Разработка социального видеоролика на тему культуры поведения студентов
Дипломная работа - Маркетинг
Другие дипломы по предмету Маркетинг
с видео необходим DVD-оптический привод - 720Ч480 точек.
Кроме того огромная информационная емкость DVD диска позволила предложить зрителям целый ряд принципиально новых функциональных возможностей и потребительских удобств [11, c.27].
2.8 Производства видеоролика. Основные этапы
.8.1 Изучение материала
В ходе работы было просмотрено большое количество социальной рекламы, а именно социальных плакатов и видеороликов, затрагивающих проблемы культуры и воспитания.
Также было изучено большое количество литературы о социальной рекламе, о ее развитии и роли в России на данный период и советский. Использовались интернет ресурсы и печатные материалы по методикам преподавания, а также статьи о проблемах воспитания. Таким образом, все материалы были проанализированы и в результате были выявлены цели и задачи для создания видеоролика и целевая аудитория.
2.8.2 Выбор объектов съемки
В ходе подготовительной работы над видеороликом были выбраны объекты съемки. Ими стали кабинеты, аудитории и коридоры Петровского колледжа и Российского Государственного Педагогического Университета имени А.И. Герцена, они были выбраны по причине большого скопления студентов и атмосферы рабочей обстановки. Это необходимо как для основной, вводной так заключительной части.
Задача основной части показать поведение студентов среднестатистического учебного заведения. Они не замечают никого, пытаются выделиться из массы грубым и вызывающим поведением, вредными привычками, не уважают чужое мнение и правила этики.
Крупные, средние и общие планы семи преподавателей, занятых делом, чередуются между собой. При этом на фоне звучит грустная мелодия. Главная задача - показать контрастирующие образы преподавателей на фоне неучтивости и несознательности поведения молодежи.
В видеоролике участвуют около десяти актеровстудентов, заранее подготовленных и ознакомленных со iенарным планом, и тринадцать преподавателей Петровского колледжа и РГПУ им. А.И. Герцена.
В заключительной части выделяется один главный герой-преподаватель. Далее и его сменяет вновь череда кадров крупного, среднего и общего плана первых двенадцати преподавателей.
.8.3 Детальная разработка видеоролика
Экспликация данной работы представлена на Рис. 1 - Рис. 26.
Рисунок 1. Кадр №1. Средний план, время съемок: вечер, студийная съемка
Рисунок 2. Кадр №2. Средний план, время съемок: день, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 3. Кадр №3. Крупный план, время съемок: день, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 4. Кадр №4. Средний план, время съемок: день, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 5. Кадр №5. Средний план, время съемок: день, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 6. Кадр №6. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 7. Кадр №7. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 8. Кадр №9. Общий план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 9. Кадр №10. Средний план, время съемок: день, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 10. Кадр №11. Средний план, время съемок: день, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 11. Кадр №12. Средний план, время съемок: утро, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 12. Кадр №13. Общий план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 13. Кадр №14. Крупный план, время съемок: утро, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 14. Кадр №15. Крупный план, время съемок: день, студийная съемка
Рисунок 15. Кадр №16. Средний план, время съемок: вечер, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 16. Кадр №17. Крупный план, время съемок: день, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 17. Кадр №21. Средний план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 18. Кадр №22. Средний план, время съемок: вечер, аудитория РГПУ Герцена.
Рисунок 19. Кадр №23. Средний план, время съемок: вечер, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 20. Кадр №25. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 21. Кадр №30. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 22. Кадр №32. Крупный план, время съемок: утро, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 23. Кадр №34. Средний план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 24. Кадр №36. Средний план, время съемок: утро, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 25. Кадр №37. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 26. Кадр №40. Крупный план, вре