Проект образовательного модуля "Топ-менеджеры будущего: региональная аналитика"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
Разметка БУДУЩЕГО
.3 Технологические фрагменты образовательного модуля
В рамках образовательного процесса используются следующие педагогические форматы и технологии:
дискурс-лекции по основным понятиям модуля, методам анализа и исследований, технологиям стратегического планирования и проекта исследования;
коллективно-групповая работа над проблемно-креативными заданиями, направленными на оформление основных проблемно-смысловых ядер образовательного модуля в области исследования и аналитики (Придумайте и опишите мир, в котором чудеса закономерны);
исследовательская экспедиция - поиск и аналитическая обработка полученного информационного материала;
Институт Стратегического Планирования - моделирование коллективной аналитической и исследовательской деятельности (работа с текстами по обсуждаемым проблемам; подготовка аналитических записок, оформление результатов SWOT анализа, подготовка электронных презентаций);
Аналитическая работа в этом модуле является главной образовательной формой, при этом участник начинает занимать взрослую позицию аналитика, исследователя, проектировщика. В этой позиции ученик оказывается равным взрослым - родителям, представителям власти, учителю. Все это является особенно важным для формирования у молодежи гражданской ответственной позиции.
.3.1 Исследовательские экспедиции
Цель экспедиций: поиск информационного материала, позволяющего перейти к этапу аналитики, включающей в себя стратегический анализ.
Формы экспедиций:
1.Виртуальная экспедиция - обращение к Интернет ресурсам. Особый вид деятельности, включающий в себя поиск, группировку материалов, первичное оценивание.
2.Практическая, выездная экспедиция - практическое исследование, включающее в себя: выезд, сбор материала, наблюдение, опросы.
.Экспедиция - обращение к информационным материалам, культурным источникам (справочники, информационно-аналитические материалы и базы статистических данных). Включает в себя самостоятельное формулирование задач для анализа, анализ существующих материалов.
Организационный формат:
Установочный доклад Неизвестный город.
Формирование экспедиционных групп.
Постановка исследовательской задачи на экспедицию.
Полевой этап исследовательской экспедиции (сбор информации).
Анализ собранной информации и оформление экспедиционных отчетов.
Аналитические доклады групп по итогам реализации экспедиционных проектов Неизвестный город.
.3.2 Институт стратегического планирования
Важным технологическим ядром модуля является Институт стратегического планирования именно поэтому я бы хотел остановиться на нем более подробно.
Основным стержнем технологии является анализ настоящего и планирование будущего региона, при этом молодежь мыслится как активный и равноправный партнер региональных и территориальных политических, управленческих и экономических элит, несущих (как это должно быть) ответственность за настоящее и будущее территории. Задача планирования будущего, собственно и задает возможности продуктивного самоопределения, активного включения молодых людей в процессы социальных, культурных и экономических преобразований. Основные методы аналитической работы Института - стратегический анализ возможностей и ограничений развития территорий, SWOT анализ.
Задачи Института:
анализ проблем Красноярского края, выделение базовых тенденций;
разработка возможных стратегий развития Красноярского края;
самоопределение молодежи в отношении настоящего и будущего Красноярского края.
Работа института организована как деятельность стратегических комиссий и координационной структуры Большого стратегического совета. Стратегические комиссии образуются по принципу выделения базовых процессов происходящих в регионе (демографические, политические, культурные, экономические и т.п.).
Деятельность института организованна следующим образом:
1.Заседание Стратегического совета - появление общего коммуникативного поля, где согласуются цели и задачи работы, направление движения комиссий, перспективы развития в той или иной области работ.
2.Работа стратегических комиссий - групповая работа, детальная проработка базовых понятий и аналитика.
-работа с текстами (работа с аналитическими материалами, статистическими данными для оформления базовых понятий и аналитических суждений);
-групповое обсуждение (коллективное обсуждение базовых понятий, компелляция разных мнений и представлений);
доклады комиссий (каждая комиссия в конце дня предоставляет устный отчет о проделанной работе, делает основные выводы по работе комиссии);
общее обсуждение (обсуждение результатов работы комиссий, проблемных зон, вопросы от комиссии к комиссии, обсуждение - согласование планов на дальнейшую работу).
общение с экспертами (в режиме консультаций обсуждений проблемных точек, вопросов участников комиссии).
3.Подготовка итоговых документов - отчетов по работе комиссий (подготовка итогового документа по каждой комиссии, затем сборка общего документа - аналитической записки).
Деятельность каждой комиссии организованна следующим образом:
1.Сбор аналитической информации и статистических данных.
2.Интерпретация данных, построение аналитических моделей.
.Написание аналитической за
Copyright © 2008-2014 geum.ru рубрикатор по предметам рубрикатор по типам работ пользовательское соглашение