Особливості емоційних реакцій в ранньому юнацькому віці
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
сті в буквеному вираженні, типу РГСП, ГСРП, СГПР (радість, гнів, страх, печаль і т.д. (по початкових буквах назв основних емоцій).
Домінуюча емоція в структурі емоційностіКількість учнівРадість
Гнів
Страх
Печаль46,6
23,4
16,6
13,4Таблиця2. 1. Домінування емоцій у модальній структурі емоціональності у учнів раннього юнацького віку (%)
Результати та їх обговорення
Загальна картина домінування основних емоцій у різних видах активності представлена в табл. 2.1.
З 30 учнів 11 класу у 14 юнаків виявилася домінуючою емоція радості, у 7 учнів домінуюча емоція гнів, у 5 учнів страх виявився домінуючою емоцією, і, відповідно, у 4 учнів домінуючої емоцією є печаль.
Рис.2. Розподіл учнів 11 класу по приналежності до домінуючої емоції
Юнаків, що характеризуються стійкою схильністю до радісних переживань, більше половини всієї вибірки. Найбільш вираженою рисою для осіб з переважаючою модальністю радість виступає емоційна стійкість у спілкуванні, яка характеризується здатністю до мобілізації, до керування своїм емоційним станом, до контролю над власною експресією та поведінкою. У представників даного типу емоційна стійкість у спілкуванні поєднується з вмінням захоплювати спілкуванням інших людей, створювати легку, невимушену атмосферу навколо себе. Їх виразність у спілкуванні заразлива за рахунок багатого жестикулювання, міміки, різноманітного інтонаційного репертуару. Вони приязні, здатні до співробітництва, розумних поступків. В цілому вони легко спілкуються, прагнуть до виграшного самоподання, вільні у визначенні лінії своєї поведінки.
Представникам групи з домінуванням емоційної модальності радість властиві конформність, сміливість, чуттєвість, самовпевненість, залежність від групи, підозрілість.
Отримані дані свідчать, що домінування радості мають досить стійкі позитивні звязки із проявом гніву й негативні звязки із проявом печалі. Тобто, якщо у юнака радість виявилася домінуючою емоцією, то гнів майже у всіх випробуваних визначається, як друга емоція по величині після радості, і, навпаки, печаль виступає останньої або ж передостанньою по впливу на юнаків. Домінування гніву до деякої міри повязане зі зниженим проявом страху.
Особи з домінуванням емоційної модальності гнів характеризуються, в першу чергу, свободою думок та вчинків, вони прагнуть до незалежності від оцінок оточуючих, мало звертають увагу на враження, яке вони справляють на інших людей. Відстоюючи свою позицію, вони часто не приховують свої емоційні переживання, при цьому енергійно жестикулюють, виявляють невитриманість, нетерплячість. Вони схильні до конфліктності і не завжди вміють конструктивно спілкуватися, що періодично спричиняє труднощі у спілкуванні.
Представники групи з домінуванням емоційної модальності гнів відрізняються слабкістю Я, залежністю від групи, суворістю, жорстокістю, тривожністю, афектотимією, екстраверсією, підозрілістю, фрустрованістю.
Домінування страху супроводжується незначною схильністю до підвищеного переживання гніву. Домінування страху виявляється самим стійким із всіх базальних емоцій.
Особи, у яких мають перевагу емоції патерну страх, у спілкуванні переважно характеризуються вираженою покірливістю та поступливістю, вони схильні керуватися думкою оточуючих; та незважаючи на це, їх визначає високий рівень знань про способи та особливості комунікації, при необхідності вони можуть використовувати ці знання в своїх інтересах у спілкуванні. У спілкуванні у них можливі труднощі, вони виявляють деяку скутість.
Представникам групи з домінуванням емоційної модальності страх властиві конформність, інтроверсія, імпульсивність, стурбованість, покірливість, консерватизм, практичність, нерішучість.
Представників груп з домінуванням емоційної модальності печаль характеризує деяка скупість міміки та жестів, вони в цілому стримані в зовнішній прояві своїх емоційних переживань. При цьому вони демонструють високу компетентність стосовно нюансів спілкування, здатні позиціонувати себе та свої інтереси в поєднанні з підпорядкованістю у взаємодії з іншими людьми, прийняттям норм, меж спілкування.
Представникам групи з домінуванням емоційної модальності печаль властиві нерішучість, стурбованість, відчуженість, інтроверсія, схильність до почуття провини, конформність, довірливість.
Діагностики типу емоційної реакції на впливи стимулів навколишнього середовища ( В. В. Бойко (1996). (Див. Додаток 4)
Методика діагностики емоціональної реакції на впливи стимулів навколишнього середовища В.В. Бойко дозволяє визначити тип емоційної реакції юнака на зовнішні стимули. За емоційними реакціями на зовнішні стимули (позитивні, амбівалентні, негативні) можна визначити рівень загальної емоційності та її особливості (за переважанням того або іншого типу реакції на даний вид стимулів).
Визначаються три чисті види емоційних реакцій:
Ейфорична яка свідчить, про домінування ейфоричної формули, при якій емоційна система в цілому настроєна на позитивні стимули.
Рефрактерна свідчить про те, що емоційна система сприйняття пасує перед різними впливами: позитивними, негативними й амбівалентними. У навколишній дійсності вона вибирає переважно амбівалентні стимули. При цьому вони застряють в особистості, залишаються у вигляді переживань неприємного осаду, міркувань, з?/p>