Развитие внимания у детей 5-го года жизни посредством подвижных игр
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?уппы, беседа с воспитателем, тестирование.
В ходе работы были изучены теоретические вопросы по проблеме внимания. Проблемой внимания занимались многие психологи, философы, педагоги. Выделяют различные виды и свойства внимания.
Для изучения внимания были использованы такие методы как: беседа с воспитателем, методика Запомни и расставь точки, методика Пьера-Рузена Проставь значки, тестовое задание Найди и вычеркни, наблюдение за детьми группы.
Выявлены показатели и уровни развития внимания у детей среднего дошкольного возраста. Была спроектирована серия подвижных игр способствующих развитию внимания у детей пятого года жизни. Работа заключалась в систематическом проведении серии подвижных игр на развитие внимания с детьми пятого года жизни.
Оценивая эффективность работы, можно сделать вывод, что серия подвижных игр способствует развитию внимания детей среднего дошкольного возраста. Игры повлияли на развитие разных свойств внимания у всех детей группы. Однако, опытно-практическая работа не выявила изменения в развитии такого свойства внимания как устойчивость. Вследствие чего считаем, что использование этой системы недостаточно, поэтому, необходимо использовать дополнительные средства развития внимания, планировать совместную работу с родителями. Это обусловлено тем, что дополнительное включение игр в другие виды деятельности способствует улучшению уже достигнутого результата.
Литература
1.Ананьева Н.А., Ямпольская Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьников //Вестник РАМН, 1993 - № 2
.Бабаева Т.И. У школьного порога. - М.: Просвещение, 1993 - 128с.
.Богомолов В. Тестирование детей - Ростов-на-Дону: Феникс 2005 - 347 с.
.Большой психологический словарь / Сост.и общ.ред. Б.Мещеряков, В. Зинченко, - Спб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2004
.Бородовская, Н. В. Педагогика: учеб. для вузов / Н. В. Бородовская, А. А. Реан. - СПб.: Питер, 2004. - 300 с.
.Добрынин Н. Ф.О новых исследованиях внимания// Вопросы психологии. 1973. №3 с. 121 - 128
.Гальперин П.Я. К проблеме внимания // Докл. Апн РСФСР. 1958 г. № 3. с. 33-38.
.Запорожец А.В. Игра и развитие ребенка // Психология и педагогика игры дошкольника: Материалы симпозиума / Под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой: М.: 1986
.Козлова С.А., Куликова Т.А. - 11-е изд., стер. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов СПУЗ - М: Издательский центр "Академия", 2010. - 416 с.
.Кругосвет интернет-энциклопедия
.Лайзане С.П. Физическая культура для малышей. М.: "ФиС". 1978 - 118 с.:ил.
.Матюгин И.Ю., Аскоченская Т.Ю., Бонк И.А. Как развивать внимание и память вашего ребенка: Книга для детей и их родителей. - М.: Эйдос, - 1993
.Мирошниченко С.В. Развитие внимания детей дошкольного возраста посредством специальной игровой деятельности// Фестиваль педагогических идей Открытый урок
.Немов Р.С. - 4-е изд., Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. - 688 с.
.Немов Р.С. - 4-е изд., Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 640 с.
.Осипова А.А., Малашинская Л.И. Диагностика и коррекция внимания. Программа для детей 5-9 лет. М.: ТЦ Сфера, 2004 - 104с.
.Павлов И.П. 7-изд., Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. - М: Наука, 1973 - 661 с.
.Панфилова М.А. Игротерапия общения, Тесты и коррекция игры: Практич. пособие для психологов, педагогов и родителей. - М.: Гном - Пресс, 2002 - 160с.
.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии - 2-е изд. (1946 г.) Основы общей психологии - СПБ: Питер, 2002 - 720с.
.Рунова М. Дифференцированные игры-упражнения // Дошкольное воспитание, 1996, № 1 - с.20.
.Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: Психотехнические упражнения и коррекционные программы. - Ярославль.: Академия развития, 2002 - 208с.
.Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Помоги принцу найти Золушку: занимат. дидактич. задания для детей ст. дошк. возр.: Кн. для воспитателей дет. сада и родит..- М.: Издательский центр Академия, 1999. - 144 с. [12, 67-85]
.Урунтаева Г.А. Дошкольная психология Дошкольная психология: Учебное пособие для учащихся СПУЗ. - М.: "Академия", 1996. - 336с.
.Хухлаева, Д..В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях: учеб. для учащихся пед. уч-щ. / Д.В. Хухлаева. 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1984. - 208 c.
.Черемушкина Л.В. Развитие внимания детей: Популярное пособие для родителоей и педагогов - Ярославль: Академия развития, 1997 - 224 с.
.Щербатых Ю.В. Общая психология: СПб.: Питер 2008 - 272с.