Психология семейного воспитания (диагностико-коррекционный аспект)
Методическое пособие - Психология
Другие методички по предмету Психология
?еского рисунка семьи (КРС)
Симп-томо-
комп-лекс
№
Симптом
Балл
I. Благоприятная семейная ситуация
1
Общая деятельность всех членов семьи
0,2
2
Преобладание людей на рисунке
0,1
3
Изображение всех членов семьи
0,2
4
Отсутствие изолированных членов семьи
0,2
5
Отсутствие штриховки
0,1
6
Хорошее качество линии
0,1
7
Отсутствие показателей враждебности
0,2
8Адекватное распределение людей на листе0,19
Другие возможные признаки
II.Тревожность
1
Штриховка
0,1
2
Линия основания пол
0,1
3
Линия над рисунком
0,1
4
Линия с сильным нажимом
0,1
5
Стирание
0,1
6
Преувеличенное внимание к деталям
0,1
7
Преобладание вещей
0,1
8
Двойные или прерывистые линии
0,1
9
Подчеркивание отдельных деталей
0,1
10
Другие возможные признаки
III. Кон-фликт-ность в -семье
1
Барьеры между фигурами
0,2
2
Стирание отдельных фигур
0,1
3
Отсутствие основных частей тела у некоторых фигур
0,2
4
Выделение отдельных фигур
0,2
5
Изоляция отдельных фигур
0.2
6
Неадекватная величина отдельных фигур 0,27
Несоответствие вербального описания рисунка
0,1
8
Преобладание вещей
0,1
9
Отсутствие на рисунке некоторых членов семьи
0,2
10
Член семьи, стоящий спиной
0,1
11
Другие возможные признаки
IV. Чувство неполноценности в семейной ситуации
1
Автор рисунка непропорционально маленький
0,2
2
Расположение фигур на нижней части листа
0,2
3
Линия слабая, прерывистая
0,1
4
Изоляция автора от других
0,1
5
Маленькие фигуры
0.1
6
Неподвижная по сравнению с другими фигура автора
0,1
7
Отсутствие автора
0,2
8
Автор стоит спиной
0,1
9
Другие возможные признаки
V. Враждебность в семейной ситуации
1
Одна фигурка на другом листе или на другой стороне листа
0,2
2
Агрессивная позиция фигуры
0,1
3
Зачеркнутая фигура
0,2
4
Деформированная фигура
0,2
5
Обратный профиль
0,1
6
Руки раскинуты в стороны
0,1
7
Пальцы длинные, подчеркнутые
0,1
8
Другие возможные признаки
Бланк регистрации результатов оценки КРС
Фамилия, имя ребенка __________________________
Дата рождения _____________________________
Дата эксперимента
Сумма баллов по симптомокомплексам
Благоприятная семейная
ситуацияТревожность в семьеКонфликтность в
семьеЧувство неполноценности
в семейной ситуацииВраждебность в семейной
ситуации
ОПРОСНИК АСЕ (АНАЛИЗ СЕМЕЙНОЮ ВОСПИТАНИЯ)
Опросник АСВ позволяет диагностировать тип семейного воспитания и характер его нарушений. Его можно использовать в исследовании тех проблемных семей, где
есть нервные дети и подростки с явными акцентуациями характера и отклонениями в поведении.
В опроснике АСВ диагностируются следующие нарушения семейного воспитания:
I. Уровень протекции сколько сил, времени уделяют родители воспитанию ребенка
1) гиперпротекция (чрезмерная) шкала Г+;
2) гипопротекция (недостаточная) шкала Г.
II. Степень удовлетворения потребностей в какой мере деятельность родителей нацелена на удовлетворение
потребностей ребенка, как материально-бытовых, так и духовных:
1) потворствование (стремление родителей к максимальному и некритическому удовлетворению любых потребностей ребенка) шкала У+;
2) игнорирование потребностей ребенка (недостаточное стремление родителей к удовлетворению потребностей ребенка) шкала У.
III. Уровень требовательности к ребенку в семье.
Они выступают в виде обязанностей, запретов, наказаний:
1) чрезмерность требований-обязанностей представляет риск психотравматизма шкала Т+;
2) недостаточность требований-обязанностей приводит к трудности привлечения ребенка к какому-либо делу шкала Т;
3) чрезмерность требований-запретов формирует реакцию эмансипации или предопределяет развитие черт сенситивной и тревожно-мнительной акцентуации шкала 3+;
4) недостаточность требований-запретов стимулирует развитие гипертимного, неустойчивого типа характера шкала 3;
5) чрезмерность санкций чрезмерное реагирование даже на незначительные нарушения поведения шкала С+;
6) минимальность санкций упование на поощрение, сомнение в результативности любых наказаний шкала С.
Неустойчивость стиля воспитания резкая смена стиля, приемов воспитания, формирующая упрямство, шкала Н.
Диагностика типов семейного воспитания (опросник АСВ)
Нарушения семейного воспитания
Уровень протекций
Полнота удовлетворения потребностей
Степень предъявления требований
Степень запрета
Строгость санкций
П
(Г+,Г-)
У
(У+,У-)
Т (Т+,Т-)
3
(3+, 3-)
С
(С+,С-)
Потворствующая гиперпротекция
+
+
Доминирующая гиперпротекция
+
+
+
+
+
Эмоциональное отвержение
+
+
+
Жестокое обращение
+
+
+
Гипопротекция
+
Повышенная моральная ответственность
+
+
+
Примечание: