Художественная обработка металла в Удмуртии
Дипломная работа - Культура и искусство
Другие дипломы по предмету Культура и искусство
брабатывают) как химическим, так и электрохимическим способом. Процессы химического и электрохимического бесцветного оксидирования осуществляются в растворах и электролитах, основным компонентом состава которых является двухромовокислый калий. В процессе цветного оксидирования изделиям придается окраска с самыми различными оттенками: синего, черного, серого, темно-коричневого и т.д.
Гальванические покрытия
В ювелирной промышленности в качестве гальванических покрытий используют золото, серебро, родий. На гальванических покрытиях могут быть незначительные следы мест контактов с токопроводящими приспособлениями, не нарушающие слоя покрытия и не ухудшающие внешнего вида изделия.
Комбинированная обработка металла
Индивидуальный мастер художественной обработки металла на определенном этапе развития не ограничивается созданием изделий в каком-то одном виде работы с металлом. Творческая фантазия подталкивает художника на создание произведений из металла, позволяя использовать при этом сразу две или несколько техник металлической обработки. Здесь многое зависит от его художественного вкуса: насколько гармоничной будет сочетаемость элементов, деталей, фрагментов и самих металлов, из которых они изготовлены ковкой или литьем, чеканкой или просечкой.
Изделия из цветных или драгоценных металлов получают в комбинации чеканной техники и тиснения (басмы). Сам процесс тиснения предполагает использование чеканных инструментов при обработке матрицы из бронзы или цинка и при доведении изделий до готовности рельефа, а также при декоративной обработке тиснённого орнамента. А в ювелирных изделиях используются элементы художественного литья. Просечная техника применяется не только как самостоятельный вид узорной обработки листового металла, но и в комбинации с другими видами художественной обработки металла. Накладные элементы просечного декора используются для украшения изделий, полученных методом ковки или литья, а также чеканных произведений. При изготовлении предметов в просечной технике могут применяться чеканные инструменты и приемы чеканки, и наоборот. Для придания просечному рисунку завершенности его контур проходят пурошником с тыльной стороны. Или может быть так, что в чеканно-просечном изделии основной орнамент является чеканным рельефом.
Сочетаемость различных деталей из черных и цветных металлов и сплавов еще более гармонична и красива в витражах на солнце и в светильниках при включенных лампочках [29].
Занятия
Тема металла была актуальна с самого момента его появления на земле. На уроках изо в школе эта тема так же затрагивается, к примеру, в 5 классе есть такая тема Украшения в жизни древних обществ, там предлагается изучить украшения Древнего Египта, но думаю, на фоне всеобщего интереса к национальному, будет целесообразно поменять тему урока Роль декоративно - прикладного искусства в эпоху Древнего Египта на тему Роль декоративно - прикладного искусства в эпоху Древнего Прикамья.
Таким образом, по описанной выше теме, предлагаю вариант конспекта урока.
Тема года: Декор - человек, общество, время.
Тема четверти: Украшения в жизни древних обществ
Тема урока: Роль декоративно - прикладного искусства в эпоху Древнего Прикамья
О чем: украшения играют важную роль в древних обществах. Украшения несли не только декоративную функцию, а несли так же функции оберега и отражали социальную дифференциацию в обществе. Как обереги, украшения несли в себе изображения священных, тотемных животных и птиц: лосей, коней, медведей, соболей и куниц, уток, лебедей. Особо выразительно эти образы прочитываются в изделиях пермского звериного стиля, они очень стилизованы, где то упрощены, но упрощение не снимает с них глубокую смысловую нагрузку.
Что: изготовление украшений по мотивам пермского звериного стиля.
Чем: альбом, фольга от шоколада, ножницы, клей ПВА, карандаш, стержень, шнурок для подвески
Зрительный ряд: Изображения украшений пермского звериного стиля, изображения тканных и вышитых орнаментов
Литературный ряд: 1) Владыкин В.Е. , Христолюбова Л. С. Этнография удмуртов. Ижевск, 1997
)Древние мастера Прикамья. Ижевск, 1994
Иванова М.Г. Вдохновение в древних истоках. Ижевск, 1999
Лебедева С.Х. Удмуртская народная одежда. Ижевск, 2008
Оформление классной доски
Тема: Роль декоративно - прикладного искусства в эпоху Древнего Прикамья Запись- разделение мужской женский, кому какие знаки соответствовалиПишем не знакомые слова, рисуем схемы
Форма урока: беседа
План урока: 1. Организационный момент
.Новая тема
. Самостоятельная работа
. Итог
План-проект
Организационный момент
Новая тема
Продолжение темы прошлого урока
Значение символики в украшениях
Самостоятельная работа
.1 рисование (наброски) в карандаше
.2 изготовление общей формы украшения
.3 декорирование формы
.4 монтировка украшения 4. итоги
.1организация небольшой выставки
.2 подведение итога
Ход урока
Организационный момент
Повторение материала прошлого урока
Новая тема.
На прошлом уроке мы рисовали украшения подобные египетским. На сегодняшнем уроке мы познакомимся с украшениями наших предков - народов, которые населяли территорию Прикамья, узнаем какие знаки и символы они применяли при их создании.
О значении символов в украшениях
Показать ряд изображе?/p>