Разработка автоматизированной системы управления государственного образовательного учреждения
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?ательством, самостоятельно определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера.
Директор техникума обеспечивает здоровые, безопасные условия труда. Осуществляет социальное, медицинское и иные виды страхования работников техникума.
Директор Техникума утверждает структуру и штатное расписание техникума после согласования их с Рослесхозом, назначает на должность и освобождает от занимаемой должности работников техникума.
Заместители директора техникума и главный бухгалтер назначаются на должность и освобождаются от занимаемой должности директором техникума по согласованию с Рослесхозом.
К работникам техникума относятся руководящие и педагогические работники, учебно-вспомогательный, лесохозяйственный и иной персонал.
К педагогической деятельности в техникуме допускаются лица, имеющие высшее профессиональное или среднее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.
На работников учебных, учебно-производственных, производственных мастерских (цехов), полигонов, лесоучастков, учебно-опытных хозяйств и других подразделений техникума распространяются преимущества, устанавливаемые для работников соответствующих производств.
Организационно- управленческая структура представлена на рисунке 1.2.
Рисунок 1.2 - Организационно- управленческая структура техникума
1.4 Анализ целей
Цель - это информационный образ желаемого состояния или результата деятельности. Она, как правило, задается в виде общих целевых установок для системы в целом и поэтому нуждается в детализации и конкретизации. Чем точнее сформулированы и определены цели системы, тем легче выбрать средства их достижения [6].
Основной целью техникума является предоставление профессиональных образовательных услуг населению. [1]
Одной из задач, которую ставит перед собой администрация техникума, является обеспечения эффективного доступа к информационным ресурсам с применением ПЭВМ, объединенных в локальную компьютерную сеть с выходом в глобальную сеть Интернет.
В таблице 1.2 приведены цели функционирования техникума, средства их достижения и критерии оценки эффективности.
Таблица 1.2 - Основные цели функционирования техникума
ЦельСредства достиженияКритерий эффективности1 Предоставление образовательных услуг 1.1 Реализация профессиональных образовательных программ. 1.2 Выбор форм, средств и методов обучения. 1.3 Оказание дополнительных образовательных услуг.Повышение интеллектуального уровня развития населения 2 Формирование общей культуры личности обучающихся 2.1 Формирование здорового образа жизни. 2.2 Проведение культурно- массовых, воспитательных и патриотических мероприятий. 2.3 Повышение квалификации работников.Воспитание гражданственности, трудолюбия и уважения к правам и свободам человека
Ввиду сложности целей, стоящих перед системой, возникает необходимость в их декомпозиции. Такую возможность создают методики построения дерева целей. Сущность метода дерева целей наиболее ярко проявляется посредством одного из этапов его применения - логического разделения совокупности целей. По существу, это означает расчленение целей системы более высокого порядка на цели системы более низкого порядка, причем в результате такого расчленения получают дерево целей, которое показывает связь между целями разных порядков. При декомпозиции сложные цели и функции должны разлагаться на такие составляющие, которые отличались бы друг от друга по каким-либо из следующих факторов:
по требующемуся алгоритму управления;
по исполнителям (при сложившемся или проектируемом разделении труда в структуре предприятия);
по входам - выходам (входы - материалы, услуги, выходы - продукция, услуги). [3]
При построении дерева целей большое значение отводится эвристическим методам, экспертным оценкам, необходимость которых обусловлена большой неопределенностью в решении этих задач.
Для построения конечной, иерархичной и в тоже время максимально простой модели дерева целей, необходимо выполнение следующих принципов [4]:
принцип полноты (достижение совокупности возникающих при декомпозиции целей должно быть достаточным условием для реализации декомпозируемой цели);
принцип суперпозиций подцелей (необходимо стремиться, чтобы при декомпозиции подцели одного уровня были относительно независимыми, т. к. это упрощает проектирование организации). В случае независимости декомпозируемая цель будет аддитивной суммой подцели;
принцип конечности декомпозиции (результатом декомпозиции должно быть конечное дерево, т.е. алгоритм декомпозиции должен заканчиваться за конечное число шагов).
Результатом декомпозиции основной цели функционирования учреждения является дерево целей, содержащее: условия достижения основной цели, направления достижения целей, конечные продукты, действия системы, необходимые для получения конечных продуктов. Компоненты дерева целей приведены в таблице 1.3. Используя таблицу 1.3, строим дерево целей (рисунок 1.3).
Таблица 1.3 - Компоненты дерева целей
КомпонентСодержание компонентаС0Оказание образовательных услуг С1Обеспечение разностороннего развития личности учащегосяС1.1Совершенствование воспитательного процессаС1.1.1Выбор оптимальной программы развития С1.1.