Роль фельдшера в профилактике анемии у детей младшего возраста
Дипломная работа - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие дипломы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
Массаж и гимнастику следует проводить в хорошо проветренной комнате при температуре не ниже 20-22 С. В летнее время рекомендуется заниматься при открытом окне, форточке или на улице, в защищенном от ветра месте, при температуре в тени не менее 21-22 С. Следите, чтобы во время занятий ничто не отвлекало ребенка.
Лучшее место для массажа и гимнастики для детей до года - стол, покрытый сложенным вчетверо байковым одеялом, поверх которого положены клеенка и чистая простынка. Высота стола 75 см, длина - 90 см, ширина - 70 см.
При выполнении упражнений руки, ноги и особенно туловище ребенка захватывайте очень осторожно, без сильного нажима на кости, не защищенными мышцами, оберегайте голову ребенка от ушиба.
С первых же дней научитесь уверенно держать ребенка, не допускайте никакого насилия при упражнениях. Все движения делайте ритмично, спокойно, плавно и точно. Не рекомендуется сразу приступать к занятиям, лучше вначале немного поговорить с ребенком, настроить его на предстоящие упражнения.
Начинать занятие надо с легких упражнений, постепенно переходя к более сложным. Нельзя длительно тренировать одни и те же группы мышц, следует чередовать движения, повторяя каждое из них от 2-4 до 8-10 раз.
После занятий заверните ребенка в теплую пеленку и уложите в постель для 20-30-минутного спокойного отдыха.
В холодную, особенно зимнюю, погоду можно выносить малыша на улицу не раньше чем через час после занятий.
Кроме специальных упражнений необходимо, по крайней мере, десять раз в день создавать ребенку условия для свободного лежания на животе и ползания.
Несмотря на множество общих правил, необходим, как отмечалось раньше, строго индивидуальный подход к детям, в зависимости от их характера и развития. Например, у вялого, с замедленной реакцией ребенка старше года желательно вызывать активность; робкому и неуверенному - в случае необходимости оказывать помощь; нетерпеливого, легко возбудимого - успокаивать.
Таким образом, невозможно рекомендовать всем стандартные комплексы упражнений. Ниже мы приведем ориентировочные комплексы, соответствующие определенному возрасту, которые облегчат подбору упражнений для детей в первые месяцы и годы их жизни.
Упражнения надо подбирать с учетом развития двигательных навыков ребенка, его способности удерживать голову, сидеть, стоять. В зависимости от этого, ребенок причисляется по заключению врача к определенной возрастной группе, которая не всегда соответствует его истинному возрасту.
Организация занятий гимнастикой с детьми
При организации занятий с детьми необходимо учитывать целый ряд важных обстоятельств.
Одним из самых важных вопросов является правильный подбор упражнений с учетом возраста и развития детей. В занятия с более старшими детьми включается большее число упражнений; повышается темп выполнения движений и частота повторений. Исключительно важное значение имеет дозировка упражнений, так как дети младшего возраста при нарушении этого требования быстро устают и могут потерять интерес к занятиям. Начинайте с минимальной дозировки и всегда следите за тем, чтобы ребенок, увлекаясь, не переходил указанных границ и не переутомлялся.
Упражнения должны быть интересны детям. Необходимо следить за тем, чтобы распределение нагрузки на все части тела было равномерным, т.е. надо следить за сменой движений рук, ног и туловища. Начинать занятия надо с легких упражнений, постепенно переходить к более сложным, а заканчивается занятие очень легкими упражнениями и ходьбой. После наиболее трудных упражнений необходимо делать кратковременные паузы для отдыха - 30-40 секунд. Необходимо также менять исходные положения, из которых производятся упражнения: сидя, стоя, лежа на спине и животе, так как дети устают, если длительное время находятся в одном положении.
5. Практическая часть
Практическая часть дипломной работы проводилась на базе МУЗ ДП №2, участок №2. Были проанализированы данные паспорта участка доктора Чепелевой И.И.
Согласно данных переписи детского населения на 31.12.2010 г. На участке обслуживается 807 детей. Из них на Д учете состоит 321 ребенок, что составляет 39,7%.
Проведя анализ данных учетной формы № 030, определено, что по заболеваемость распределена следующим образом:
Патология органов дыхания - 98 чел (30,5%)
Заболевания ССС - 54 чел (16,8 %);
ЖКТ - 47 чел (14,6 %);
МВП - 34 чел (10,5%);
патологии развития нервной системы - 20 чел (6,2%);
болезни органов кроветворения - 16 чел (4,9 %);
прочие - 52 чел (16,1%).
На основании полученных данных определено, что болезни органов кроветворения занимают 6 место в общей структуре заболеваемости детей.
Далее проводился анализ данных ф № 1124 iелью определения факторов, влияющих на развитие анемии у детей, по следующим параметрам:
состояние здоровья матерей детей, состоящих на Д учете по анемии, по критериям:
). ЖДА - 9 (33,3%)
). ХУГИ - 7 (25,7%)
) патология ССС - 6 (22,2%)
). патология почек - 5 (18,5%)
Выявлено, что ни одна женщина в период беременности не была абсолютно здорова. Анемия занимает первое место по количеству встречающихся случаев среди всех патологией.
Родоразрешение детей в 43,5% (7) случаев произошло оперативным путем.
Все дети в исследуемой группе рождены со II группой здоровья, т.к. имели различную патологию в интернатальном периоде. Общее количество случаев патологии - 19.
В состоянии асфиксии родилось 7