Оценка физического развития детей 7-15 лет, не занимающихся спортом
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
рироста возрастных показателей организма
Интенсивный упадок темпов массы длины тела наблюдается:
.со второй половины третьего класса по конец первого полугодия четвёртого класса;
2.со второго полугодия седьмого класса по конец девятого класса.
Со второго полугодия пятого класса по конец первого полугодия шестого класса наблюдается равномерный темп прироста весовых показателей.
Линия темпа прироста длинны тела показывает похожие изменения, что и весовые показатели. До конца первого полугодия третьего класса наблюдается повышение темпов прироста длины тела, затем упадок до окончания середины четвёртого класса, далее снова подъём до середины шестого класса и в окончании снижение темпов прироста до конца девятого класса. Таким образом, получается 2 этапа интенсификации и 2 этапа снижения темпов прироста ростовых показателей.
И наконец, рассмотрим динамику изменения темпов прироста обхвата грудной клетки (ОГК) у детей 7 - 15 лет, не занимающихся спортом. Судя по произведённым подсчётам, на период с 1 по 9 класс приходится 3 этапа интенсивного роста и 3 этапа снижения темпов прироста данного показателя:
.Этапы интенсивного роста обхвата грудной клетки:
С начала первого класса по конец первого полугодия второго класса;
С середины четвёртого класса по конец первого полугодия пятого класса;
С середины шестого класса по середину седьмого класса;
2.Этапы снижения темпов роста обхвата грудной клетки:
С середины второго класса по конец первого полугодия четвёртого класса;
С середины пятого класса по середину шестого;
Середины седьмого по конец девятого класса.
Табл. 2. Темпы прироста показателей физического развития детей 7 - 15 лет, не занимающихся спортом.
1 - 2 класс2 - 3 класс3 - 4 классрост, %вес, %огк, %рост, %вес, %огк, %рост, %вес, %огк, %2,508,473,793,6612,246,064,1314,004,284 - 5 класс5 - 6 класс6 - 7 классрост, %вес, %огк, %рост, %вес, %огк, %рост, %вес, %огк, %1,78-1,460,383,5112,325,686,6012,244,697 - 8 класс8 - 9 классрост, %вес, %огк, %рост, %вес, %огк, %5,2817, 198,392,007,033,46
На ряду с предыдущими исследованиями, был проведён подсчёт темпов прироста показателей физического развития детей 7 - 15 лет, не занимающихся спортом, который показал, что наибольший прирост длины тела у детей 7 - 15 лет приходится на периоды со 2 по 3 классы (3,66%), с 3 по 4 (4,13%), с 5 по 6 (3,51%), с 6 по 7 (6,60%) и с 7 по 8 классы (5,28%). В то же время наименьший прирост длины тела у школьников замечен на периодах с 1 по 2 классы (2,50%), с 4 по 5 классы (1,78%), и с 8 по 9 классы (2%).
Так же оценивались темпы прироста массы тела у детей 7 - 15 лет, не занимающихся спортом, Показавшие следующие результаты: максимальный прирост наблюдается на периодах со 2 по 3 классы (12,24%), с 3 по 4 (14%), с 5 по 6 (12,32%), с 6 по 7 (12,24%); минимальный процентный показатель присутствует в периодах с 1 по 2 классы (8,47%), с 4 по 5 (-1,46%) и с 8 по 9 классы (7,03%).
Оценивался по данному показателю и обхват грудной клетки школьников, который дал следующие результаты: максимальное процентное значение приходится на периоды с 2 по 3 классы (6,06%), с 5 по 6 (5,68%), с 7 по 8 классы (8,39%); наименьший прирост наблюдается в периодах с 1 по 2 класс (3,79%), с 3 по 4 (4,28%), с 4 по 5 (0,38%), с 6 по 7 (4,69%) и с 8 по 9 классы (3,46%).
Данные результаты подтверждает и критерий достоверности Стьюдента. Его анализ показал что достоверность прироста с вероятностью 0,05 является достоверным на всём протяжении рассматриваемого периода кроме 4 - 5 классов.
Выводы:
В процессе выявления особенностей физического развития школьников на каждом этапе взросления была открыта неравномерность возрастания показателей длины, массы тела и обхвата грудной клетки. Выделяются несколько этапов для каждого из этих показателей.
Этапы интенсивного роста обхвата грудной клетки:
С начала первого класса по конец первого полугодия второго класса;
С середины четвёртого класса по конец первого полугодия пятого класса;
С середины шестого класса по середину седьмого класса;
Этапы снижения темпов роста обхвата грудной клетки:
С середины второго класса по конец первого полугодия четвёртого класса;
С середины пятого класса по середину шестого;
Середины седьмого по конец девятого класса.
Периоды активного темпа подъёма линии массы тела на графике приходятся на:
со второго полугодия первого класса по конец первого полугодия третьего класса;
2со второго полугодия четвёртого по конец первого полугодия пятого;
со второго полугодия шестого класса по конец первого полугодия седьмого класса.
Интенсивный упадок темпов массы длины тела наблюдается:
.со второй половины третьего класса по конец первого полугодия четвёртого класса;
.со второго полугодия седьмого класса по конец девятого класса.
Линия темпа прироста длинны тела показывает похожие изменения, что и весовые показатели. До конца первого полугодия третьего класса наблюдается повышение темпов прироста длины тела, затем упадок до окончания середины четвёртого класса, далее снова подъём до середины шестого класса и в окончании снижение темпов прироста до конца девятого класса. Таким образом, получается 2 этапа интенсификации и 2 этапа снижения темпов прироста ростовых показателей.
При расчёте темпов прироста были замечены максимальные процентные показатели длины тела в промежутке между 6 и 7 классами - 6,6%, а минимальные между 4 и 5 классами - 1,78%. Данный показателей для массы тела выявил максимальный процент между 7 и 8 классами - 17, 19%, а минимальный между 4 и 5 классами говорит о похуд