Разработка учебного модуля по курсу "социология" для студентов очной формы обучения технических специальностей
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
бщество - как воздух: оно необходимо для дыхания, но недостаточно для жизни. Джордж Сантаяна
Общество - свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого. Луций Анней Сенека
Каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир. Альбер Камю
На семинарском семинаре студенты читают свое понимание афоризма.Работайте индивидуально.
Выполнение задания оценивается в 5 баллов
Учебный модуль семинарского занятия на тему: "Социальные общности и группы"
Номер учебного элементаУчебный материал с указанием заданийРекомендации по выполнению заданий, оценкаУЭ - 0Цель: в результате выполнения задания данного модуля Вы должны закрепить полученные знания о понятие социальной общности и её разновидности, о социальных группах и их классификациях.Внимательно прочитайте цель данного модуля.УЭ - 1Задание : Подготовьте дома тест (20 вопросов) на тему "Социальные общности и группы". Перед парой подготовленные дома тесты сдаются преподавателю. Преподаватель раздает тесты студентам, и они отвечают на вопросы теста составленного одногруппниками.Работайте индивидуально Создание теста оценивается в 2. Выполнение теста оценивается по 4-х бальной системе.
Учебный модуль семинарского занятия на тему: "Социальные институты и социальные организации"
Номер учебного элементаУчебный материал с указанием заданийРекомендации по выполнению заданий, оценкаУЭ - 0Цель: в результате выполнения задания данного модуля Вы должны закрепить полученные знания о понятии "социальный институт" его видах и функциях, о семье как важнейшем социальном институте, о формальных и неформальных социальных организациях, бюрократии как социальном явлении.Внимательно прочитайте цель данного модуля.УЭ - 1Задание: Подготовиться к дискуссии. Преподавателем каждой группе назначается одна их представленных ниже моделей семьи: - традиционный брак; - семья-клуб; - прерывающийся брак; - встречающиеся семьи. Докажите достоинства своей модели семьи и укажите на недостатки модели других групп.Работайте в группах по 4 человека Степень подготовки, умение вести дискуссию оценивается по 7-ми бальной системе
Учебный модуль семинарского занятия на тему: "Социализация личности"
Номер учебного элементаУчебный материал с указанием заданийРекомендации по выполнению заданий, оценкаУЭ - 0Цель: в результате выполнения задания данного модуля Вы должны закрепить полученные знания о понятии личности и ее структуре, о формировании личности в процессе социализации.Внимательно прочитайте цель данного модуля.УЭ - 1Задание: Подготовьте небольшое сообщение по одной из следующих тем: 1. Социальная среда и самосознание личности. 2. Основы социального самоопределения 3. Роль традиций, обычаев, обрядов в социализации личности. 4. Природное и социальное в человеке. 5. Мужчина и женщина, пол и социальные роли... 6. Смысл жизни как проблема социологии личности 7. Ценностные ориентации студентов. 8. Юность как проблема. 9. Понятие личности в истории различных культур. Составьте определение понятия. (преподаватель раздает конверты, в котором дано определение социологическому термину, Вам нужно как можно быстрее и правильно составить текст)Работайте индивидуально. Выполненное задание оценивается в 3 балла Работайте в группах по 4 человека Выполненное задание оценивается по 4-х бальной системе
Учебный модуль семинарского занятия на тему: "Социальный контроль"
Номер учебного элементаУчебный материал с указанием заданийРекомендации по выполнению заданий, оценкаУЭ - 0Цель: в результате выполнения задания данного модуля Вы должны закрепить полученные знания о девиантном поведении и его причинных, социальном контроле и его предназначении.Внимательно прочитайте цель данного модуля.УЭ - 1Задание: Подготовьте проект того как можно бороться с девиантным поведением. Проекты представляются на семинарском занятии.Работайте в группах по 4 человека Выполненное задание оценивается по 10-ми бальной системе
Учебный модуль семинарского занятия на тему: "Социальные конфликты"
Номер учебного элементаУчебный материал с указанием заданийРекомендации по выполнению заданий, оценкаУЭ - 0Цель: в результате выполнения задания данного модуля Вы должны закрепить полученные знания о природе социального конфликта, теориях конфликта, механизмах, субъектах, стадиях и видах социального конфликта.Внимательно прочитайте цель данного модуля.УЭ - 1Задание: Подготовьте iенку, в которой разыграйте один из видов социального конфликта. После того как группа покажет свой вариант социального конфликта студенты не являющиеся членами выступающей группы предлагают свой вариант решения. Работайте в группах по 4 человека Выполнение задания оценивается в 2 балла. Варианты выхода их конфликтной ситуации по 5-ти бальной системе.
Заключение
Целью педагогических систем является превращение человека из объекта управления (обучения, воспитания) в субъект управления, формирование у него самостоятельности и способности к самоуправлению (самовоспитанию, самореализации). Для этого необходим инструктивный стиль отношений между преподавателем и студентом. Становится обязательным изживание командного стиля управления учебным процессом.
Технология модульного обучения, как личностно-ориентированная, позволяет одновременно оптимизировать