Формирование синтаксической структуры простого предложения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?ррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи /Под ред. Гаркуша Ю.Ф. - М.: Секачев В.Ю., 2000.
. Лалаева, Р.И., Серебрякова, Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. - СПб.: Союз, 1999. - 160 с.
. Левина, Р.Е., Никашина ГЛ. Общее недоразвитие речи // Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. М., 1968. - Гл. 3. Логопедия: учеб. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. завед. / под ред. Л.С. Волковой. - М.: Владос, 2008. - 703 с.
. Мещеряков, Б.Г., Зинченко, В.П. Большой психологический словарь. - М., 2002. - 637 с.
. Неретина, Т.Г. Специальная педагогика и коррекционная психология / Т.Г. Неретина. - М.: Флинта, 2008. - 376 с.
. Нищева, Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. - СПб.: Детство-пресс,. 2001.- 352 с.
. Нищева, Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. - СПб., 2001.
. Основы логопатологии детского возраста : клинические и психологические аспекты : учебное пособие для пед., психол. фак. и педиатрических мед. вузов / А. Н. Корнев. - Санкт-Петербург : Речь, 2006. - 380 с.
. Практикум по детской логопедии : учебное пособие для пед. ин-тов / В. И. Селиверстов, С. Н. Шаховская, Т. Н. Воронцова, Ю. Г. Гаубих ; под ред. В. И. Селиверстова. - 2-е изд. - Москва : Владос, 1997. - 272 с.
. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников / Под ред. Т.В. Волосовец. - М., 2004. - 287с.
. Розенталь, Д.Э. Голуб, И.Б. Теленкова, М.А. Современный Русский язык.- М., 2000.- 448с.
. Ромусик, М. Коррекция общего недоразвития речи : младший дошкольный возраст / М. Ромусик // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 3. - С. 76-83.
. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М.,1989.
. Рудакова, Н. П. Формирование грамматического строя речи у дошкольников с ОНР / Рудакова Н. П. // Логопед в детском саду. - 2007. - N 7. - С. 14-23.
. Смирнова, Л. Н. Логопедия в детском саду: занятия с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи: пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей / Л. Н. Смирнова. - Москва: Мозаика-Синтез, 2005. - 72 с.
. Соботович, Е. Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции : Дети с нарушением интеллекта и моторной алалией : учебное пособие / Е. Ф. Соботович. - Москва: Классикс Стиль, 2003. - 160 с.
. Терентьева, В.И. Дефектология с основами специальной психологии. Курс лекций / Красноярск: Изд-во КГУ, 2000. - 124 с.
. Филичёва, Т.Б., Чиркина, Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. - М., 1999.
. Шапарь, В.Б. Новейший психологический словарь/В.Б. Шапарь, В.Е. Россоха, О.В. Шапарь; под общ. ред. В.Б. Шапаря. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005. - 808с.
. Шаповал, И.А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития: Учебное пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 320 с.
Приложение 1
Результаты первичного изучения сформированности синтаксической структуры простого предложения у детей дошкольного возраста с ОНР 3 уровня
Таблица 1. Методика составления предложения по картинкам
№ испыт.Имя, фамилия испыт.Картинка 1Картинка 2Картинка 3Итого1Безруких П.11132Лоренц С.10123Рассолов Р.01124Степанов С.00115Петрова В.01126Степанова Т.11247Косолапов Р.10238Косолапова С.11029Безруких С.111310Снегирева Л.1225
Таблица 2. Методика составления предложения по сюжетным картинкам
№ испыт.Имя, фамилия испыт.Карт-ка 1Карт-ка 2Карт-ка 3Карт-ка 4Карт-ка 5Карт-ка 6Итого1Безруких П.11101042Лоренц С.12121183Рассолов Р.10112054Степанов С.10121055Петрова В.11100146Степанова Т.01211057Косолапов Р.10210048Косолапова С.01011039Безруких С.111001410Снегирева Л.0221016
Таблица 3. Методика Скажи правильно
№ испыт.Имя, фамилия испыт.Предл 1Предл 2Предл 3Предл 4Предл 5Предл 6Итого1Безруких П.10101032Лоренц С.10101143Рассолов Р.11011044Степанов С.00101025Петрова В.11100146Степанова Т.01011037Косолапов Р.10111158Косолапова С.11010149Безруких С.111011510Снегирева Л.0111014
Таблица 4. Методика Схема
№ испыт.Имя, фамилия испыт.Схема 1Схема 2Схема 3Схема 4Итого1Безруких П.110022Лоренц С.110023Рассолов Р.110024Степанов С.111035Петрова В.111036Степанова Т.011137Косолапов Р.111148Косолапова С.110139Безруких С.1110310Снегирева Л.11114
Таблица 5. Методика Добавь слово
№ испыт.Имя, фамилия испыт.Предл 1Предл 2Предл 3Предл 4Итого1Безруких П.111032Лоренц С.110023Рассолов Р.111034Степанов С.111035Петрова В.101026Степанова Т.010127Косолапов Р.111038Косолапова С.110029Безруких С.1110310Снегирева Л.11103
Приложение 2
Результаты контрольного изучения сформированности синтаксической структуры простого предложения у детей дошкольного возраста с ОНР 3 уровня
Таблица 1. Методика составления предложения по картинкам
№ испыт.Имя, фамилия испыт.Картинка 1Картинка 2Картинка 3Итого1Безруких П.11242Лоренц С.12143Рассолов Р.01124Степанов С.10125Петрова В.01236Степанова Т.21257Косолапов Р.12258Косолапова С.12259Безруких С.112410Снегирева Л.2226
Таблица 2. Методика составления предложения по сюжетным картинкам
№ испыт.Имя, фамилия испыт.Карт-ка 1Карт-ка 2Карт-ка 3Карт-ка 4Карт-ка 5Карт-ка 6Итого1Безруких П.11111052Лоренц С.12111173Рассолов Р.10111154Степанов С.10111155Петрова В.10100136Степанова Т.21221087Косолапов Р.12211068Косолапова С.21121299Безруких С.111221810Снегирева Л.1221118
Таблица 3. Методика Скажи правильно
№ испыт.Имя, фамилия испыт.Предл 1Предл 2Предл 3Предл 4Предл 5Предл 6Итого1Безруких П.10110032Лоренц С.10101033Рассолов Р.10011044Степанов С.01101035Петрова В.11100036Степанова Т.11111057Косолапов Р.10111158Косолапова С.11011159Безруких С.111111610Снегирева Л.1111116
Таблица 4. Методика Схема
№ испыт.Имя, фамилия испыт.Схема 1Схема 2Схема 3Схема 4Итого1Безруких П.110022Лоренц С.110023Рассолов Р.110024Степанов С.110025Петрова В.10102