А.А. Волокитина, А.И. Зеличенко, А.Г. Шмелев и др.); изучение ценностных ориентации в профессиональной деятельности (В.В. Болучевская, Э.Ф. Зеер, О.М. Краснорядцева, Е.П. Кораблина, Н.М. Лебедева, Я.М. Рощина. В.Е. Семенов, В.А. Хащенко, Н.А. Цветкова и др.).
Методы исследования: Для решения поставленных задач и проверки исходных предположений был использован комплекс взаимодополняющих теоретических и эмпирических методов исследования, адекватных его предмету: анализ педагогической, психологической и социологической литературы; сравнительный анализ, синтез, классификация, обобщение при изучении проблемы и предмета исследования; статистические методы анализа количественных данных. С целью изучения ценностных ориентации личности использовались: методика изучения ценностных ориентации М. Рокича, опросник Э.Шейна Якоря карьеры, переведенный и адаптированный В.Э. Винокуровой и В.А. Чикер, разработанная нами анкета по изучению ценностных ориентации и профессиональных намерений.
База исследования. Эмпирическая работа проводилась в Центре труда и занятости Надежда г.Азербайджан. Выборка исследования составила 64 человека.
Теоретическая значимость данной работы заключается в систематизации и обобщении существующих на настоящий момент исследований, посвященных проблеме влияния ценностных ориентации на профессиональный выбор, расширении представлений об особенностях профессионального выбора личности в современных условиях.
Практическая значимость работы: полученные в нашей работе данные об особенностях ценностных ориентации лиц разных возрастов и разной профессиональной направленности могут быть использованы в практической деятельности школьными психологами и психологами служб занятости, с целью оптимизации процесса профориентации и поиска работы. Результаты данного исследования могут учитываться в практике профконсультирования. Данные результаты исследования можно использовать для дальнейших социально-психологических исследований.
Основная часть
. Теоретическое исследование проблемы ценностных ориентации личности
.1Основные этапы разработки проблемы ценностных ориентации личности в отечественной и зарубежной науке
Структура личностных ценностей или, иначе говоря, ценностных ориентации личности, формируется под влиянием социальных ценностей в процессе познания мира. Личностные ценности становятся основанием для построения своего индивидуального образа мира. Картина мира, сформировавшаяся в процессе взаимодействия социальных и личностных ценностей, определяет на протяжении всей жизни отношение к обществу, к другим людям и к себе. Она же определяет и активность личности во всех сферах жизнедеятельности.
.1.1Развитие представлений о проблеме ценностных ориентации в зарубежной науке
Понятие ценности появилось в философии в ХVIII в. в работах И. Канта для обозначения должного в отличие от сущего, вещей, того, что есть. Нравственность, моральный закон и долг И. Кант противопоставляет склонностям человека и их удовлетворению.
В 60-е годы