Формирование социальной компетентности у детей с дефектами в развитии
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
? участия в седьмом международном фестиваля Дети без границ, проходившей с 29 апреля по 3 мая 2005 года в г.Москве.
Большое внимание уделяется социально-бытовой и медицинской реабилитации: систематически дети получают лечение на курортах, в реабилитационных центрах города и области.
Благодаря тому, что в школе сложился творческий коллектив учителей и воспитателей, где ценят и передают добрые традиции, дети чувствуют себя защищенными, любимыми, нужными друг другу и выходят из стен школы с уверенностью в том, что смогут найти свое место в жизни.
2.3 Разработка программы развития социальной компетентности учащихся школы-интерната II вида г. Читы
Рекомендуемые уроки разработаны для учащихся 5 класса школы-интерната II вида для слабослышащих. Программа рассчитана на 20 часов.
Целью программы является развитие трудовой и творческой активности учащихся.
Задачи:
. Научить учащихся технике плетения из природного материала - соломы.
. Развивать образное мышление и фантазию учащихся.
. Воспитывать нравственно-эстетическую культуру учащихся.
. Укреплять интересы учащихся в поиске новых выразительных идей.
. Ориентировать учащихся на профессии народных художественных промыслов.
Плетение из соломы = традиционный вид народного промысла. Солома - сухие стебли - замечательный материал для работы. Издавна применяет народ ее для изготовления легких прочных вещей.
Из соломки делают шляпы, корзинки и сумки, коврики, мебель, бытовые предметы, игрушки. Можно выполнить соломкой и плоские украшения на коробочках, шкатулках, кулонах. [2]
С соломкой приятно работать: она золотая, гладкая, гибкая, пахучая. Работая с соломкой можно познакомиться с плетением, для которого нужно много материала и научиться выполнять разнообразные аппликации буквально из одного-двух стеблей.
Изделия из соломки встречаются нечасто, а делаются они из простого материала, который буквально лежит под ногами.
Для занятий соломкой материал всегда доступен, инструмент для работы самый простой - ножницы - обычные и маникюрные, не тугие и остро отточенные, игла длиной сантиметров 10, армированные нитки в цвет соломки, или леску диаметром 0,2, наперсток, нож, утюг, ровная деревянная дощечка; рабочее место - самый обычный стол, а самое главное, что потребуется в этом деле - терпеливые руки. [15]
Техника плетения довольно проста, что способствует быстрому усвоению учащимися приемов плетения.
Занятия по соломоплетению направлены на развитие у учащихся школы-интерната следующих качеств: художественного вкуса, трудовой и творческой активности, получение навыков общественно-полезного труда.
Неожиданное сочетание различных видов плетения, собранные в композиции из отдельных фрагментов деталей, составленные как по эскизу, так и методом подбора деталей, будут способствовать экспериментированию учащихся, видению прекрасного вокруг. Изделия, выполненные учащимися, будут служить отчетным материалом, наглядным пособием.
Данная программа направлена на реализацию принципа практико-ориентированного обучения, т.е. ориентацию учащихся на профессии народных художественных промыслов, развитию которых сейчас уделяется большое внимание.
Учебно-тематический план
№ п/пНаименование темКол-во часов1История развития декоративно-прикладного искусства22Подготовительный этап к технологии плетения из соломки23Технология обработки соломки (практическая работа)24Техника плетения. Прямое плетение. Шахматка, Паркетик25Техника плетения. Плоское плетение. Зубатка, Рогожка, Елочка, Простая плетенка из четырех соломин. 26Соломенная пластика. Составление цветочной композиции. Приложение.27Самооценка. Внешняя экспертная оценка композиции28Объемное плетение: соломенная пластика49Выставка работ2ИТОГО:20Основное содержание тем
Тема 1. История развития декоративно-прикладного искусства
История (и демонстрация) развития народных ремесел в России. Народные традиции - своеобразный механизм передачи духовных, интеллектуальных и материальных ценностей от поколения к поколению. Плетение из соломки. Декоративные свойства соломы. Речевые упражнения.
Тема 2. Подготовительный этап к технологии плетения из соломки
Виды растений, используемее в соломоплетении. Заготовка соломы. Разделка и подготовка соломки к работе. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Речевые упражнения.
Тема 3. Технология обработки соломки (практическая работа)
Разнообразные приемы обработки соломки. Изготовление образцов. Речевая зарядка.
Тема 4. Техника плетения. Прямое плетение. Шахматка, Паркетик.
Что такое прямое плетение. Способы подготовки соломки для плоского плетения. Виды прямого плетения. Изготовление образцов Шахматки, Паркетика. Применение прямого плетения. Речевая зарядка.
Тема 5. Техника плетения. Плоское плетение. Зубатка, Рогожка, Елочка, Простая плетенка из четырех соломин.
Что представляет собой плоское плетение. Где применяется этот способ плетения. Способы плоского плетения. Изготовление образцов: Зубатка, Рогожка, Елочка, Простая плетенка из четырех соломин. Речевые упражнения.
Тема 6. Композиция. Художественно-творческие задания.
Составление композиций из заготовок. Оформление композиций. Речевые упражнения: Треугольник. (Приложение)