Специфика немецкой народной загадки
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
Московский Государственный Университет
им. М. В. Ломоносова
Филологический факультет
Кафедра немецкого языкознания
Дипломная работа на тему:
СПЕЦИФИКА ЯЗЫКА НЕМЕЦКОЙ ЗАГАДКИ
Научный руководитель: Носова Е.Г.
доцент, к.ф.н.
Студентка: Беленькая А.А.
Москва 2003
Содержание
Введение
Глава I. Немецкая загадка: История жанра. История исследования
.1 Исследования немецких ученых
.2 Первые изданные книги загадок
.3 Авторские загадки в Средние Века и эпоху гуманизма
Глава II. Специфика языка загадки
2.1 Структурные особенности
2.2 Синтаксические особенности
.3 Категория предикативности
Глава III. Стилистика и метафорика
.1 Стилистические приемы в загадке
.2 Метафора как основа загадки
Заключение
Литература
Приложения
Введение
Актуальность темы дипломной работы, прежде всего, определяется необходимостью выявить основные жанрово - стилистические особенности народной немецкой загадки в начальный период ее существования. Особое внимание уделено таким вопросам, как метафорика в загадке, ее грамматический аспект и синтаксическая структура. Проблемой базового характера является попытка выделить специфические черты немецкой народной загадки. В основу исследования положен именно этот тип загадки, которому, в отличие от загадки авторской, принадлежит право первородства в истории немецкого языка. Представляется значимым исследовать процессы развития и становления загадки как жанра и оформления ее как текста. Сосредотачивается внимание на языковых ее особенностях в целом и особое место отводится анализу конкретных текстов при рассмотрении того или иного вопроса.
Цель исследования заключается в изучении и системном обобщении стилистических и грамматических средств и приемов, применяемых в народной загадке, и, следовательно, отражающих картину мира глазами средневекового человека и последующих эпох Возрождения и Просвещения.
Объектом исследования данной дипломной работы являются народные и авторские загадки, объединенные в сборники исследователями или неизвестными народными авторами, попытка проследить жанровые, грамматически и стилистические особенности загадок. Большое значение придается теоретическим разработкам в этой области, сделанным немецкими учеными и писателями.
Предмет исследования: тематические, структурно-содержательные и грамматические аспекты проблемы жанрового своеобразия немецких народных загадок.
Задачи исследования:
1. Изучение специфики языка немецкой народной загадки в период ее становления как жанра.
2. Рассмотрение идеологических и социальных аспектов загадки как способа отражения действительности.
3. Исследование общих тенденций развития языка загадки, его динамики на определенном историческом отрезки времени.
К методам исследований, примененным в данной работе, можно отнести сравнительный и логический анализ, периодизацию, и систематизацию данных о жанрово-стилистических и грамматических признаках загадки, а также типизацию текстов. С их помощью ставится задача сделать объективный анализ имеющихся в распоряжении автора материалов.
В ходе подготовки дипломной работы были использованы материалы российских и немецких авторов, сборники загадок.
Научная новизна состоит в том, что до сих пор не существует ни одного труда на русском языке, посвященного комплексному изучению всех специфических черт немецкой народной загадки. Автор попытался выделить наиболее яркие черты данного жанра, провести общий анализ особенностей и систематизацию отдельных аспектов.
Глава I. Немецкая загадка: История жанра. История исследования
.1 Исследования немецких ученых
Das hchste ist das Verstndlichste -Nchste, das Unentbehrlichste.durch Unbekanntschaft mit uns- Entwhnung von uns selbsthier eine Unbegreiflichkeit,selbst unbegreiflich ist.
Ф. Гердер в одном из своих произведений О духе иудейской поэзии дает образцы древнееврейской загадки и приходит к следующему выводу: Довольно о загадках. Ясно ли нам их предназначение? Оно в том, чтобы собрать воедино схожие стороны предметов и объединить их под моральным и художественным углом зрения. Все народы без исключения на первой стадии их развития не оставались равнодушными к загадкам; этим объясняется и любовь к загадкам детей. Остроумие загадки, ее способность подмечать, наконец, ее поэтичность выражаются в отдельных деталях и составных частях самым элементарным образом. Награда, которой удостаивается в своем кругу как рассказчик, так и слушатель каждой хорошей загадки, является одновременно призом за борьбу и венком победителя. Я считаю, что если бы мы вместо пространных описаний народного духа обладали образцами еще только пробующего себя остроумия, наивной шутки, мы смогли бы понять пути развития духовности народов. Ведь каждая народность в древности имела свой путь в поиске общего среди многочисленных идей. К сожалению, нам доступны лишь немногие из них, т.к. как раз эти явления принадлежат к святыням языка. Они не только трудны для понимания, но и практически непереводимы" [10, 357]. Достаточно взглянуть на библиографию загадок Арчера Тейлора, чтобы понять - народы на первой стадии и