Социально-психологические условия формирования структуры ценностных ориентаций старшеклассников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?в Все 60,00 7.39 6,60 13.95 7.65 12,07 9,22 13,75 7.85 8,47 9,80 8,20 8,78 8,83 9,40 10,95 6.60 11,65 9,92 Полные семьи 30 7,59 6,67 13,17 7.53 11,23 10.60 13,93 7,67 8,70 8,83 7,97 8,57 8,83 10,30 10,60 6,93 12,43 10,03 Неполные семьи 30 7,20 6,53 14,73 7.77 12,90 7,83 13,57 8.03 8,23 10,77 8,43 9,00 8,83 8,50 11,30 6,27 10,87 9,80
Диаграмма 5.1. Общие показатели в полных и неполных семьях (методика Рокича).
Таблица 6.1. Показатели различий между полными и неполными семьями по t-критерию Стьюдента.
t-критерий СтьюдентаРазница между средними арифметическими сравниваемых группТерминальные ценности1.Активная деятельная жизнь-0,343-0,4002.Жизненная мудрость-3,839-4,0673. Здоровье-0,108-0,1334. Интересная работа2,2472,4675. Красота природы, искусства1,1231,2676. Любовь0,8761,0007. Материально обеспеченная жизнь0,2140,3008. Наличие хорош. и верных друзей-1,638-1,5339.Общественное признание0,0000,00010. Познание0,0300,03311.Продуктивная жизнь1,0611,20012. Развитие0,3220,33313. Развлечение0,5580,53314. Свобода-2,489-3,10015. Счастливая семейная жизнь0,3940,56716. Счастье других0,0840,10017. Творчество1,3221,46718. Уверенность в себе-0,495-0,600Инструментальные ценности1. Аккуратность-0,292-0,3862. Воспитанность-0,096-0,1333. Высокие запросы1,3781,5674. Жизнерадостность0,1810,2335. Исполнительность1,3341,6676. Независимость-1,935-2,7677. Непримиримость к недостаткам в себе и других-0,337-0,3678. Образованность0,2710,3679. Ответственность-0,376-0,46710. Рационализм1,4691,93311. Самоконтроль0,3870,46712. Смелость в отстаивании своего мнения, взглядов0,3920,43313. Твердая воля0,0000,00014. Терпимость-1,882-1,80015. Широта взглядов0,5530,70016. Честность-0,585-0,66717.Эффективнгось в делах-1,427-1,56718. Чуткость-0,173-0,233
В Таблицах 2.5.,2.6.,3.5.,3.6., представлены средние значения по выборкам с учетом разделения по полу.
Для мальчиков в обеих выборках наиболее значимыми являются следующие ценности-цели: красота природы и искусства, творчество, счастье других, развлечение, менее значимы: познание, продуктивная жизнь, из ценностей-средств: высокие запросы, непримиримость к недостаткам в себе и в других, исполнительность, также менее высокий ранг по показателям: широта взглядов, исполнительность, эффективность в делах. Самый низкий ранг имеют ценности наличие хороших друзей, честность.
Для девочек из обеих групп наиболее значимыми ценностями, кроме вышеперечисленных у мальчиков, являются (но менее значимыми по рангу): развитие и общественное признание продуктивной жизни, а к ценностей-средств прибавляются рационализм, чуткость и терпимость. Самые низкие показатели имеют ценности: любовь, здоровье, воспитанность, честность. Таким образом, девочки более склонны проявлять заботливость, более терпимы к взглядам и мнениям других, к прощению их ошибок и заблуждений, направлены на умение здраво и логично мыслить. Но, однако, низкие показатели по общечеловеческим ценностям говорят о размывании нравственных приоритетов, что отражает социальные процессы, происходящие в обществе, а также об определенном инфантилизме современных подростков. Заметна общая тенденция направленности на развлечения у обоих полов, на легкость отношений и общения, при этом не ценятся честность, преданность, воспитанность, наличие верных, хороших друзей. Заметна направленность на высокие требования к жизни и притязания, на непримиримость к недостаткам в себе и в других. Хотят общественного признания больше девочки, стремятся к работе над собой, к постоянному физическому и духовному совершенствованию.
Таблица 2.5. Сводная таблица показателей всех мальчиков (Терминальные ценности).
семьяпол1.Активная деятельная жизнь2.Жизненная мудрость3. Здоровье4. Интересная работа5.Красота природы, искусства6. Любовь7.Материальн обеспеченная жизнь8.Наличие хорош. и верных друзей9.Общественное признание10. Познание11.Продуктивная жизнь12. Развитие13. Развлечение14. Свобода15.Счастливая семейная жизнь16. Счастье других17. Творчество18. Уверенность в себеN30303030303030303030303030303030303030 3000000000000000000000Среднее арифметическое0,519,29,3334,6337,113,37,1678,6336,039,36710,610,679,412,738,2677,83313,2313,479,1Медиана119,510,52,58155,5659,59,510913,57,5714159,5Мода1112111816452118961511141814Стандартное отклонение0,504,64,5744,2953,5954,4894,755,5244,214,1654,134,9363,73,6765,9245,8964,5164,4934,795Минимальное значение01211112113311511112Максимальное значение11161716141818181718181816181818181816Таблица 2.6. Сводная таблица показателей всех мальчиков (Инструментальные ценности).
ссемьяпол1. Аккуратность2. Воспитанность3. Высокие запросы4. Жизнерадостность5. Исполнительность6. Независимость7.Непримиримость недостат. в себе, других8. Образованность9. Ответственность10. Рационализм11. Самоконтроль12.Смелость в отстаивании своего мнения, взглд13. Твердая воля14. Терпимость15. Широта взглядов16. Честность17.Эффективнгось в делах18. ЧуткостьN303029303030303030303030303030303030303000100000000000000000Среднее арифметическое0,517,17,513,47,06711,69,112,938,579,29,477,6339,19,4679,611,96,56710,99,967Медиана116716612,59,51499106,5989,5125,511,511Мода11211811415164910571661791411Стандартное отклонение0,505,15,4124,9735,0175,1375,6834,3545,235,1355,044,9094,14,4864,1574,784,3844,6644,916Минимальное значение01112111211112311131Максимальное значение11181718161818181817171518161718181818Таблица 3.5. Сводная таблица показателей всех девочек (Терминальные ценности).
семьяпол1.Активная деятельная жизнь2.Жизненная мудрость3. Здоровье4. Интересная работа5.Красота природы, искусства6. Любовь7.Материальн обеспеченная жизнь8.Наличие хорош. и верных друзей9.Общественное признание10. Познание11.Продуктивная жизнь12. Развитие13. Развлечение14. Свобода15.Счастливая семейная жизнь16. Счастье других17. Творчество18. Уверенность в себеN30,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,0030,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,