Принцип толерантности в Адыгской народной педагогике и его значение при формировании личности ребенк...
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
Начальная школа (газета),2002, №39, с.3-4.
3. Бузаров К.И. Комплексное решение образовательно воспитательных задач в национальной школе. Майкоп,1987,с.123-165.
4. Бузаров К.И. Воспитание, развитие и формирование личности. (в контексте традиционных и современных традиций). Майкоп,2000,с.27.
5. Бутенко А.П. Нация, национализм, суверенитет// Социально политический журнал.1998 г. №3. С.113.
6. Волков Г.Н. Этнопедагогика. Чебоксары,1974,с.5-16.
7.Гогоберидзе Г.М. Этнокультурный аспект образования как фактор гармонизации межнациональных отношений на Северном Кавказе // Мир на Северном Кавказе через языки, образование и культуру: Тез. 2-го Междунар. Конгр. 15 - 20 сент. 1998 г. / Пятигор. гос. лингв. ун-т. Пятигорск, 1998,с.87-94.
8. Губогло М.Н. Переломные годы. Т.1. М.,1993,с.67.
9. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. М.,1980, Т.4,с.402.
10. Жарников А. Этническая терпимость - стержень Российского государства // Этносфера: Межнациональное образование в зеркале России и мира.1998. - N 3 - 4. - С. 14 17.
11. Золотухин В.М. Две концепции толерантности. Кемерово,1999,с.138.
12. Измайлов А.Э. Народная педагогика. М.,1991. С.8.
13.Инговатова А.Г. Диалог культур в контексте проблем современного образования // Российский вуз: В центре внимания - личность: (Пробл.воспитания): Тез. докл. науч.-практ. конф. 24 - 26 мая / Дон. гос. техн. ун-т. - Ростов н/Д., 1999. - Т. 4. - С. 223 - 225.
14. Культура мира и демократии. Учебное пособие. Отв. редактор А.О.Чубарьян. М.,1997,с.4-7.
15. Меретукова З.К. Адыгская (черкесская) народная педагогика. Майкоп,1999.
16. Намитоков Ю.К. Адыгейская народная педагогика о воспитании детей\\ Сборник статей кафедры педагогики и психологии Адыгейского пединститута. Майкоп,1957.
17. На пути к культуре мира: (Док. и материалы) / Комиссия РФ по делам ЮНЕСКО. - М.: МИК, 1999,с.37-39.
18. Национальные традиции народов Адыгеи: генезис, сущность, проблемы воспитания. Материалы первой республиканской научно практической конференции. Майкоп,1994.(Сборник статей),с.136-177.
19. Пагодина А.А. Толерантность//История.2002,№11,с.4-5.
20. Педагогическая энциклопедия. Т.3. М.,1966. С.35.
21.Политология: Энциклопедический словарь.М.,1993,с.222.
22. Резолюция ООН по объявлению Международного года толерантности. М.,1994. С.221-224.
23. Российская газета, № 144 от 4.08.1998,с.3-4.
24. Саракуев Э.А., Крысько В.Г. Введение в этнопсихологию. М.,1996,с.56-65.
25. Словарь иностранных слов. М.,1989,с.510.
26. Смирнова Я.С. Воспитание ребенка в адыгейском ауле в прошлом и настоящем // Ученые записки Адыгейского НИИ. Т.8. Этнография. Майкоп,1968.
27. Степанов П. Как воспитать толерантность? // Народное образование, 2001, №9, с.91-97; 2002, № 1, с.159-165.
- Толерантность и согласие: Материалы международной конференции Толерантность, взаимопонимание и согласие. М.,1997,с.4-17.
- Толерантность в общественном сознании России. М.,1996,с.56-75.
30. Толковый словарь иноязычных слов. М.,1998,с.264.
31. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка. М.,1994,с.308.
32. Уэйн Кеннет. Образование и толерантность// Высшее образование в Европе. т.XXI,№2,1997,с.27.
33. Федеральная целевая программа Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001 2005). // Народное образование, 2002, №1, с.255 263.
34. Философский энциклопедический словарь. М.,1997,с.89.
35. Хинтибидзе А.Ф. Некоторые моменты взаимоотношения народной педагогики и истории педагогики // Из истории народного образования Адыгеи. Сборник статей. Ростов-на Дону,1975.
36. Хоретлев А.О. "ияние России на просвещение в Адыгее. Майкоп,1957.
37. Цеева А.З. Особенности национального воспитания адыгов.// Сборник трудов докторантов, аспирантов и соискателей. Майкоп,2001.
38. Цеева А.З. Адыгэ хабзэ как основа воспитания студентов педколледжа.// Сборник трудов докторантов, аспирантов и соискателей. Майкоп,2001.
39. Шаповалов В. Этнокультурная направленность российского образования. М.,1997,с.98-124.
40. Шоров И.А. Идеи нравственного воспитания в адыгском устном народном творчестве. Ростов н/Д.,1977,с.29.
41. Шоров И.А. и др. Русско адыгейский словарь педагогических терминов. Майкоп,1996,с.215.
42.Шоров И.А. Адыгская (черкесская) народная педагогика. Майкоп,1999,с.181,243.
43. Ялалов Ф.Г. Национально региональный компонент образования: этнометодологический подход. // Начальная школа(журнал). 2001. №2, с.92-95.
Приложение № 1
Тестовые задания.
- Наибольшее удовлетворение я получаю от:
А. Одобрения моей работы;
Б. Сознания того, что работа сделана хорошо;
В. Сознания того, что меня окружают друзья.
2. Мне нравится, когда люди:
А. Радуются выполненной работе;
Б. С удовольствием работают в коллективе;
В. Стремятся выполнить свою работу лучше других.
3. Я хотел бы, чтобы мои друзья:
А. Были отзывчивы и помогали людям, когда для этого
представляются возможности;
Б. Были верны и преданы мне;
В. Были умными и интересными людьми.
4. Лучшими друзьями я iитаю тех:
А. С кем складываются хорошие взаимоотношения;
Б. На кого всегда можно положиться;
В. Кто может многого достичь в жизни.
5. В детстве мне больше всего нравилось:
А. Проводить время с друзьями;
Б. Ощущение выполненных дел;
В. Когда меня за что-нибудь хвалили.
6. Если бы у меня было больше свободного времени, охотнее
всего я использовал бы его:
А. Для общения с друзьями;
Б. Для отдых