Развитие внимания у детей 5-го года жизни посредством подвижных игр
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?в чувств (например, фиксация вратаря на перемещении мяча по полю, или внимание человека, слушающего музыку);
2)интеллектуальное внимание активизируется при решении мыслительных процессов;
)двигательное внимание важно при контроле над работой мышечной системы (например, у спортсмена при выполнении сложных движений).
Понятно, что некоторые виды деятельности требуют комбинированного внимания.
По ведущему анализатору различают зрительное, слуховое, кинестетическое, вкусовое, обонятельное и другие виды внимания. Например, у зрителя, который смотрит балет, активны - зрительное и слуховое внимание, а у дегустатора кофе - преимущественно, обонятельное и вкусовое.
По направленности различают внешнее (направлено на внешний мир), внутреннее (направлено на ощущения, приходящие изнутри тела) и пограничное внимание (направленное на оценку ощущений с кожи и слизистых оболочек).
По степени волевого контроля различают:
1)непроизвольное (пассивное) может быть вызвано или особенностями раздражителя (его силой, яркостью, громкостью и пр.) или же связью между объектом и потребностями человека;
2)произвольное (активное) - контролируется волевым усилием, в этом случае человек концентрирует внимание на объекте, даже если он ему не интересен, но нужен для достижения цели;
)послепроизвольное внимание - занимает промежуточный характер - сначала оно требует волевых усилий, а затем, по мере того, как человек начинает интересоваться процессом, за которым наблюдает, переходит в непроизвольное.
Внимание человека обладает пятью основными свойствами: устойчивостью, сосредоточенностью, переключаемостью, распределением и объемом. [14]
Устойчивость внимания - способность в течении длительного времени сохранять состояние внимания на каком либо объекте, предмете деятельности не отвлекаясь и не ослабляя внимание. Устойчивость может определяться разными причинами:
1)одни из них связаны с индивидуальными физиологическими особенностями человека, в частности со свойствами его нервной системы и общим состоянием организма в данный момент времени;
2)другие характеризуют психические состояния (возбужденность, заторможенность и т.п.);
)третьи соотносятся с мотивацией (наличием или отсутствием интереса к предмету деятельности, его значимостью для личности);
)четвертые - с внешними обстоятельствами осуществления деятельности.
Сосредоточенность внимания (противоположное качество - рассеянность) проявляется в различиях, которые имеются в степени концентрированности внимания на одних объектах и его отвлечении от других. Сосредоточенность внимания иногда называют концентрацией, и эти понятия рассматриваются как синонимы.
Переключаемость внимания понимается как его перевод с одного объекта на другой, с одного вида деятельности на иной. Данная характеристика человеческого внимания проявляется в скорости, с которой он может переключить свое внимание с одного объекта на другой, причем такой перевод может быть как непроизвольным, таки произвольным. Переключаемость внимания, если оно на непроизвольной основе, может свидетельствовать о его неустойчивости, такая неустойчивость нередко способствует временному отдыху организма, анализатора, сохранению и восстановлению работоспособности нервной системы и организма в целом.
С переключаемостью внимания функционально связаны два разнонаправленных процесса: включение и отвлечение внимания.
Так же как и две предыдущие характеристики это свойство внимания тесно связано с такими свойствами нервной системы, как лабильность, возбудимость и торможение. Эти свойства непосредственно определяют качество внимания, особенно непроизвольного, и поэтому их следует рассматривать в основном как природно-обусловленные.
Распределение внимания состоит в способности рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполнять несколько видов деятельности или совершать несколько различных видов действий. Это не всегда означает, что они в буквальном смысле слова выполняются параллельно. Такое бывает редко и подобное впечатление создается за счет способности быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, успевая возвращаться к продолжению прерванного до того как, наступит забывание. Распределение внимания зависит от психологического и физического состояния человека.
Объем внимания - это такая его характеристика, которая определяется количеством информации, одновременно способной сохраняться в сфере повышенного внимания (сознания) человека. Численная характеристика среднего объема внимания людей 5 - 7 единиц информации. Поскольку экспериментальное определение объема внимания связано с кратковременным запоминанием, то его нередко отождествляют с объемом кратковременной памяти. Действительно, эти феномены тесным образом связаны друг с другом.
Физиологические основы внимания.
Внимание представляет собой сложное психическое явление. Для понимания физиологических основ внимания большое значение имеют работы русских физиологов И.П. Павлова и А.А. Ухтомского. [19]
И.П. Павлов указывал, что раздражители, сигналы, поступающие в мозг, вызывают ориентировочно-исследовательскую реакцию, рефлекс что такое?. Организм готов к неожиданностям, готов ответить на новые обстоятельства той или иной формой поведения. Уже в выдвинутом И.П. Павловым представлении об ориентировочных рефлексах содержалось предположение о рефлекторной