Формування самоосвітньої компетентності учнів
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
тренінгд/ш, ЗДШ
д/ш, ЗДШ
ЗДШ
здш
здш
здш
здш
Сивюк
педрада
узаг. таблиця виробл. нових правил
План роботи на 2008-2009 н.р.
Формування самоосвітньої компетентності учнів
№ п/пЗміст роботиВідповідальнийПримітка 1Вересень
1. На МО класних керівників опрацювати структура навчальної та самоосвітньої діяльності.
2. Довести цю структуру до учнів класу.
3. Довести до кожного учня Організацію навчальної діяльності.
4. Провести анкетування Виявлення рівня готовності особистості до самоосвіти.
5. Розробити памятку для тих, хто займається самоосвітою. Добавити до основних памяток.
6. провести анкетування Чи вмію я організовувати власну діяльність.
7. Розробити памятку Чи вмію я організувати робоче місце.
8. Чи вмію я організувати свій час (бесіди).
9. Як готувати домашні завдання?здш2Жовтень
1. Організація роботи над проектами. Робота над проектами.
2. Захист проектів.здш3Листопад
1. Як працювати в групі.
2. Обовязки учасників групи.
3. Умови ефективної взаємодії в групі.здш4Грудень
1. Організація роботи з книжками та іншими джерелами інформації.
2.Провести анкетування Як умене розвинені загально-навчальні інформаційні уміння.
3. Анкетування Як я читаю.
4. Бесіда Вчимося працювати з компютером, Як працювати в інтернеті..здш5Січень
1. Бесіди і практичні заняття Вчимося працювати в бібліотеці.
2. Як користуватися енциклопедією.
3. Культура мовлення.здш6Лютий
1. Бесіди, практичні заняття Організація роботи з підручником.Здш7Березень
1. Мовна досконалість.здш8Квітень
1. Формування навчально-комунікативних умінь:
Уміння слухати;
Уміння чути.
2. Тест Чи вмієте ви слухати.здш9Травень
1. Формування навчальних інтелектуальних умінь Я є тому, що я мислю.
2. Контрольно-оцінювальні уміння. Рефлексія власної діяльності.
3. Анкетування Чи сформовані у мене контрльно-оцінювальні уміння.
4. Розробити картки Картка самооцінки своєї участі в роботі малої групиздш
ПАМЯТКИ З ОРГАНІЗАЦІЇ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ
Вчимося спонукати себе до самоосвітньої діяльності
Проаналізуйте, чи завжди ви це робите:
- Аналізуєте свої слабкі та сильні сторони.
- Визначаєте свої потреби, інтереси, мету, мотиви.
- Знаєте, як долати свої недоліки, бо ознайомилися з інформацією, як це робили видатні люди.
- Відчуваєте в собі силу здійснити процес самовдосконалення, саморозвитку, самовиховання, самоосвіти.
- Знаєте, як здобувати інформацію з різноманітних джерел інформації, володієте певними навичками.
- Самостійно організуєте свою діяльність.
- Опрацьовуєте матеріал осмислено, знаходите можливості його застосування у своєму житті.
Ви все це вмієте робити і робите? Є позитивні результати такої роботи? Чудово! Успіх іде за вами.
Ви відчуваєте певні труднощі? Є бажання подолати їх, але ви не знаєте як? Зверніться до компетентних людей, до відповідної літератури. Успіх неодмінно приходить до зацікавлених, наполегливих та завзятих.
Корисні звички для успішного навчання та самонавчання
Щоб бути успішним у навчанні та самонавчанні, підготуйте себе до цього, формуючи такі звички: