Сколиоз - ортопедическое заболевание
Дипломная работа - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие дипломы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
орых предлагается три варианта ответов (a, b, c). Испытуемый выбирает и фиксирует его в бланке ответов (таблица 2.4.).
Таблица 2.4. Бланк ответов теста Кеттелла
abcabcabcabcabcabcabc11835526986103Л21936537087104A32037547188105B42138557289C52239567390E62340577491F72441587592G82542597693H92643607794I102744617895L112845627996M122946638097N133047648198O143148658299Q11532496683100Q21633506784101Q31734516885102Q4Вопросы группируются по содержанию вокруг определенных черт, выходящих в конечном итоге к тем или иным факторам.
Обработка результатов ведется по специальному ключу, где даны номера вопросов и количество баллов, которые получают ответ a, b, c в каждом вопросе (см. таблицу 2.5.). В тех клеточках, где проставлена буква, обозначающая фактор, количество баллов равно нулю.
Таблица 2.5. Ключ к тесту Кеттелла
abcabcabcabcabcabcabc121Л18Л1235Л125221Л69Л1286Л12103Л12Л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
Таким образом, за каждый ответ испытуемый может получить 2, 1 или 0 баллов. Количество баллов по каждому фактору суммируется и заносится в бланк ответов (в правый столбик), экспериментатор получает профиль личности по 16-ти факторам в сырых оценках. Эти оценки переводятся в стандартные (стены) по таблице 2.6.
Таблица 2.6. Таблица переводов из сырых оценок в стандартные (стены)
ФакторыСтены12345678910НизкиеСредниеВысокие1. A0-45678-91011122. B0-2-3-4-56-7-83. C0-34567891011124. E0-12345678910-125. F0-1-345678910-126. G0-34567891011127. H0-34567891011128. I0-34567891011129. L0-12-34-5678-1210. M0-3-4567891011-1211. N0-12345678910-1212. O0-12345678910-1213. Q 10-456-78910111214. Q 20-23-45678910-1215. Q 30-234567891011-1216. Q 40-123456-7891011-1217. Л0-234567891011-12
Затем определяется какое развитие получил каждый фактор: низкое, среднее, высокое; выписываются черты, характеризующие степень их развития и анализирует результаты.
Результаты применения данной методики позволяют определить психологическое своеобразие основных подструктур темперамента и характера. Причем каждый фактор содержит не только качественную и количественную оценку внутренней природы человека, но и включает в себя ее характеристику со стороны межличностных отношений. Кроем того, отдельные факторы можно объединить в блоки по трем направлениям:
.Интеллектуальный блок. Факторы: В-общий уровень интеллекта; М - уровень развития воображения; Q1 - восприимчивость к новому радикализму.
.Эмоционально-волевой блок. Факторы: С - эмоциональная устойчивость; О - степень тревожности; Q3 - наличие внутренних напряжений; Q4 - уровень развития самоконтроля; G - степень социальной нормированности и организованности.
.Коммуникативный блок. Факторы: А - открытость, замкнутость; Н - смелость; L - отношение к людям; Е - степень доминирования - подчиненности; Q 2 - зависимость от группы; N - динамичность.
.6 Статистическая обработка полученных данных
Полученные в результате исследования показатели были обработаны в программе Математическая статистика.
Вначале была определена выборка из генеральной совокупности. В моей работе представлена малая выборка, т.е. число респондентов менее 30.
Были произведены вычисления средних значений показателей выборки, отклонений среднего значения, ошибок среднего значения и оценки достоверности различий с помощью t-критерия Стьюдента.
.7 Общая количественная характеристика исследования
Для того чтобы считать, что работа состоялась необходимо определить количественные показатели проведенных исследований.
Таблица 2.7. Характеристика проведенных исследований
Количество обследованных лицКоличество проведенных исследованийКоличество исследованных показателей123001896
3. Результаты исследований воздействия рефлекторно-сегментарного массажа в комплексе с традиционными методами лечения сколиоза первой степени у детей подросткового возраста
В следующих таблицах представлены изменения различных данных в процессе наблюдения у подростков со сколиозом.
сколиоз массаж подросток лечение
Таблица 3.1. Динамика показателей роста в процессе исследования
КатегорииОсновная группа (n=6)Экспериментальная группа (n=6)I этапII этапI этапII этапВыборка165165152152,5159160153154178178,5165165157157157157,5156156,5164164,5151152174174Среднее значение161161,5160,8161,2Отклонение от среднего значения43,5-8,8-8,7-2-1,5-7,7-7,217174,13,7-4-4,5-3,3-3,7-5-53,13,2-10-9,513,112,7Ошибка среднего значения9,58,57,97,4
Для первого этапа: tЭмп = 0
Для второго этапа: tЭмп = 0
Значение tЭмп попало в зону незначимости и принимаем гипотезу Но о сходстве между группами.
В представленной выше таблице указаны изменяющиеся показатели роста на период эксперимента. Опираясь на средние значения, можем сказать, что разница между группами и этапами незначительна.
Таблица 3.2. Динамика показателей веса в процессе исследования
КатегорииОсновная группа (n=6)Экспериментальная группа (n=6)I этапII этапI этапII этапВыборка4747,545454243424446454343,5495147484040484