Разработка методических приёмов работы с Интернетом на уроке немецкого языка с учащимися старших классов
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
В Интернете существует ряд сайтов, на которых представлено огромное количество литературных произведений. Как правило, информация там прекрасно структурирована и, найти нужное произведение можно по названию, автору или тематике.
Например:
htpp://promo.net/cgi-promo/pg/cat.cgi.
Кроме того, для поиска текста произведения можно воспользоваться одной из поисковых систем Интернет. Намного сложнее обстоит дело со звуковыми материалами - их в Интернете намного меньше. Они трудоёмки в изготовлении и требуют большого пространства для размещения на web- серверах. Причём для учителя подойдут, только файлы, записанные с высоким качеством носителями языка. Поэтому после составления запроса среди найденных сайтов большинство окажется платными или Интернет - магазинами, представляющими аудио записи на кассетах или компакт дисках. Использование каталогов позволяет повысить точность поиска, однако большая часть материалов уходит из сферы поиска, поэтому целесообразно использовать и поисковые машины, сужая критерии поиска использованием логического и. При этом в запросе обязательно должна присутствовать строка МР3. [Филиппов2002; 14]
Последние сайты для учителей и учащихся средней школы:
htpp://www.audiobooksforfree.com/ сайт бесплатных аудиокниг,
htpp://www.eviews.net/ сайт с подборкой интервью известных личностей. В библиотеке сайта имеется более 50 интервью людей с различных континентов, с разным произношением. Для учителя предлагается уже готовый план урока, на котором можно использовать данный звуковой фрагмент. В нём можно найти текст интервью, словарь, вопросы для обсуждения. Кроме того, на одной из страниц приведены подробные методические рекомендации по использованию звуковых пособий.
htpp://artifact.cns.ru/index.html на этой страничке можно найти электронные книги (грамматика, разговорный язык), звуковые материалы.
htpp://www.voanews.com/specialenglish/ здесь представлено большое количество радиопрограмм на различные темы. Материалы структурированы по разделам и большинство из них имеют звуковое сопровождение.
www.study.ru -образовательный сервер. Большая подборка методических материалов, каталоги ресурсов, новости образования, база данных по школам иностранных языков, цикл бесплатных уроков, грамматика и тесты, языковые игры и т.д.
www.lingua.ru- образовательный центр лингва.
www.bks.ru- российский некоммерческий образовательный центр
www.linguist.ru- школа лингвист
www.dfl-ras.narod.ru- кафедра иностранных языков в Российской академии наук.
.2 Словари, программы переводчики, обучающие программы
Словари представлены на серверах фирм АВВЧЧ, Кирилл и Мефодий и ряда других: www.lingvo.ru, mega.km.ru/alphabyte. Фирма АВВЧЧ - производитель словарей и программ переводчиков на CD дисках. В разделе www.lingvo.ru/lingvo представлен интерактивный он-лайн словарь, а в разделе www.lingvo.ru/dictionaries/ - в виде архивных файлов бесплатные авторские словари, размещённые на сайте другими разработчиками.
Программа Words- популярная программа для изучения иностранных слов (обучающий словарь). На сайте www.soft-one.com/rus/products/words приведены сведения о программе, инструкции по работе, бесплатная версия программы, сведения о других продуктах фирмы. Он-лайн переводчик на яндексе, на сайте www.yandex.ru создана программа с интерактивным переводчиком. Программа Языковой Мост на сайте фирмы Language Bridge - www.language-bridge.com/rus/ описывается принципиально новый подход в освоении иностранного языка, базирующийся на анализе психолингвистических особенностей работы мозга. Методика воспроизводит механизм освоения языка у детей - он значительно более эффективен, чем у взрослых. Для реализации методики разработана обучающая программа.
Обучающий курс Reward Intern@tive- описание продукта произведено на сайте www.reward.ru. Методика сочетает все современные методы изучения языка: методическое пособие, обучающую программу, дистанционную поддержку процесса обучения через Интернет.
Например, такие задания можно использовать на уроке немецкого языка при изучении темы Reise в 10 классе:
1. Finden Sie vier Ferienziele. Suchen Sie im Internet nach Informationen ber vier beliebte Ferienziele in Deutschland, sterreich und Schweiz. In welchen Staaten, Bundeslndern oder Stdten liegen diese Ferienziele? Was kann man dort sehen, machen oder erleben? Schreiben Sie Ihre Antworten auf Deutsch in die Tabelle. Verwenden Sie deutsche Suchmaschinen bei ihren Ausflgen ins Netz: www.goethe.de, Deutschland im Internet - www.yahoo.de.: a) die Wartburg b) Sylt c) die Wachau d) das Berliner Oberland. Wo liegen diese Ferienziele? Was kann man dort sehen, machen oder erleben?
. Planen Sie einen Nachmittag in einer deutschen Stadt fr sie und zwei Personen. Verwenden Sie Suchmaschinen dabei: City Net (www.city.net/.), Yahoo (www.yahoo.de/) oder City Map (www.city-map.de/). Whlen Sie eine deutsche Stadt: Berlin, Dsseldorf, Dresden, Freiburg, Gttingen, Hamburg, Kln, Leipzig, Mnchen, Postdam, Rostock, Stuttgart oder Wiesbaden.
Beantworten Sie die Frage mit kurzen Stzen:) Was fr interessante Sehenswrdigkeiten (Strassen, Pltze, Parks, Burgen, Museen, Kirchen, Schulen) wollen Sie sehen?) Was fr Unterhaltungs-Aktivitten (Tanz, Sport, Film, Musik, Einkauf) planen Sie?) Wohin gehen Sie zum Essen und Trinken (Restaurants, Gasthuser, Kneipen, Cafes, Biergrten, Pizzerias, Konditoreien)?
.3 Интернет- проект Meine Traumschule
Интернет- проект разработан для 9 класса при изучении темы Aber jetzt lngst schon wieder Schule по УМК Бим И.Л., Садомова Л.В.
Цель: 1. Взаимно проинформировать о своей школьной системе, предметах, школьных ситуациях в Германии и России.
. Через www-поиск познакомиться со школой и школьными системами в обеих странах.
. Познакомиться с актуальными школьными проблемами и изменениями в школе.
Оборудование: Web-страницы для приобретения расширенной информации: www.schulweb.de- школы в Германии
I Этап. Schulrealitt
Задача: рассказать о школах в России, используя изученную лексику по теме Meine Schule.
1. Schlerinnen und Schler tauschen Informationen ber ihre Schule aus.
Ich besuche eine Mittelschule. Dort lernen mehr al