Geum.ru

Формирование ценностного отношения старшеклассников к здоровью в процессе физического воспитания

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

  1. Формирование личности старшеклассника / Под ред. И.В. Дубровиной. -М., 1989. -169с.
  2. Франкл Д. Неизведанное "Я" / Пер. с англ. -М, 1998. -244с.
  3. Хруцкий К.С. Интегративная модель валеологии как целостной науки и практики // Валеология, 1997, №2. -С.5-12.
  4. Царик А.В. Пути и факторы формирования потребности в физическом совершенствовании человека // Теория и практика физической культуры, 1984, №3.-С.32-34.
  5. Чавчавадзе Н.Э. Культура и ценности. -Тбилиси, 1984. -118с.
  6. Чавчавадзе Н.Э. Человек и его ценности. -М.: Наука, 1988. -136с.
  7. Чоговадзе А.В., Рыжик М.М. Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни студентов // Теория и практика физической культуры, 1993, №7. -С.8-10.
  8. Чунаев А.А. Физические упражнения в формировании личности ребенка в начальной школе // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 1999, № 4. -С.7-10.
  9. Чхартишвили Ш.Н. Некоторые спорные проблемы психологии установки. -Тбилиси: Мезниереба, 1971. -273с.
  10. Шайхтдинов Р.З. Личность и волевая готовность в спорте. -М.: ФиС, 1987.-112с.
  11. Шакеева Ч.А. Ценностные ориентации и самочувствие молодежи в новых общественно-экономических условиях. -Москва-Воронеж, 1998. -192с.
  12. Шаров А.С. Взаимосвязь ценностных ориентации и мотивов общения со сверстниками у подростков и старших школьников. -Автореф. дис... канд. псих. наук. - М., 1984. -24с.
  13. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. -М, 1998. -512с.
  14. Шерковин Ю.А. Проблема ценностной ориентации и массовые информационные процессы // Психологический журнал, 1982, №5. -Т.З.-С.135-146.
  15. Щедрина А.Г. Здоровье и массовая физическая культура: методологические аспекты // Теория и практика физической культуры, 1989, №4. -С.5-7.
  16. Щербаков Е.П. Функциональная структура воли. -Омск, 1990. -255с.
  17. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. -Самара, 1995. -330с.
  18. Allport G.W. Attitudes. In C.Murchison (ed.) // Handbook of Social Psychology. -Worcester: Clark University Press, 1935. -P.798-844.
  19. Anderson C. School Health. -St.Louis, 1964. -55 lp.
  20. Angelov S. Marxismus a problemy hodnost // Filos. cas., 1972; -P. 156-157.
  21. Berger B.C., Owen D.R. Stress reduction and mood enhancement in four exercise modes: swimming, body conditioning, Hatha yoga and feneing // Research Quarterly for Exercise and Sport. -1968. -v.59. -P. 148-159.
  22. Biddle S. Physical Activity, Health and Well. -Being. -Quebec City, 1995. -P.135-151.
  23. Bundzen P. Psychophysical training and wellness // 19-th European Congress on Sports Medicine. -Porto, Portugal, 1997. -P.60.
  24. Burke Cohn B. A space-time model of health. -Aviat. Space and Environ. -Med., 1986.-57n.ll.-P.1102T1103.
  25. Coleman J. The Adolescent Subculture and Academic Achievement, in Charters W.W., N.L.Cage. Readings in the Social Psychology of Education. -Boston, 1963. -P.67.
  26. Crac J. Pohlady do psychologie Podnotovrj orientacie mladeze, -Brno. -1979. -P.88.
  27. Cuttman L. A basis for scaliny gualitative data // American Sociological Review, -1944. -N9. -P.139-150.
  28. Duguesa J. Les 16-24 ans. -Paris, 1964. -P.42.
  29. Eastwood C. You and your health. A school hygiene course. London, 1951. -P.213.
  30. Edwards A.L., Kilpatric P.P. A technique for the construction of attitude scales // Journal of Applied Psychology, 1948. -32. -P.374-384.
  31. Edwards A.L. Techniques of Attitude Scale construction. -New-York, 1957. -64p.
  32. Feller D.W. Relationship between self-concept, body build, and perception of fathers interest in sports in boys. -Research guarterly, 1968. -39. -P.513-517.
  33. Crulich V. Socialistika pedagogika о hodnoty. -Praga, 1972. -P.212.
  34. Harman M. A study of courses in health education. -Washington, 1925. -P.53.
  35. Hayet F.A. The Three Sources of Human Values. -L., 1978. -P.92.
  36. Health education // Edited by beryll Ford: Pergamon press, 1977. -P. 120.
  37. Heibech H., Voewerg M. Uved do marxisticke socialyi psychologie. -Praga, 1976.-P.81.
  38. Hellison D.R. Physical education and the self-attitude. -Quest, 1970. -13. -P.41-45.
  39. Helth education in Primary Schools. -Geneva, 1967. -P. 180.
  40. Kenyon C.S. Six scales for assessing attitude toward physical activity // Research Quarterly, 1968. -39. -P.566-574.
  41. Kirkcalde В., Fumham A., Thephard R. Attitudes towards health and illness among exercisers and non-exercisers // Stress Medicine, 1994. -v.10. -P.21-26.
  42. Lihert R. A technique for the measurement of attitudes // Archives of psychology, 1932. -140. -P.44-53.
  43. Maslow A.H. Motivation and personality. -New-York, 1954. -128p.
  44. Mental health in modern education. -Chicago, 1955. -P.60.
  45. Oja P. Descriptive epidemiology of health-related Physical activity and fitness. -Qwebec City, 1995. -P.135-142.
  46. Orlick T. and Partington "Mental links to excellence" // The Sport Psychologist.-1988.-Nl.-P.4-17.
  47. Osgood C.E., Suci G.J., Tannenbaum P.H. The Measurement of Meaning // Urlana: University of Illinojs Press, 1957. -P.395-418.
  48. Rokeach M. Beliefs, Attitudes and Values. -Sain-Francisco, 1968. -463p.
  49. Rokeach M. The Mature of Human Values. -New-York, 1973. -P. 103.
  50. Rokeach M. The Nature of attitudes. -The Jntern. Encyclopedic of the Social Sciences. -V.l. -New-York, 1968. -P.96-105.
  51. Sheehan T. The construction and experimental evaluation of a teaching model for attitude formation and change through physical education activities. -Unpublished doctoral dissertation. -Columbus, 1965. -P.40.
  52. Spielberger CD., Corsuch R.L., Lushene R.E. The State-trait Anxiety Inventory. -Palo Alto, Calif., 1970. -P.95.
  53. Stolyarov V.J. Problemy teorii kultury fizyczney. Analiza metodologiczna // Filozofia kyltury fizycznej. Koncepcje i problemy. -b.l. -Warsava, 1990. -P.302-308.
  54. Thurstone L.L. Attitudes can be measured // American Journal of Sociology, 1928. -33. -P.529-554.
  55. Triandis H.C. Attitude and Attitude Change. -New-York, 1971. -P.146-156.

138

  1. Triandis H.C. Exploratory factor analyses of the behavioral component of social attitudes // Journal of Abnormal and Social Psychology, 1964. -68. -P.420-430.
  2. Vaness T. School Leavers Their Aspirations and Expectations. -Methuen, 1962. -P.48.
  3. Wankel L.M. The Importance of Enjoyment to Adherence and Psychological Benefits from Physical Activity // Yutern. Y. Sport Phychol., 1993. -V.24. -P.151-169.
  4. Wear C.L. Construction of equivalent forms of an attitude scale // Research Quarterly, 1955. -26. -P.113-119.
  5. Wear C.L. The evaluation of attitude toward Physical education as an activity course // Research Quarterly; 1951. -22. -P. 114-126.
  6. Zajonc R. Social facilitation. -Science, 1965. -149. -P.269-274.

 

Приложение 1

 

Анкета 1 Дорогой друг!

Оцените, пожалуйста, что для Вас является наиболее значимым в данный период Вашей жизни? (Поставьте на первое, второе ... восемнадцатое места).

  1. Активная, деятельная жизнь
  2. жизненная мудрость (здравый смысл)
  3. здоровье
  4. интересная работа
  5. красота природы и искусство
  6. любовь
  7. материально обеспеченная жизнь
  8. наличие хороших и верных друзей
  9. общая хорошая обстановка в стране
  10. общественное признание (уважение окружающих)
  11. познание (расширение кругозора, общей культуры)
  12. равенство (равные возможности для всех и во всем)
  13. самостоятельность, как независимость в суждениях и поступках
  14. свобода, как независимость, в действиях
  15. счастливая семейная жизнь
  16. творчество
  17. уверенность
  18. удовольствия (жизнь полна