Повышение эффективности профессиональной деятельности менеджеров
Дипломная работа - Менеджмент
ие. М., 1973.
Герцберг Ф. Мотивация в работе. 1959.
Додонов Б.И. В мире эмоций. Киев., 1987.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб.: "Питер", 1999.
Забродин Ю.М., Сосновский Б.А. Мотивационно-смысловые связи в структуре направленности человека// Вопр.психологии. 1989.№6. с.100-106.
Зазыкин В.Г., Чернышев А.П. Акмеологические проблемы профессионализма. М., 1993.- 210 с.
Иванов П.И. Общая психология: Учебное пособие. Ташкент, 1967.
Ильин Е.П. Мотивация и воля. СПб.: "Питер", 2000.
Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. М., 1988.
Клейберг Ю.А. Введение в психологию социальной работы. Тверь, ЧуДо, 1999.
Крылов А.А. Психология: Учебник.-М.: " ПРОСПЕКТ", 1999.-584 с.
Крутецкий В.А. Психология: Учебник. М., 1980.
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология - М.: ТЦ "Сфера", 2001.-464 с.
Курс общей возрастной и педагогической психологии / Под ред. М.В. Гамезо.М., 1982. Вып.1.
Левин К. Психология управления 1938.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982 (1975).
Лаптев Л.Г. Акмеологические основы оптимальной управленческой деятельности. М.: РВСН, 1994.
Маслоу А. Мотивация и личность, 1970.
Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.-308 с.
МакКлелланд Д. Достижение общества. Руководство, 1961.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: "Дело", 1992.-702 с.
Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание. Учебное пособие к спец. курсу Пермь, 1990. (Мотивация: 73-81.)
Мясищев В.Н. Личность и неврозы - Л., 1960 (О потребностях как отношениях человека: 200-208. Проблема отношений человека и ее место в психологии 209-300 с.
Немов Р.С. Психология: Учебник В 3 кн. - М., "Владос", 1999. Кн.1. Общие основы психологии - 688 с.
Общая психология: Учебник. / Под ред. А.В. Петровского. М., 1995.-496 с.
Общая психология: Учебник. / Под ред. В.В.Богословского и др. М., 1981.
Орлов А.Б. Проблема мотивации в зарубежных теориях социального научения. В сб. науч. Трудов "Мотивация личности". М.: Академия пед.наук СССР, 1982. С 17-30.
Основы общей и прикладной акмеологии. Учебное пособие. М.: ВА им. Ф.Э.Дзержинского, 1994.-388 с.
Патяева Е.Ю. Ситуативное развитие и уровни мотивации // Вести. Моск.ун-та. Серия 14. Психология. 1983.№4 С. 23-33.
Платонов К.К., Голубев Г.Т. Психология: Учебник. М., 1973.
Портер Л., Лоулер Э. Руководительское отношение и исполнение, 1968.
Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: Учебник для студентов вузов.- М.: Аспект Пресс, 2002.-285с.
Психология эмоций: Тесты. М., 1984.
Рудик П.А. Психология: Учебник. М., 1976.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии В 2-х т. М., 1989.
Сонин В.А. Словарь персоналий. Психология от А до Я. М.: МП-СИ, Флинта, 1997.-160 с.
Теории личности в западно-европейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. Самара: Изд.дом "Бахрах", 1996.
Торенс Митчел Люди в организации, 1978.
Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента: Практ. пособие - М.: Дело, 2001.- 336 с.
Федотов С.Н., Юклянюк В.В. Потребности, мотивы и эмоции личности: Учебное пособие. Тверь: ЧуДо, 2001.- 137 с.
Федотов С.Н., Юклянюк В.В. Психология профессии. Тверь: ЧуДо, 2000.- 200 с.
Фресс П., Пиаже Ж. Эксперементальная псих. Вып.3. М., 1970.(Потребности: 147-196).
Приложение 1. Тест "Доминирующие мотивы профессионального самосовершенствования"
Перечень утверждений. Я хочутАж.
- Быть увлеченным творческой работой.
- Быть высококвалифицированным специалистом.
- Быть первым в профессиональной деятельности.
- Быть подальше от неприятностей на работе.
- Получать удовлетворение от собственного профессионального развития.
- Получать удовлетворение от освоения в совершенстве своей профессии.
- Получать удовлетворение от высокого вознаграждения за труд.
- Получать удовлетворение от работы, которая одобрена начальником.
- Достичь высоких результатов в развитии своих способностей.
- Достичь высоких результатов в профессиональной деятельности.
- Достичь больших успехов в продвижении по службе.
- Достичь высокой комфортности условий осуществления своей профессиональной деятельности.
- Иметь возможность совершенствовать свои профессиональные знания, умения и навыки.
- Иметь возможность завоевать авторитет в коллективе и среди коллег.
- Иметь возможность получать поощрение за свой труд.
- Иметь возможность избегать риска в профессиональной деятельности.
Приложение 2. Тест "Организованный ли вы человек?"
- Имеются ли у вас главные цели в жизни, к достижению которых вы стремитесь?
а) у меня есть такие цели;
б) разве можно иметь какие- то цели, ведь жизнь так изменчива.
в) у меня есть главные цели, и я подчиняю свою жизнь их достижению;
г) цели у меня есть, но моя деятельность мало способствует их достижению.
- Составляете ли вы план работы на неделю, используя для этого еженедельник, специальный блокнот и т.д.?
а) да;
б) нет;
в) не могу сказать не да, ни нет, так как держу главные дела в голове, а план на текущий день - в голове или на листке бумаги;
г) пробовал составлять план, используя для этого еженедельник, но потом понял, что это ни чего не дает;
д) составлять планы - это игра в организованность.
- "Отчитываете" ли вы себя за невыполнение намеченного на неделю, на день?
а) "отчитываю" в тех случаях, когда вижу свою вину, лень или не поворотливость;
<