Аналіз особливості емоційного компоненту Я-концепції співзалежності батьків
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
ліз, матері частіше схильні бачити взаємини зі своєю дитиною в сприятливіших тонах, ніж підлітки. Це, мабуть, повязано з маніпулятивним характером відносин наркозалежних підлітків до своїх батьків.
Для вивчення порушень сімейного виховання і виявлення їх психологічних причин була використана методика Аналіз сімейних взаємин (АСВ) Е.Г. Ейдеміллера і В.В. Юстіцкис.
3.2 Результати дослідження
Всі родини, що приймали участь у дослідження розподілилися на 2 групи.
Першу групу, найбільш численну, склали сімї:
- з порушенням виховання за типом гіперпротекція і недостатність заборон;
- з характеристиками відношення матери до сімейної ролі як залежність матери, домінування матери, незадоволеність роллю господині будинку, самопожертвування в ролі матери;
- з особливостями контакту і емоційної дистанції між матірю і підлітком, для яких характерне виключення внесімейних впливів, придушення агресивності, що свідчить про зайву концентрацію матери на дитині.
У таких сімях батьківсько-дитячі взаємини будуються за принципом або потураючої, або домінуючої гіперпротекції. Підліток в такій сімї знаходиться в центрі уваги, сімя прагне до максимального задоволення його потреб.
Другу групу склали сімї з наступними особливостями:
- з порушеннями виховання за типом гипопротекция, з недостатнім задоволенням потреб дитини і дією таких психологічних причин як нерозвиненість батьківських відчуттів, проекція небажаних якостей на дитину;
- з особливостями контакту і емоційної дистанції між матірю і підлітком як ухилення від контакту з дитиною.
У даних сімях батьківсько-дитячі взаємини будуються або за типом гипопротекція, або за типом емоційного відкидання. У першому випадку дитина надана самому собі, батьки не цікавляться ним і не контролюють його. У основі другого типу лежить усвідомлюване, а частіше неусвідомлюване ототожнення дитини з якими-небудь негативними моментами в житті батьків. Дитина відчуває себе перешкодою в житті батьків, що встановлюють велику дистанцію у відносинах з ним.
Отримані результати дозволяють судити про те, що батьківсько-дитячі відносини в сімях наркозалежних підлітків носять дисгармонійний характер. Наголошується порушення емоційного контакту між матерями і підлітками, підтверджується існування ефекту. Все це свідчить про необхідність сімейної психотерапії при наркоманії.
Не виникає сумнівів, що, по-перше, порушені, дисгармонійні внутрісімейні відносини є одним з базових чинників становлення аддиктивного поведінки у підлітків, а, по-друге, ці відносини можуть значно деформуватися у звязку з наркотизацією підлітка.
Тому, можна лише з певною обережністю припустити, які з виявлених нами порушень батьківсько-дитячих взаємин є причиною, а які наслідком звернення підлітка до наркотиків. Так, фобія втрати дитини, може бути умовно віднесена до придбаних, тоді як виховна невпевненість матери і проекція на дитину небажаних якостей можуть бути як причиною так і наслідком становлення поведінки підлітка.
Звертає на себе увагу той факт, що, не дивлячись на те, що дослідження проводилося на базі комерційного Цента, і це дозволяло припустити, що там лікуються підлітки, яких зовсім не можна назвати покинутими і забутими, проте, характерною межею сімейних взаємин даної групи є гиперопека. Отже, матеріальний достаток сімї і готовність батьків витрачати гроші на лікування дитини не свідчить про оптимальність емоційного контакту між матірю і підлітком і наявність достатнього рівня опіки над дитиною.
Висновки
Найбільш психологічні причини порушень виховання в сімях наркозалежних підлітків, що часто зустрічаються, це невпевненість матери в питаннях виховання, фобія втрати дитини і проекція на дитину небажаних якостей.
За наслідками обстеження підлітків-наркоманів взаємовідношення в їх сімях характеризуються як автономне, паралельне існування матери і підлітка, а також непослідовність виховних дій, вживаних до підлітка.
Виділено два типи сімей: сімї з типом виховання домінуюча або потураюча гіперпротекція; сімї з вихованням або за типом гипопротекція, або за типом емоційного відкидання.
Список літератури
- АнаньевБ.Г. О проблемах современного человекознания. СПб: 2001.-263с.
- БоришевськийМ.И. Психологічні механізми розвитку особистості// Педагогіка і психологія, 1999
- БороздинаЛ.В. Что такое самооценка?// Психологический журнал. -1992. Т. 13, №4. - С.99101.
- БоязитоваИ.В. Взаимосвязь самооценки и волевой регуляции в онтогенезе// Психологический журнал. 1998. Т. 19, №4. С.2740.
- Вишневський Омелян. Теоретичні основи сучасної психології. Посібник для студентів вищих навчальних закладів. Дрогобич: Коло, 2003. 528с.
- Головнева, Ирина Владимировна Психология семейных отношений: Учебное пособие. Харьков: Изд-во НУА, 2003. 96с.