Geum.ru

Аналіз особливості емоційного компоненту Я-концепції співзалежності батьків

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

?оловна система, до якої належить кожен з нас. Система це група людей, що взаємодіють як одне ціле. Оскільки всі частини цієї системи знаходяться в тісному контакті, то і поліпшення (погіршення) того, що складається одного з членів сімї неминуче відбивається на самопочутті інших. Щоб вся сімя могла краще функціонувати, необовязково чекати, коли хворою хімічною залежністю звернеться за лікуванням.

Найвища мета сімейної психотерапії допомога в перетворенні дисфункціональної сімї у функціональну.

Ознаки дисфункціональної сімї:

  1. Заперечення проблем і підтримка ілюзій.
  2. Вакуум інтимності
  3. Замороженність правив і ролей
  4. Конфліктність у взаєминах
  5. Недиференційована я кожного члена (Якщо мама сердиться, то сердяться всі)
  6. Межі особи або змішані, або наглухо розділені невидимою стіною
  7. Всі приховують секрет сімї і підтримують фасад псевдоблагополуччя
  8. Схильність до полярності відчуттів і думок
  9. Закритість системи
  10. Абсолютизація волі, контролю.

Виховання в дисфункціональної сімї підкоряється певним правилам. Ось деякі з них: дорослі господарі дитини; лише дорослі визначають, що правильно, що неправильно; батьки тримають емоційну дистанцію; воля дитини, що розцінюється як упертість, повинна бути зломлена і якнайскоріше.

Ознаки функціональної сімї:

  1. Проблеми признаються і вирішуються
  2. Заохочуються свободи (свобода сприйняття, думки і обговорення, свобода мати свої відчуття, бажання, свобода творчості)
  3. Кожен член сімї має свою унікальну цінність, відмінності між членами сімї високо цінуються
  4. Члени сімї уміють задовольняти свої потреби
  5. Батьки роблять те, що говорять
  6. Ролеві функції вибираються, а не навязуються
  7. У сімї є місце розвагам
  8. Помилки прощаються, на них вчаться
  9. Гнучкість всіх сімейних правил, законів, можливість їх обговорення.
  10. Будь-яка з ознак функціональної сімї може стати метою одного із занять по груповій психотерапії. Порівняльні характеристики функціональних і дисфункціональних сімей в стислому вигляді можна представити таким чином.

 

Порівняння функціональних і дисфункціональних сімей

Функціональні сімїДисфункціональні сімїГнучкість ролейНегнучкість ролей, функції ригідніПравила гуманні і сприяють гармонії, заохочується чесністьПравила негуманні, їм неможливо слідуватиМежі признаються і поважаютьсяМежі або відсутні, або ригідніКомунікації прямі; відчуття відкриті, свобода говоритиКомунікації непрямі і приховані; відчуття не цінуютьсяЗаохочується зростання і незалежність; індивіди здатні бачити конфліктиЗаохочується або бунтарство, або залежність і покірність; індивіди нездібні вирішувати конфліктиРезультат: прийнятний і конструктивнийРезультат: неприйнятний і деструктивний

Виховання в дисфункциональної сімї формує ті психологічні особливості, які складають ґрунт. Розглядати тільки як у відповідь реакцію на стрес в сімї у вигляді хімічної залежності у одного з членів було б невірно. Стрес виступає як трігер, пусковий механізм, щоб ґрунт, що був, прийшов в рух. Тут доречно нагадати про ассортативності браків хворих алкоголізмом. Ассортативність браків це відхилення від панміксії при виборі шлюбного партнера. Іншими словами, ассортативність це не випадковий вибір чоловіка, а вибір по наявності певних ознак. Як правило, подібний вибір робиться не усвідомлено.

 

3. Емоційний компонент співзалежних батьків

 

3.1 Підготовка та методика проведення дослідження

 

Метою нашого дослідження зявилося вивчення емоційного компоненту взаємин матерів і наркозалежних підлітків.

Обстежено дві групи підлітків у віці від 13 до 18 років і їх матери. Експериментальну групу склали підлітки, що проходять курс соціальної реабілітації і адаптації в наркологічному диспансері та їх матери. Тривалість курсу реабілітації індивідуально варіювалася. Діагноз героїнова наркоманія. Кількість обстежуваних сімей 21.

Контрольну групу склали підлітки, що не вживають наркотики, і їх матери. Кількість обстежуваних сімей в даній групі 15. Випробовувані підлітки як в контрольній, так і в експериментальній групах живуть в батьківських сімях.

Для наркозалежних підлітків і їх матерів були запропоновані анкети, аналіз яких виявив статистичні значущі позитивні взаємозвязки у відповідях матерів між віком матери і наявністю конфліктів з підлітками (r=0,64), а також співпрацею з ним (r=0,48). Статистично значущі, але негативні кореляції в анкетах матерів відрізнялися між віком матери і довірою до неї підлітка (r=0,52). У анкетах підлітків виявлені статистично значущі позитивні взаємозвязки довіри підлітків із спільністю інтересів з матірю (r=0,53) і авторитетом матери (r=0,48).

Матері частіше указують на довірчість відносин, спільність інтересів і вважають, що є авторитетом для своєї дитини, в той час, як підлітки більш схильні вважати відносини з матірю співпрацею і частіше підкреслюють конфліктність відносин.

Всупереч існуючій думці, що чим більше різниця у віці між матірю і підлітком, тим менше у них загальних інтересів, що і служить багато в чому причиною проблем, що виникають у відносинах, аналіз отриманих даних не виявив цієї закономірності. Проте, встановлено, що, чим старше мати, тим менше довіри між нею і підлітком і більше конфліктів у відносинах між ними.

Як показав кореляційний ана