Развитие профессиональной компетентности на примере Красночикойского профессионального лицея №22
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ятельностью с учетом личностных характеристик обучающихся. Важнейшей стороной методов обучения является создание условий, активизирующих познавательный поиск учащихся, способствующих развитию их творческих сил, самостоятельности, научного стиля мышления.
Список использованных источников
1. Альтшуллер Г.С. Крылья для Икара. - Петрозаводск, 1980.
. Альтов Г. И тут появился изобретатель. - М.: Детская литература, 1989.
. Батышев С.Я. Подготовка рабочих в средних профессионально-технических училищах. - М.: Педагогика, 1988. - 176 с.
. Белов В.И. Формирование профессиональной культуры будущих специалистов // Профессиональное образование. - 2008. - №5. - С.13.
. Беляева А.П. Развитие системы профессионального образования // Педагогика. - 2001. - № 8. - С.3.
. Болотов В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. - 2008. - № 10. - С.13.
. Бородин А.С. Внебюджетная деятельность в сельском социально-образовательном комплексе непрерывного профессионального образования // Профессиональное образование. - 2001. - № 7. - С.25.
. Введенский В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога // Педагогика. - 2008. - № 10. - С.51.
. Дахин А. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника? // Народное образование. - 2008. - № 4. - С.136.
. Евладова Е.Б. Дополнительное образование: содержание и перспективы развития // Педагогика. - 1995. - № 5. - С.39.
. Ендрихинская Г.В. Социально-образовательный комплекс непрерывного образования // Профессиональное образование. - 2009. - №8 -С.8.
. Зимин В.Н. Модульный подход к профессиональному образованию // Профессиональное образование. - 2001. - № 10. - С.17.
. Зиновкина М.М. Формирование творческого технического мышления // Профессиональное образование. - 2009. -№ 5. - С.12-13.
. Исаковская Л.В. Трудовые будни сельского профлицея // Профессиональное образование. - 2008. - №2. - С.11.
. Капустин А.В. Психология на службе воспитательного процесса // Профессиональное образование. - 1999. - № 7. - С.14.
. Колодяжная Н.В. Связь компетенций и профессиональных понятий // Профессиональное образование. - 2008. - № 11. - С.24.
. Левина М.М. Технологии профессионального педагогического образования: Учебное пособие для студ. высш.пед.учеб.заведений. - М.: Издательский центр Академия, 2001. - 272 с.
. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975.
. Менеджмент. Маркетинг и экономика / Под ред. С.Я.Егоршина. - Н.Новгород, 2001.
. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. М., 2008 - 106 с.
. Моисеева Н.К., Карпунин М.Г. Основы теории и практики функционально-стоимостного анализа. - М., 1988.
. Мосолов В.А. О современной идеологии воспитания // Профессиональное образование. - 1999. - № 10. - С.22.
. Нагимова Н.И. Формирование и развитие у учащихся базовых компетентностей // Профессиональное образование. - 2008. - № 8. - С.21.
. Найн А.Я. Управление профессиональной подготовкой рабочей молодежи: Педагогический аспект. - М.: Педагогика, 1988. - 176 с.
. Новиков А.М. Профессиональное образование в новом тысячелетии // Профессиональное образование. - 2009. - № 6. - С.10.
. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Словарь русского языка. М.: Азъ, 1995.
. Онанко Н.А. Научно-техническая информация в креативном учебном процессе // Профессиональное образование. - 2009. - № 1. - С.24.
. Паншина Н.Н. Проблемы управления профессиональным лицеем // Профессиональное образование. - 2001. - № 12. - С.6.
. Патентный закон РФ, 1993.
. Патентоведение. - М., 1976.
. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. - 3-е изд. - М.: Школа-пресс, 2000 - 512 с.
. Радченко И.А. Средства обучения - важнейшее условие эффективности изучения спец. диiиплин // Профессиональное образование. - 2001. - № 12. - С.24.
. Решетова З.А. Психологические основы профессионального обучения: Изд-во московского университета, 1985 - 208 с.
. Романцов М.Г. Инновационность образования и гуманистические ценности будущих специалистов // Наука и школа. - 2008. - № 3. - С.11.
. Сауренко Н.Е. Исследовательская стратегия обучения - основа развития творческого потенциала студентов // Профессиональное образование. 2008. - № 4. - С.14.
. Селевко Г. Компетентности и их классификация // Народное образование. - 2008. - № 4. - С.138.
. Словарь иностранных слов. М.: Славянский дом книги, 1998.
. Смирнов И.П. Начальное профессиональное образование: социальный портрет учащегося // Педагогика. - 2009. - № 5. - С.19.
. Соболев Ю.М. Конструктор и экономика. - Пермь, 1987.
. Ткаченко Е.В. Приоритеты российского начального профессионального образования // Педагогика. - 1999. - № 2. -С.58.
. Хуторский А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. - 2008. - № 2. - С.62.
. Штейнберг В.Э. Образование - технологический рубеж: инструменты, проектирование, творчество // Школьные технологии. - 2000. - № 1. - С.15-17, 30-36.
. Энциклопедия профессионального образования в 3-х томах. Под ред. С.Я. Батышева. - М., 1999. - Т.2.