Разработка методики изучения Web-конструирования на факультативах по информатики
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
°стер ответов в поле ввода нужно ввести действие, информация о котором интересует пользователя, а на вкладке Содержание можно вести поиск самостоятельно в оглавлении справочника.
).Домашнее задание. 1. Для чего служит Редактор Microsoft Publisher 2000?
2.Запустив редактор, рассказать о том, что можно сделать с уже созданным HTML- документом?
.Создать новый Web- узел.
. Вставка и удаление новой страницы.
6).Подведение итогов. Сегодня мы научились создавать заметки, страницы и предварительно просматривать веб- страницы .
Выставление отметок.
Заключение
В ходе выполнения курсовой работы были решены поставленные в начале исследования задачи:
1.обобщены и систематизированы материалы справочной и научной литературы, различных учебников и пособий, связанные с темой курсовой работы;
2.разработаны методические рекомендации по преподаванию темы Web-конструирование на факультативном курсе информатики;
.разработаны планы уроков для проведения занятий;
Перспективой дальнейшей работы над темой является разработка дидактических материалов для проведения уроков с использованием НИТ и контроля знаний учащихся по рассматриваемой теме, совершенствование методических рекомендаций, исследование психологического аспекта обучения создания web-страниц в старшей школе.
Практической значимостью данной работы является то, что материалы работы могут быть использованы в практической деятельности учителя информатики и ИКТ при обучении старших школьников Web- конструирование на профильных курсах, преподавателей информационных технологий в ВУЗах, школьников и студентов.
Литература
2Соловьева, Л. Ф. Сетевые технологии. Учебник- практикум.- СПб.: БХВ-Петербург,2004.- 416с.: ил.
3Богомолова О. Б. Web- конструирование на HTML: практикум- М. : БИНОМ. Лаборатория занятий, 2008.- 192 с. : ил.
Информатика: Учеб. пособие для 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений / Л.З. Шауцукова. - М.: Просвещение, 2000.
Информатика: Учеб. по базовому курсу / И.Г. Семакин [и др.]. - М.: Лаборатория базовых знаний, 1998.
Кузнецов, А.А. Основы информатики. 8-9 кл.: Учеб. для общеобразоват. Учеб. заведений / Н.В. Апатова. - М.: Дрофа, 1999.
Лапчик, М.П. Информатика и информационные технологии в общем и пед. образовании / М.П. Лапчик. - Омск: Изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 1999.
Макарова, Н.В. Информатика 7-9 класс. Базовый курс. Практикум по информационным технологиям/ Н.В. Макарова. - СПб.: Питер, 2002. - 288с.: ил.
Матюшкин-Герке, А. Школьная информатика: Уроки, проблемы и перспективы / А. Матюшкин-Герке // ИНФО. - 1991. - №1.
Моисеева, М.В. Компьютеры в системах передачи информации, программно-методический комплекс / М.В. Моисеева. - Москва.: 1993.
Программы общеобразовательных учреждений. Информатика / Сост. А.А. Кузнецов, Л.Е. Самовольнова. - М.: Просвещение, 1992.
Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. - М.: Просвещение, 1983.
Семакин, И.Г. Информатика 10 класс/ Н.Г. Семакин, Е.К. Хеннер - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2002. - 144с.: ил.
Семакин, И.Г. Информатика. Базовый курс. 7-9 классы/
И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2003. - 384 с.: ил.
Семакин, И.Г. Информатика 11 класс/ Н.Г. Семакин, Е.К. Хеннер - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2002. - 144с.: ил.
Угринович, Н.Д. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразоват. учреждений/
Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2002. - 400с.: ил.