Разработка автоматизированной системы управления государственного образовательного учреждения
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?о лесоохранным, лесозащитным и восстановительным работам на землях, не входящих в состав земель лесного фонда, и их опытная реализация;
разработка проектов по созданию защитных и полезащитных лесных насаждений, лесных питомников и уходу за ними и их опытная реализация;
разработка проектов по рекультивации земель лесного фонда в районах добычи нефти, газа и других полезных ископаемых и их опытная реализация;
разработка проектов по созданию объектов постоянной лесосеменной базы на генетико-селекционной основе в лесах, не входящих в лесной фонд;
разработка проектов по озеленению городов и населенных пунктов, территорий, примыкающих к административным зданиям и жилым домам, благоустройству территории (обустройству мест отдыха, лечебно-оздоровительных и туристических объектов, ферм и т.д.) и их опытная реализация;
разработка проектов по подготовке участков, обработке почвы под лесные культуры на землях, не входящих в земли лесного фонда;
проведение геоботанических обследований, определение кормовых ресурсов;
оказание услуг по уборке опасных деревьев в парках, скверах и улицах;
разработка отраслевых баз данных и соответствующего программного обеспечения в сфере лесного комплекса;
оказание услуг по руководству практикой, консультации студентов и учащихся коммерческих учебных заведений;
проведению выставок и презентаций в области лесного хозяйства;
производство и реализация произведенной за счет средств от приносящей доход деятельности продукции (услуг) общественного питания учащимся и работникам техникума;
оказание услуг по проживанию в общежитиях, пользованию коммунальными и хозяйственными услугами в общежитии.
Цены на работы и услуги устанавливаются в соответствии с законодательством Российской Федерации.
К обучающимся техникума относятся студенты, слушатели и другие категории обучающихся. Студентом техникума является лицо, зачисленное приказом директора техникума для обучения по образовательной программе среднего профессионального образования.
Слушателем Техникума является лицо, зачисленное приказом директора в техникум для обучения на подготовительных курсах или освоения дополнительной профессиональной образовательной программы.
Техникум создается, реорганизуется и ликвидируется в соответствии с законодательством Российской Федерации. Сведения о создании, реорганизации, переименовании и ликвидации техникума представляются федеральному органу управления образованием.
Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация Техникума осуществляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
1.2 Описание функциональной структуры
Построение функционально-иерархической структуры. В организационно-управленческую подсистему входят следующие блоки.
Организация процесса обучения, выбор программ обучения из комплекса вариативных программ и разработка собственных. Установление приоритетных направлений деятельности учреждения iелью интеллектуального и физического развития учащихся. Руководство воспитательно-образовательным процессом и контроль за качеством оказания образовательных и медицинских услуг.
К обеспечивающей подсистеме относится: предоставление бухгалтерской отчетности налоговым органам; обеспечение бухгалтерского (налогового) учета; контроль за правильностью оформления и ведения кассовых документов; обеспечение квалифицированными педагогическими и медицинскими кадрами.
Образовательная подсистема включает в себя:
развитие индивидуальных способностей учащихся;
интеллектуальное и физическое развитие студентов;
формирование культуры личности учеников;
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения;
Структурная функционально- иерархическая схема техникума представлена на рисунке 1.1.
Рисунок 1.1 - Функционально - иерархическая схема техникума
Изучение функциональных областей. Функционирование техникума предполагает достижение заранее определенных целей путем решения множества задач, сгруппированных по определенному признаку в подмножества.
Для того чтобы иметь более полное представление о функционировании техникума, необходимо определить функциональные области и процессы, протекающие в этих областях. Каждая функциональная область включает в себя ряд процессов или функций.
В таблице 1.1 представлен перечень конкретных функциональных областей и протекающих в них процессов.
Таблица 1.1 - Функциональные области и процессы их составляющие
Функциональная областьКодПроцессы, протекающие в функциональных областяхКод1 Управление учебным процессом0011.1 Внедрение современных учебных программ 1.2 Контроль за выполнением учебных программ 011 0122 Управление воспитательным процессом 0022.1 Контроль за качеством процесса воспитания 2.2 Организация и проведение воспитательных работ021 0223 Управление функционированием организации0033.1 Управление техникумом путем принятия управленческих решений 3.2 Принятие решений в экстремальных ситуациях031 0324 Управление оборудованием 0044.1Обслуживание и ремонт учебного оборудования 041 5 Управление бухгалтерским учетом0055.1 Учет основных средств; 5.2 Начисление заработной платы; 5.3 Движение денежной наличности051 052 053 6 Управление финансами0066.1 Финансовое планирование 6.2 Управление капиталовложения