Психологические стратегии преодоления одиночества
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
Психологические стратегии преодоления одиночества
ОГЛАВЛЕНИЕ
одиночество возрастное копинг поведение стратегия
Введение
ГЛАВА 1. Проблема копинг-поведения в зарубежной и отечественной психологии
.1 Подходы к пониманию копинга
.2 Классификация копинг-стратегий
ГЛАВА 2. Проблема одиночества в психологической науке
.1 Проблема определения одиночества
.2 Особенности переживания одиночества в разные возрастные периоды
.3 Возрастные особенности преодоления одиночества
Заключение
Список литературы
ВВЕДЕНИЕ
В современном российском обществе все более актуальной становится проблема одиночества. Социальная ситуация нестабильности разобщает социальные и возрастные группы и их представителей. В условиях отчуждения людей друг от друга в больших городах проблема одиночества становится еще острее.
Обзор исследований показывает, что до сих пор в науке нет единого понимания сущности одиночества. В научном рассмотрении одиночества можно выделить две тенденции: его негативное и позитивное рассмотрение. Такое противоречие в оценке влияния одиночества выражается тем, что, с одной стороны, оно понимается как деструктивное для личности, с другой, считается необходимым этапом самопознания и самоопределения. Большинство исследователей одиночества связывают его с резко негативными эмоциональными переживаниями, разрушительным образом влияющими на личность.
Также обзор научных работ показывает, что, несмотря на разные направления исследования данной проблемы в психологии, до сих пор недостаточно изученным остается одиночество как возрастной феномен. В обществе распространена не только психическая, эмоциональная изоляция пожилых людей, но и подростков, молодежи. В силу вышесказанного возрастные особенности преодоления одиночества являются актуальным и недостаточно изученным полем психологического исследования.
Изучением одиночества как социально-психологического феномена занимались К.А. Абульханова-Славская, С. Г. Корчагина, Г.М. Тихонов, С.Г. Трубникова, Ж.В. Пузанова. Явления, близкие одиночеству (изоляция, уединение, обособление, отчуждение) изучали О.Н. Кузнецов, В.И. Лебедев, А.У. Хараш.
В отечественной психологии одиночество также рассматривается в аспекте проблем общения (К.А. Абульханова-Славская, А.Г. Амбраумова, Г.П. Орлов, И.С. Кон).
Возрастные психологические особенности одиночества (в подростковом и юношеском возрасте) изучали И.С. Кон, О.Б. Долгинова, Н.В. Перешина. Для нас важны исследования одиночества в возрастных группах (подростки и др.), где причины нарушения межличностных отношений, одиночества, изоляции личности обусловлены как их возрастными, так и личностными особенностями (Н.Д. Левитов, С.Г. Корчагина, И.С. Кон и др.).
Проблема совладающего (копинг) поведения, поставленная в контексте соответствующих психологических исследований, является важной для личности: копинг может способствовать овладению ситуацией, ослаблять или смягчать ее воздействие.
Среди зарубежных работ наиболее важны: концепция адаптационного синдрома Г. Селье, когнитивно-феноменологическая теория Р. Лазаруса, С Фолкмана.
В отечественной психологии активное изучение проблематики копинг (совладающего) поведения началось сравнительно недавно, изучением копинга и копинг-стратегий занимались Л.И.Анцыферова, Ф.Е. Василюк, Т.Л. Крюкова, К.И. Корнев, С.К. Нартова-Бочавер, К. Муздыбаев, И.В. Шагарова и другие. Отечественные подходы к преодолению трудной жизненной ситуации, совладанию со стрессом, кризисом (потери работы, утраты и др.) представлены в работах Л.И. Анцыферовой, В.А. Бодрова, Т.Л. Крюковой, С.К. Нартовой-Бочавер, В.И. Корнева, И.В. Шагаровой и др. Исследованиям ситуационных особенностей, детерминации и ресурсов копинга посвящены работы Л.И. Анцыферовой, В.А. Бодрова, Л.И. Дементий, Т.Л. Крюковой, И.В. Шагаровой.
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
.1 Подходы к пониманию копинга
Актуальность изучения копинга и стратегий преодоления стрессовых ситуаций связана с тем, что в процессе их преодоления человек может приобрести новый опыт по овладению трудными жизненными ситуациями.
Понятие копинг происходит от анг. to cope - справляться, преодолевать. В зарубежной психологии понятие копинг первоначально использовалось в психологии стресса и определялось как сумма когнитивных и поведенческих усилий, затрачиваемых индивидом для ослабления влияния стресса. Наиболее знамениты работы Р. Лазаруса. Р. Лазарус определяет его как постоянно изменяющиеся когнитивные и поведенческие усилия, прилагаемые человеком для того, чтобы справиться со специфическими внешними и/или внутренними требованиями, которые чрезмерно напрягают или превышают ресурсы человека [8, с.182]. Р. Лазарусом были предложены и развиты идеи о копинге как процессе. Согласно представлениям автора, копинг изменяется во времени в соответствии с контекстом ситуации, в которой он реализуется [цит.по 13. С.18]. Р. Лазарус отметил в овладении стрессовой ситуацией две последовательные стадии процессов познавательной активности: первичной оценки того, насколько ситуация угрожающа, и вторичной оценки возможностей с ней справиться. Для этого может быть применена одна из двух стратегий: либо прямые действия, сопровождаемые соответствующе?/p>