Geum.ru


Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



?ого дома и избили, он поступил в больницу с сотрясением головного мозга, с многочисленными гематомами и ссадинами, на данный момент он находится в больнице. После проведения оперативных действий органами милиции были сделаны следующие выводы: потерпевший опознал в лице нападавшего своего одноклассника Савельева Олега Николаевича и подтвердил тот факт, что именно он нанес ему телесные повреждения, также свидетели подтвердили то, что у них складывались неприязненные отношения.

Ход игры

Порядок проведения заседания:

  1. Представление участников;
  2. Оглашение обвинения;
  3. Допрос подсудимого;
  4. Допрос потерпевшего;
  5. Заслушивание показаний свидетелей;
  6. Прения сторон;
  7. Последнее слово подсудимого;
  8. Вынесение приговора присяжными;
  9. Оглашение приговора судьей

iенарий игры

1) Секретарь: Прошу всех встать! Суд идет

Судья: Объявляется слушание дела по обвинению Савельева Олега Николаевича по статье тАж причинение средней тяжести вреда здоровью в отношении Педалькина Юрия Петровича, объявляется состав суда судья: Васильков Сергей Дмитриевич, государственный обвинитель: Тимошкин Василий Семенович, адвокат: Князев Андрей Борисович, секретарь судебного заседания: Третьякова Наталья Романовна. Для оглашения обвинительного приговора, слово предоставляется гос. обвинителю: Тимошкину Василию Семеновичу.

2) Государственный обвинитель: 18 октября 2008 года в РОВД города Стеклянска от гражданина Педалькина Петра Ивановича поступило заявление, о том , что его сына Педалькина Юрия Петровича, 14 лет накануне 17 октября, вечером подкараулили в подъезде собственного дома и избили, он поступил в больницу с сотрясением головного мозга, с многочисленными гематомами и ссадинами, на данный момент он находится в больнице. После проведения оперативных действий органами милиции были сделаны следующие выводы: потерпевший опознал в лице нападавшего своего одноклассника Савельева Олега Николаевича и подтвердил тот факт, что именно он нанес ему телесные повреждения, также свидетели подтвердили то, что у них складывались неприязненные отношения.

3) Судья: Согласны ли вы подсудимый с обвинением?

Подсудимый: тАж

4) Судья: Слово предоставляется подсудимому.

Подсудимый: тАж

Судья: Слово предоставляется потерпевшему

Потерпевший: тАж

5) Допрос свидетелей

Секретарь: В зал судебного заседания приглашается Панфилов Вадим Петрович

Свидетель: тАж

Секретарь: В зал судебного заседания приглашается Педалькин Петр Иванович

Свидетель: тАж

Секретарь: В зал судебного заседания приглашается Савельева Евдокия Никаноровна (мама подсудимого)

Свидетель: тАж

Секретарь: В зал судебного заседания приглашается Юркина Любовь Матвеевна (одноклассница)

Свидетель: тАж

Секретарь: В зал судебного заседания приглашается Максимова Ольга Леопольдовна (соседка)

Свидетель: тАж

6) Судья: Судебное следствие считаем законченным, приступаем к прениям сторон, слово в прениях предоставляется государственному обвинителю.

Государственный обвинитель: тАж

Адвокат: тАж

7) Судья: Последнее слово предоставляется подсудимому.

Подсудимый: тАж

8) Судья: присяжные заседатели удаляются для вынесения приговора

Присяжные:тАж

9) Судья: рассмотрев все обстоятельства дела, тАж

САМОАНАЛИЗ

Данное мероприятие являлось самым занимательным. Проходило оно iелью повышения правовой грамотности подростков, формирования устойчивой гражданской позиции. Моей главной задачей сегодня было организовать воспитанников и настроить их на работу. В начале мероприятия дети стеснялись проявлять свои актерские способности, но потом настолько сильно вжились в роль, что невозможно было их остановить. Они хотели проиграть еще какую-нибудь ситуацию, убедительно просили. Но к сожалению, времени у нас не оставалось. И я подала детям идею: пусть сегодня вечером придумают ситуацию и проиграют ее перед воспитателями.

Время было рассчитано правильно, организованность на высоком уровне. Мероприятие проходило живо, поэтому считаю, что поставленных целей удалось достичь.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ

Цель: подведение итогов групповой работы

Задачи:

Получить обратную связь от участников

Создать позитивную атмосферу прощания

Форма: тренинговое занятие.

Время проведения: 45 мин.

Количество участников: 16 человек.

Оборудование: плотные листы цветной бумаги, карандаши, ручки, фломастеры.

Литература: Елена Гедзь, Нина Серденко. Профилактика девиантного поведения подростков. Психологический тренинг внутригруппового взаимодействия // Школьный психолог.-2004.-№29

План

  1. вводная часть
  2. основная часть
  3. заключительная часть

Ход занятия

Этапы, время проведенияСодержание Вводная часть, 5 минут Сегодня с вами мы подведем итоги нашей деятельности. Я прошу углубленно взглянуть в свой внутренний мир и подумать что же вы приобрели для себя полезного и нового из наших занятий. Основная часть, 35 минутУПРАЖНЕНИЕ 1

Каждый ребенок складывает лист бумаги пополам, как поздравительную открытку, кладет на внешнюю сторону открытки свою ладонь, обводит ее карандашом и пишет внутри руки свое имя. (Рука является символом открытости для других). Затем подросток передает свою открытку соседу слева, который должен написать что-нибудь внутри. Карточки передаются до тех пор, пока каждый не напишет по предложению остал