Содержание деятельности социального педагога по профилактике подросткового алкоголизма
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
Факультет педагогический
Кафедра педагогики
КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине: Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
Тема: "Содержание деятельности социального педагога по профилактике подросткового алкоголизма"
Оглавление
Введение
Глава 1. Алкоголизм - социально-педагогическая проблема
1.1 Понятие и характеристика алкоголизма как формы девиантного поведения подростков
1.2 Особенности детского и подросткового алкоголизма его влияние на организм подростка
1.3 Причины и уровни вовлеченности подростков в употребление спиртных напитков
1.4 Освещение в социально-педагогической литературе проблемы профилактики подросткового алкоголизма
Глава 2. Организация деятельности социального педагога по профилактики алкоголизма в подростковой среде
2.1 Содержание деятельности социального педагога по профилактике алкоголизма в ОСШ №20 г. Барановичи
2.2 Исследование отношения учащихся 9"А" и 9"Г" классов к употреблению алкоголя
Заключение
Список использованных источников
Приложения
Введение
Алкоголизм и пьянство, по данным ВОЗ, перестали быть сегодня медицинскими или моральными проблемами только отдельных лиц, они затрагивают здоровье, благополучие и безопасность всего населения, влияют на национальное развитие, алкоголизм и пьянство - это трагедия не только семьи, но и общества в целом и решать ее необходимо совместными усилиями. Алкоголизм, наркомания, токсикомания, курение и связанные с ними проблемы, стоят сейчас в одном ряду с такими распространенными заболеваниями, как сердечнососудистые и онкологические, а по экономическому и социальному ущербу даже превосходят их. Проблема алкоголизма, особенно среди подростков является актуальной и одной из серьезнейших социально-педагогических проблем на сегодняшний день.
В настоящее время резко снижается возраст первого знакомства детей с алкоголем. По данным наркологических служб 12 % начинают употреблять спиртные напитки в 8-12 лет, а к 14-15 уже наблюдается систематическое употребление алкоголя [11, с.241].
Начало злоупотребления алкоголя теснейшим образом связано с психологическими особенностями подростка, c отклоняющимся поведением. При анализе алкоголизации несовершеннолетних употребление спиртных напитков подростками необходимо рассматривать как одну из форм нарушения поведения.
Актуальность исследования и его практическая значимость определила цель данной курсовой работы.
Цель курсовой работы - изучить содержание работы социального педагога по профилактики подросткового алкоголизма.
В связи с этим были поставлены следующие задачи:
осуществить анализ социально-педагогической литературы по изучаемой проблеме;
определить сущность понятия подросткового алкоголизма;
изучить содержание деятельности педагога социального по профилактике алкоголизма в ОСШ №20 г. Барановичи;
изучить отношение подростков к употреблению алкогольных напитков.
Объектом исследования является подростковый алкоголизм.
Предметом исследования выступает деятельность социального педагога по профилактике подросткового алкоголизма.
Исходя из цели курсовой работы, нами была выдвинута гипотеза: снижению подросткового алкоголизма будет способствовать целенаправленная, систематическая профилактическая работа социального педагога в школе.
При подтверждении гипотезы автором были использованы следующие методы психолого-педагогического исследования:
метод теоретического обзора и анализа психологической и социально-педагогической литературы исследований по проблеме;
метод наблюдения;
беседа;
анкетирование.
Теоретической основой исследования послужили труды теоретиков и практиков, посвященных проблеме подросткового алкоголизма: Сироты Н.Я., Кондрашенко В.Т., Колесова Д.В., Сироты Н.Я., Копыт Н.Я., Галагузова М.А., Мустаева Ф.А., Наумчик В.Н., Ястребов А.В. и др.
База исследования: средняя общеобразовательная школа №20.
Проблема исследования заключается в изучении распространения алкоголя в жизни подростков. Цель исследования - выявить состояние этой проблемы на данный момент времени в ОСШ №20.
Задача исследования: изучить отношение подростков к употреблению алкогольных напитков.
Объектом исследования является подростковый алкоголизм.
Предметом исследования выступает деятельность социального педагога по профилактике подросткового алкоголизма.
Целенаправленная профилактическая работа социального педагога в школе будет способствовать не только снижению алкоголизма и вредных привычек в подростковой среде, но и снижению правонарушений и преступности среди подростков.
Глава 1. Алкоголизм - социально-педагогическая проблема
1.1 Понятие и характеристика алкоголизма как формы девиантного поведения подростков
Детский алкоголизм является сегодня одной из серьёзнейших социально-педагогических проблем.
Подростковый возраст и рискованное поведение - это почти синонимы. В этом возрасте становятся актуальными потребности в признании, общении, самоутверждении, новых ощущениях. Подросток живёт ими, они составляют основной смысл его жизни и заставляют действовать. Нередко самым прос?/p>