Создание интерактивного музея группы специальности "Информатика" средствами гипертекстовых технологий
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
го-педагогическую, научно-методическую литературу по теме, дать понятие Интерактивный музей.
2.Определить роль интерактивного музея в воспитательной работе образовательного учреждения.
.Проанализировать технологию проектирования интерактивного музея группы специальности информатика.
.Привести особенности использования интерактивного музея в воспитательном процессе на примере группы специальности информатика.
Базой дипломной работы является создание музея группы специальности информатика.
Дипломная работа состоит из: введения, двух глав, заключения, библиографии.
Глава 1. Теоретические основы проектирования интерактивного музея группы специальности информатика средствами гипертекстовых технологий
1.1 Понятие Интерактивный музей в педагогической теории и практике
Музей в жизни учебного заведения играет важную роль, она многофункциональна. В разных источниках по разному даётся толкование слову музей.
В толковом словаре Ожегова С.И. определено, что музей - учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов - памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью [11, с. 369].
[1,.23].">В социологическом словаре Барчуновой Т.В. указано, что музей - это научно-исследовательское и культурно-просветительное учреждение, которое осуществляет комплектование, учет, хранение, исследование и популяризацию памятников истории и культуры и природных объектов [1, с.23].
:,,,,,,(),-,.">В социологическом словаре музеи подразделяются на: территориальные группы (республиканские, областные, краевые, районные, городские, сельские); на профильные группы и типы: исторические, художественные, литературные, естественнонаучные, технические, архитектурные, комплексные (краеведческие), музеи-заповедники, отраслевые и др.
В словаре - справочнике по искусству Критской Е.Д. дано следующие определение. Музей - это учреждение в котором собираются, хранятся, экспонируются, изучаются произведения разных видов искусства. [7, с. 52].
В большом энциклопедическом словаре под редакцией, А.М. Прохорова музей определяется как научно-исследовательские и научно-просветительские учреждения, осуществляющие комплектование, хранение, изучение и популяризацию памятников естественной истории, материальной и духовной культуры [2, с. 13].
По мнению Ушакова Д.Н. Музей - это учреждение, имеющее целью собирание, хранение и экспозицию памятников истории и искусств, а также естественно-научных коллекций и ведущее культурно-просветительную работу. [26, с. 418].
..-[27,.321].">В Этимологическом словаре Фасмера М.Р. Музей - это философская школа с книгохранилищем [27, с. 321].
В современном словаре по общественным наукам Данильяна О.Г дано иное понятия музея - это собирание искусства, позднее предметов быта, промышленности, музыкальных инструментов, аксессуаров, техники, памятных вещей, материалов, различных программ и многого другого. [4, с. 181]
Ефремова Т.Ф. полагает что музей, это учреждение, занимающееся собиранием, хранением и выставкой для обозрения памятников истории, искусства, научных коллекций и т.п. Или место, располагающее большим количеством памятников искусства, собрание редких вещей, предметов искусства и т.п., принадлежащих кому - либо [3, с.42].
Русский музей сегодня по данным векипедии - это уникальное хранилище художественных ценностей, известный реставрационный центр, авторитетный научно-исследовательский институт, один из крупнейших центров культурно-просветительской работы, научно-методический центр художественных музеев Российской Федерации, курирующий работу 260 художественных музеев России.
Понятие "музей" ввели в культурный обиход человечества древние греки. Истоки этого понятия необходимо искать в феномене коллекционирования. Уже на заре своей истории человечество собирало и стремилось сохранить всевозможные предметы: литературные и научные тексты, зоологические и ботанические гербарии, художественные полотна, природные редкости, останки древних животных.
В России музеи появились в эпоху Петра I. Открывая первый русский музей в 1917 году, он определил цель: "Я хочу, чтобы люди смотрели и учились". [37, 15].
К концу XVIII века в России создаются общедоступные экспозиции iелью просвещения основной массы посетителей. В конце 19 века в России создаются около 150 музеев с общедоступными экспозициями с