Формирование синтаксической структуры простого предложения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
нове дети составляют продолжение рассказа используются вспомогательные вопросы. Проводится магнитофонная запись рассказов.
Анализ детских рассказов. Обращается внимание на особенности решения творческой задачи: придуманные ребёнком ситуации, введённые в действие персонаж и др. Отмечаются языковые особенности составленных рассказов: соблюдение грамматических норм речи, удачное использование средств образной выразительности и др.
После этого детям можно предложить пофантазировать и придумать свои варианты развития сюжета рассказа (помимо предложенных педагогом).
1.