"Оттепель": духовная жизнь, наука и культура (1953-1964 гг.)" в 11 классе общеобразовательной школы
Дипломная работа - История
Другие дипломы по предмету История
?ствие СССР и Запада.Этот вопрос дается авторами фрагментарно. Материал (его часть) можно найти и в 7, где дается информация об отношениях СССР между Западом, которые не смотря на напряженность, смогли наладить относительно дружественные отношения. В следующем параграфе уже даются конкретные итоги о культурном взаимодействии в разделе "Власть и деятели культуры". Все значимые мероприятия международные (всемирный фестиваль молодежи, выставка картин П. Пикассо и др). Но однако, авторы не делают каких-либо выводов по этому вопросу .В данном учебнике эта информация представлена очень слабо. Ее можно проследить в главе 6 "Биполярный мир и холодная война" в 28 "Мир на грани ядерной войны". Авторы несколько раз пишут о том, что отношения между СССР и странами Запада были напряженные и основанные на жесткой конкуренции. Много материала дается об отношениях СССР и США, однако, и тут говориться о борьбе за влияние в "третьем мире". В том же пункте, авторы отмечают приоткрытие "железного занавеса" между СССР и Западом в области культуры, так, например, отмечают проведение в Москве летом 1957 года Всемирного фестиваля молодежи и студентов, открытие в Москве выставки П. Пикассо- экспозиция современного западного искусства. Однако события в Венгрии, конфликт на Ближнем Востоке не позволяет привести это взаимодействие на более высокий уровень, отмечают авторы.Д) Развитие образования и науки в период "Оттепели".Кроме 8, который указывает на возникший интерес общества к науке в Советском обществе и строительстве крупных научных центров, освоения космоса, много материала по НТР дается в 6.В нем ученики могут узнать о развитии космической техники, освоении, месторождений нефти и т.п. Что же касается образования, то этот материал можно найти в 8. Авторы отмечают возрастающий престиж в ВУЗы, пишут о реформе образования, выводы дают как "+", так и "-".Развитие образование в период "оттепели" не представлено, хотя и дается характеристика социального развития страны. По-другому материал излагается в области развития науки. В главе 10 "Духовная жизнь" в 45 "Научно-технический прогресс" читателям дается довольно широкое представление о развитии атомной энергетики, ракетостроения, космонавтики, в частности о запуске первого искусственного спутника Земли в 1957 г., а появление в небе реактивных пассажирских авиалайнеров.Авторы учебника традиционно подробно не пишут о реформах в сфере образования. При этом широко отмечается развитие индустриального потенциала СССР: испытание водородной бомбы, развитие ракетной отрасли и др. В отдельном пункте "Основные черты НТР и ее проявления в СССР" авторы подробно пишут о важнейших направлениях НТР, говоря о том, что по многим направлениям НТР СССР находился на самых передовых, отмечают авторы.Е) Взаимоотношения власти и церкви.Материал по данному вопросу встречается только в 8, в пункте "Новый виток борьбы с религией". Авторы дают адекватную оценку происходящему на тот момент "взаимоотношению" власти и церкви. Вопрос раскрыт достаточно хорошо.Этой проблеме в параграфе уделено немного места. Автор отмечает возобно-вление гонений на Право- славную церковь.Авторы учебника ничего не пишут об этой проблеме.3. Иллюстрации и фотографииВ данном учебнике содержится наибольшее количество иллюстраций по интересующей нас теме. Следует отметить, что все они качественные и самое главное их размер позволяет разглядеть, то что и хотят показать авторы, обычно фотографии имеют достаточно большой размер (на полстраницы). Обращу ваше внимание на то, что, если в учебнике размещаются фотографии картин, плакатов, то все они выполнены в цвете, хотя и присутствуют и черно-белые фотографии, но качественная печать и хорошие листы, это восполняют. Без цвета выполнены фотографии различных культурных деятелей. В целом иллюстрации и фотографии в учебнике представлены на высоком уровне.В учебнике "Россия и мир" иллюстрации представлены очень бедно, все фотографии черно-белые, по интересующей нас теме представлено всего 4 фотграфии.В учебнике содержится не так много иллюстраций, все фотографии представлены в черно-белом цвете. По интересующей нас теме представлено 4 фотографии. Стоит обратить внимание на небольшой размер изображений, который не позволяет многое рассмотреть в деталях. Однако, учебник содержит вкладку из цветных фотографий.4. ДокументыПосле каждого параграфа, авторы размещают ряд документов. Параграф 8 "Оттепель": духовная жизнь, наука и культура" содержит документы и сведения по литературе: -"Посмертное письмо А.А. Фадеева в ЦК КПСС", где автор письма рассказывал, что в сталинский период уничтожали всякое инакомыслие во все сферах общества. -Письмо скульптора Э.И. неизвестного Н.С. Хрущеву", пишет, что ему пора начинать работать с монументальными произведениями. -"Отрывок выступления Н.С. Хрущева на встрече с деятелями литературы и искусства", по поводу о том, какие темы лучше освещать, а какие не стоит. -"Из постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР о развитии жилищного строительство в СССР"- о продолжающихся проблемах многих советских людей с жильем.В учебнике отсутствуют документы по данной теме. Однако в заданиях к параграфу 30 приводится отрывок из мемуаров Н.С. Хрущева о качестве развития науки и техники и о техническом отставании СССР.По интересующей нас теме в учебнике представлен один документ: "Из доклада Первого секретаря ЦК КПСС тов. Хрущева Н.С. XX