Риторика как наука и искусство
Курсовой проект - Иностранные языки
Другие курсовые по предмету Иностранные языки
циональный конкурс пастухов по подзыванию свиней с дальних дистанций. Победитель так объяснил свои успех: "В твоем голосе должна быть не только сила, но и напор. Ты убеждаешь свиней, что у тебя для них кое-что припасено". Нужно найти оптимальную громкость, которая зависит от размера аудитории: говорить слишком тихо - аудитория делает вывод о неуверенности, громко - об агрессивности. Перед важным местом, мыслью понизить голос.
Интонация.
1. Не должна быть монотонной, ее нужно менять на протяжении выступления.
. Должна быть естественной, соответствовать содержанию речи, для этого говорить энергично. Интонация, не соответствующая содержанию речи, раздражает слушателей, вызывает недоверие к словам, создает комический эффект.
Темп должен быть средним, избегать больших пауз - они раздражают аудиторию, особенно хорошо подготовленную. Паузы до и после важных мест (готовят к восприятию информации и призывают обдумать).
Приемы борьбы с волнением во время выступления.
Причины для волнения.
. Боязнь незнакомой аудитории - несколько раз произнесите вслух фразу: Я хорошо знаю материал, меня будут хорошо слушать. Говорите громче, чем обычно, или громче, чем собирались. Найдите знакомые или симпатичные лица и обращайтесь в начале выступления только к ним, они поддержат вас.
. Ощущение плохой или недостаточной подготовки - имейте резервный материал, опустите то, что хуже знаете и сосредоточьтесь на том, что знаете.
. Творческая взволнованность - придает выступлению искренность и естественность, бороться с ней не надо.
Технические приемы борьбы с волнением:
- повысьте эмоциональность речи;
повысьте громкость;
усильте энергичность;
дышите ртом и носом одновременно;
шевелите пальцами рук за спиной или пальцами ног;
возьмитесь за стул, трибуну, край стола;
зажмите в кулак монету;
возьмите мел, указку;
пишите что-л. на доске, даже если это не очень нужно (тему, разделы плана, термины, цитаты);
не извиняйтесь за мелкие оговорки - слушатели не заметят, если сами на них не укажите; меньше извиняйтесь - усиливает волнение.
Харви Маккей обращается к проблеме речи: В жизни бывают два момента, когда вы остаетесь в полном одиночестве: непосредственно перед смертью и непосредственно перед началом публичного выступления.
…Навыки, которые мы приобретаем, преодолевая страх перед тем, как мы встаем и начинаем безудержно высказывать все, что считаем нужным, - эти навыки сохраняются у нас на всю жизнь. У нас вырабатывается уверенность в себе и настойчивость, благодаря которым мы становимся более хорошими менеджерами, более хорошими коммерсантами и более хорошими людьми. Харви Маккей очень высоко оценивает владение хорошей речью: …Этот цикл разрушения и перемен не только повторится снова и снова на рынке, он будет обязательным элементом и в карьере ваших детей. Если только они не научатся общаться, не овладеют основными навыками устной и письменной речи, выражая свои мысли энергично, вежливо и эффективно, то, весьма вероятно, наступит день, когда окажется, что быть специалистом по ядерной физике или изготовителем конвертов уже недостаточно
Публичная речь может рассматриваться как своеобразное произведение искусства, которое воздействует одновременно и на чувства и на сознание. Если речь действует только на способность логического восприятия и оценки явлений, не затрагивая чувственность сферы человека, она не способна производить сильное впечатление.
Мастерство публичной речи состоит в умелом использовании обеих форм человеческого мышления: логической и обратной. Искусство есть мышление образами - этот закон может быть применим и к ораторскому искусству. Голые логические построения не могут эмоционально воздействовать на человека. Идея речи, содержание ее доходят то сознания через эмоциональную сферу.
Задача оратора состоит в том, чтобы воздействовать на чувства слушателей. Сильное чувство, переживания человека всегда затрагивают и разум, оставляя неизгладимое впечатление.
Важнейшее условие эффективности речи - это контаткт со слушателем. Психологи определяют контакт как взаимопонимание между оратором и адиторией, сопереживание. Совместную мыслительную деятельность ученые называют интелектуальным сопереживанием. Контакт может быть полным и неполным,устойчивым и неустойчивым.
Факторы влияющие на установление контакта:
.Актуальность вопроса, новизна его освещения, интересное выступление;
.Личность оратора;
.Особенности аудитории-количественный и качественный состав;
Оратор должен заинтересовать слушателя, настроить на восприятие речи и удержать внимание.
ПРИЕМЫ ВЫСТУПЛЕНИЯ
1.Тайна занимательности - когда оратор привлекает внимание неожиданно прерывая мысль и поговорив о другом, опять привлекает внимание, снова возвратившись к теме.
2.Вопросно - ответный ход - рассуждение о проблеме. Ритор задает вопросы и сам отвечает на них.
.Юмор.
.Прием сопереживания - сочуствие аудитории по какому-то вопросу.
.Апелляция к речи предыдущего оратора.
.Апеляция к событиям, погоде, интересам аудитории, собственному опыту;
.Ссылка на авторитет или известные источники;
.Пословицы и поговорки, обращение к аудитории, голосовые средства.
НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ
Рекомендации по повышению эффективности выступлений
Настройтесь на аудиторию.
?/p>