Специфика воспитательного процесса в социальной работе
Информация - Социология
Другие материалы по предмету Социология
этапам социального развития и дальнейшему становлению его как гражданина конкретного общества. Это осуществляется в соответствии со сложившимися традициями, обычаями, культурой и социальным опытом жизнедеятельности той среды, в которой живет человек и где ему предстоит реализовывать себя как личность по мере социального развития.
Несмотря на еще недостаточную научную разработку этой проблемы ее основные структурные элементы уже активно реализуются в социальной работе, что позволяет направить воспитание на более результативное решение задач по формированию личностной сферы человека современного цивилизованного общества.
Моделирование как технология социальной работы включает:
моделирование субъектов социальной работы (систем, служб, проектов, программ, процессов);
моделирование путей, способов решения проблемных ситуаций;
моделирование воспитательных процессов, позитивного поведения личности в различных условиях социальной жизни;
направление современной социальной работы с различными целевыми группами и категориями населения.
Основная проблема технологии моделирования состоит из трех задач:
построение модели (эта задача менее формализуема и конструктивна, в том смысле, что нет алгоритма для построения моделей);
исследование модели (эта задача более формализуема, имеются методы исследования различных классов моделей);
использование модели (конструктивная и конкретизируемая задача).
Список используемой литературы
1.Ардашкин И.Б. Методы и технология социальной работы: Учебное пособие / И.Б.Ардашкин. - Томск: ТПУ, 2000. - 143 с.
2.Бабкин Н.И. Теоретические и методологические отношения социальной работы с педагогикой и психологией / Н.И.Бабкин // Актуальные проблемы теории и технологии социальной работы. - М. - 2000. - С.26-30.
.Ботьева О.В. Содержание и методика педагогической деятельности в системе СР: учебное пособие О.В. Ботьева. - Томск: ТПУ, 2002. - 172 с.
.Иванова В.А. Педагогика В.А. Иванова, Т.В. Левина. - Красноярск: КГАУ, 2006. - 112 с.
.Крысько В.Г. Психология и педагогика: Курс лекций. Лекция 10 В.Г. Крысько. - М.: Омега, 2006. - 368 с.
.Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник Л.В. Мардахаев. - М.: Гардарики, 2005. - 269 с.
.Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. для студентов вузов И.Ф. Харламов. - М.: Гардарики, 2002. -517 с.