Проект образовательного модуля "Топ-менеджеры будущего: региональная аналитика"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
опирается на идеи культурного и социально-экономического развития территорий, которые начали активно разрабатываться в противовес мировым процессам экономической и культурной глобализации. Основным в рамках такого подхода является фокусирование на возможностях территориального развития, восстановления и развития существующего культурного, социального и экономического потенциала территории.
Новизна предлагаемого образовательного модуля состоит в его территориальной и практической ориентации. Это означает, что предметом изучения (анализа и исследования) становится социальная система или, буквально, территория проживания человека - страна, регион, город (село).
Цели образовательного модуля:
формирование у школьников представлений об основных социально-экономических процессах на уровне страны, региона, территории;
освоение понятия региона как сложного социокультурного объекта;
освоение элементов (методов) аналитической деятельности;
формирование базовых интеллектуальных компетентностей (понимание, ориентация, самоопределение, коммуникация, организация) овладение основами проектной и исследовательской деятельности и элементами стратегического мышления;
самоопределение - соотнесение собственные жизненные цели и перспективы старшеклассников с различными тенденциями развития страны и ее отдельных регионов.
Модуль включает в себя следующие этапы:
1.Знакомство с культурно-историческими основаниями представлений о социальных системах.
2.Конструирование базовых понятий модуля.
.Выделение объектов анализа, постановка исследовательских задач, освоение методов анализа, проведение исследования.
.Разработка/обсуждение миссии и стратегии развития социальной системы (Россия, регион, город) в соответствующем временном масштабе.
.Разработка исследовательских проектов социально-экономической ситуации территорий (города, района).
3.2 Организационный проект образовательного модуля Топ менеджеры будущего: региональная аналитика
День I. Тема дня: Введение в исследовательскую деятельность
Цели дня:
Установка на школу (введение в новые форматы работы и жизни организационные, содержательные)
Проблематизация существующих представление о мире, оформление базовых понятий (мир, чудеса, закономерность и т.п.)
Введение в исследовательскую деятельность (освоение методов и технологий исследования)
ВремяСодержание деятельности09:00-10:00Установочный доклад: Концепция Школы Топ-менеджеры будущего, технологический и организационный форматы.10:00-11:00Доклад: Устройство мира: реальность и иллюзия11:00-13:00НГ-задача Мир в котором чудеса закономерны13:00-14:00Обед14:00-16:00Доклады групп (презентация, обсуждение)16:00-16:15Постановка исследовательской задачи на экспедицию16:15-18:00Исследовательские миниэкспедиции в город (территорию)18:00-19:00Представление результатов экспедиционных групп
День II. Тема дня: Неизвестный Регион
Цели дня:
Оформление нового представления о регионе как сложного объекта
Запуск ИСП (выделение базовых процессов в регионе, оформление основных понятий)
ВремяСодержание деятельности09:00-09:30Рефлексия вчерашнего дня. Организационное планирование09:30-10:00Лекция Понятие региона: культурно-исторические форматы; базовые процессы; субъекты развития.10:00-10:15Установочный доклад: Неизвестный Регион: технологические уклады Красноярского края10:15-11:30Работа в группах по проекту Неизвестный Регион11:30-13:00Презентация и общее обсуждение аналитических карт.13:00-14:00Обед14:00-14:30Установочный доклад ИСП: цели, задачи, оргформат14:30-15:00Формирование стратегических комиссий (самоопределение)15:00-16:00Запуск работы комиссий: работа с основными понятиями16:00-16:30Полдник16:30-17:30Продолжение работы в комиссиях17:30-19:00Большой стратегический совет (доклады комиссий)
День III. Тема дня: Институт стратегического планирования: стратегический анализ
Цели дня:
Введение в культурную практику территориально-стратегического планирования
Освоение новых методов анализа (стратегический, типологический, SWOT-анализ)
ВремяСодержание деятельности09:00-09:30Рефлексия вчерашнего дня. Организационное планирование09:30-10:15Лекция Территориальное стратегическое планирование. Стратегический анализ возможностей и ограничений развития территорий10:15-10:30Обсуждение лекции10:30-10:45Установочный доклад: Стратегический анализ возможностей и ограничений развития региона10:45-13:00Работа стратегических комиссий по теме дня (работа с текстами и базами данных)13:00-14:00Обед14:00-17:00Работа стратегических комиссий по теме дня (подготовка аналитических докладов)17:00-17:30Полдник17:30-19:00Большой стратегический совет (доклады комиссий)
День IV. Тема дня: Проектирование
Цели дня:
Оформление результатов работы ИСП
Разработка проектов исследования
ВремяСодержание деятельности09:00-09:30Рефлексия вчерашнего дня. Организационное планирование09:30-11:00Работа стратегических комиссий (подготовка аналитической записки)11:00-12:30Презентация работы Института Стратегического Планирования12:30-13:00Доклад Технологии проектирования: разработка проектов исследования. Установка на работу в группах13:00-14:00Обед14:00-15:30Работа в группах: разработка проектов исследования Новая территория15:30-16:30Экспертиза проектов16:30-18:00Рефлексия школы.
Copyright © 2008-2014 geum.ru рубрикатор по предметам рубрикатор по типам работ пользовательское соглашение