Особливості емоційних реакцій в ранньому юнацькому віці

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

 

 

91

 

 

 

 

129

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

54

 

 

 

 

92

 

 

 

 

130

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

55

 

 

 

 

93

 

 

 

 

131

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

56

 

 

 

 

94

 

 

 

 

132

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

57

 

 

 

 

95

 

 

 

 

133

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

58

 

 

 

 

96

 

 

 

 

134

 

 

 

 

 

21

 

 

 

 

59

 

 

 

 

97

 

 

 

 

135

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

60

 

 

 

 

98

 

 

 

 

136

 

 

 

 

 

23

 

 

 

 

61

 

 

 

 

99

 

 

 

 

137

 

 

 

 

 

24

 

 

 

 

62

 

 

 

 

100

 

 

 

 

138

 

 

 

 

 

25

 

 

 

 

63

 

 

 

 

101

 

 

 

 

139

 

 

 

 

 

26

 

 

 

 

64

 

 

 

 

102

 

 

 

 

140

 

 

 

 

 

27

 

 

 

 

65

 

 

 

 

103

 

 

 

 

141

 

 

 

 

 

28

 

 

 

 

66

 

 

 

 

104

 

 

 

 

142

 

 

 

 

 

29

 

 

 

 

67

 

 

 

 

105

 

 

 

 

143

 

 

 

 

 

30

 

 

 

 

68

 

 

 

 

106

 

 

 

 

144

 

 

 

 

 

31

 

 

 

 

69

 

 

 

 

107

 

 

 

 

145

 

 

 

 

 

32

 

 

 

 

70

 

 

 

 

108

 

 

 

 

146

 

 

 

 

 

33

 

 

 

 

71

 

 

 

 

109

 

 

 

 

147

 

 

 

 

 

34

 

 

 

 

72

 

 

 

 

110

 

 

 

 

148

 

 

 

 

 

35

 

 

 

 

73

 

 

 

 

111

 

 

 

 

149

 

 

 

 

 

36

 

 

 

 

74

 

 

 

 

112

 

 

 

 

150

 

 

 

 

 

37

 

 

 

 

75

 

 

 

 

113

 

 

 

 

 

38

 

 

 

 

76

 

 

 

 

114

 

 

 

 

 

ІІІ.

Тест-опитувадльник Діагностика домінуючої емоційної модальності юнаків (Л.А.Рабинович в модифікації Т.Г.Сирицо)

 

Для визначення модальної структури емоційних реакцій, можна скористатися Чотиримодальним тестом-опитувальником Л.А. Рабинович, в модифікації Т.Г.Сирицо. Опитувальник вимірює частоту й інтенсивність переживання субєктом основних чотирьох емоційних реакцій (радість, гнів, страх, печаль), але в різних умовах.

Ця методика являє собою запитальник, що включає 42 питання, на які випробувані можуть дати чотири варіанти відповідей: безумовно, так, мабуть, так, мабуть, ні і безумовно, ні. За першу відповідь випробуваний одержував 4 бали, за другу - 3 бали, за третю - 1 бал і за четверту - 0 балів. Процедура анкетування й обчислення індивідуальних оцінок по кожній з модальностей така. Перед анкетуванням кожному випробуваному вручається письмова інструкція, запитальник і бланк для відповідей, що має 4 графи, які відповідають 4 варіантам відповідей.

Відповідно до інструкції, випробувані повинні заносити номера питань у ті графи бланка відповідей, які їм найбільше підходять. Відповіді випробуваних оцінюються експериментатором по чотирибальній системі. Процедура обчислення індивідуальних оцінок по кожній з модальностей розуміється в підсумовуванні кількості відповідей кожного із зазначених варіантів, множенні їх на кількість балів, яким даний варіант відповіді оцінюється, і підсумовуванні балів всіх варіантів відповідей.

Через складність розуміння того, як підраховувати суму балів, зараховуваних при відповідях ні, всі питання подібного тип