Формирование ценностного отношения старшеклассников к здоровью в процессе физического воспитания

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

я удовольствий, развлечений)

 

 

Таблица 1

Матрица парных коэффициентов корреляции Пирсона (ценности - цели) в начале эксперимента (N=

ценностиXIХ2ХЗХ4Х5Х6Х7Х8Х9Х10XIIХ12Х13Х14XI1,000,148,061,045-,128-,317**-,179-,067,081,168,132-,040-,109-,095Х21,000,101,163,023-,296*-,246*-,162,062-,144,154-,143-,010-,121ХЗ1,000,154,136-,032-,012-.018,015-.119,097-,061-,229*-,304**Х41,000,012-,226*-,009,080,155-,251*-,066-,192-,212-,195Х51,000,044-,099-Л12-,039-,065,091,055-,326**-,388**Х61,000,122,190-,105,116-,313**-,087-,055-,086Х741,000-,058,001-,004-,305**-,164-,038,006Х81,000-,032,053-,196-,036,098-,144Х91,000-,021,020,042-,115-,201Х101,000-,004-,108-,006-,038XII1,000,079-,187-,114Х121,000-,050-,028Х131,000,471**Х141,000Х15.Х16Х17Х18*уровень значимости < 0,01

уровень значимости< 0,00

Таблица 2 Матрица парных коэффициентов корреляции Пирсона (ценности - цели) в конце эксперимента (N=1

XIХ2ХЗХ4Х5Х6Х7Х8Х9Х10XIIХ12Х13Х14XI1,000,259*,008,226*-,168-,381**-,056-,390**-,178-,036,235*-,126-,206-,253Х21,000,095-,212,127-,272*-,207-,039-,157-ДОЗ-,088-,006,046-,165ХЗ1,000-,048,092-,085-,082-,028-,069-,005-,099,087-,073-,035Х41,000-,363**-,021,068-,148-,071,014Л95-,135-,088-,067Х51,000,139-,094,103,082-,302**-,337**-,005-,076-,И2Х61,000,007,220*,053-,200-,075-,104-,099-,136Х71,000-,071-,087,015-,169-,104-,018-,090Х8-1,000,062.,083-,303**-,040-,014-,074Х91,000,082-,157,087-,163-,161Х101,000-,180,157-,009,007XII1,000-,175-,032-,025Х121,000-,123,020Х131,000,427**Х141,000Х15Х16Х17Х18уровень значимости < 0,01 * уровень значимости< 0,001

 

 

Приложение 3

 

Анкета 2

Дорогой друг!

Оцените, пожалуйста, что для Вас является наиболее значимым в данный период Вашей жизни? (Поставьте на первое, второе ... восемнадцатое места).

  1. Активность
  2. добросовестность
  3. жизнерадостность
  4. инициативность
  5. любознательность
  6. надежность
  7. настойчивость (упорство)
  8. оптимистичность
  9. организованность
  10. ответственность
  11. работоспособность
  12. решительность
  13. самообладание
  14. самостоятельность
  15. сознательность
  16. терпеливость
  17. уверенность
  18. целеустремленность

 

Приложение 4

 

Таблица 1 Основные характеристики показателей (качества ) в начале эксперимента. N=120

РангXiDXiVi%К125,324,5385,2%К299,644,3144,7%КЗ119,855,7458,3%К41611,474,8041,8%К51813,154,4934,1%Кб1711,594,6640,2%К737,465,0467,6%К81510,635,7053,6%К969,364,5548,6%К1079,395,0653,9%К1189,424,8051,0%К12109,794,4745,7%К131410,745,5051,2%К14129,924,3443,8%К15139,954,5745,9%К1б49,154,8052,5%К1759,264,9553,5%К1815,034,0680,7%где: Xi - среднее значение i показателя

Dxi - среднее квадратическое отклонение i показателя

Vi - коэффициент вариации i показателя

 

Таблица 2 Основные характеристики показателей (качества) в конце эксперимента

N=120

РангXiDXiVi%К124,833,6475,4%К21210,614,2440,0%КЗ58,935,4861,4%К41713,104,0430,8%К51814,943,8425,7%Кб1010,134,2942,3%К735,083,4367,5%К81611,555,6548,9%К98^9,453,8340,5%К1048,243,4141,4%К1179,044,5450,2%К121110,305,0448,9%К131310,785,6352,2%К141511,094,3539,2%К1599,644,4546,2%К161411,034,8644,1%К1768,974,7553,0%К1813,232,3974,0%где: Xi - среднее значение i показателя

Dxi - среднее квадратическое отклонение i показателя

Vi - коэффициент вариации i показателя

 

 

 

Таблица 3

Матрица парных коэффициентов корреляции Пирсона (качества) в начале экспериме

К1К2КЗК4К5КбК7К8К9КЮК11К12К13К14К11,000,088,099,231*,034-,027,123-,009-,064-,082-,002-,249*-,436**-,135К21,000-,155,022,101-,062,035-,112,143,067-,198-,179-,356**-,099КЗ1,000-,136,363**-,231*-,246*,321**-,441**-,243*-,098,147,065-,174К41,000-,077,177,026-,165,103-,045-,084-,296*-,257*-,120К51,000-,129-,189,190-.156-,139-,167-,108-,193-,029Кб1,000-,049-,307**ли-,013,102-,114-,279*,078К71,000-,246*,012,156-,053-J52-,092-,289*К8*1,000-,186-,093-,342**,049,059,036К9¦-*1,0006*,098-,003-.192-,054КЮ1,000,061-,204-,191-,079К111,000-,023,087-,039К121,000,320**,018К131,000,079К141,000К15К16К17К18¦уровень значимости < 0,01 ** уровень значимости*^ 0,001

Таблица 4

Матрица парных коэффициентов корреляции Пирсона (качества) в конце эксперимента

К1К2КЗК4К5КбК7К8К9К10К11К12К13К14К11,000,096:029,312**-,038,147,186-,049,102-,106-,169-,214-,334**-,135К21,000-,348**,019,209-,117,057-,347**,043,017-,047-Л58-,288*,117КЗ1,000-,056-,011-,131-.335**,558**-,180-,276*,150-,129,225*-,220*К41,000,079,199,130-,182,075-,100-,133-,305**-,333**-,167К51,000-,083-,190-,144-,162,014-,088,031-,149,140Кб1,000,052-.262*,097,220*-,171-,180-,188-,034К71,000-,148,064,163-,181-,101-,313**-,243*К81,000-,146-,261*,209-,150,397**-,445**К91,000,124-,066-,092-,306**,056К101,000-,130,070-,155-,002К111,000-,090,258*-,100К121,000,040,187К131,000-,197К141,000К15К16К17К18¦уровень значимости < 0,01 ** уровень значимости< 0,001