Особенности формально-динамических свойств психики у детей с нарушением умственного развития
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
,63,74,641 Федотов Н. В33,75,34,34,54,73,34,12,942Скрынников Р. С.4,43,42,93,62,74,94,33,54,243Моисеенко Д. М.2,74,63,54,53,94,443,33,344Горбунов Б. Н. 4,75,16,14,153,65,64,24,445Федоренко А. П. 4,54,46,24,553,65,64,25,346Похомова Л. В.5,63,24,34,46,63,43,68,95,347Алентьева Ю. В.4,83,84,83,95,53,95,15,65,348Коваленко З. В. 2,53,84,35,544,53,13,13,949Подрезенков С. Н. 2,33,55,85,33,54,84,73,94,450Акинфина Ю. В.6,43,56,24,45,33,32,84,73,451Ржевский Д. А.2,83,82,75,22,64,64,54,34,3
Таблица 7
Значения 9 черт темперамента детей с нарушением интеллектуального развития в возрасте от 8 до 12 лет
№ п\пФамилия ИмяАктив.Ритм.Прибл.Адапт.Интен.Настр.Вним.Отвлек.Порог1Луквянов А. Г.4,33,843,94,44,34,54,63,92Бедрина А. С.53,54,844,83,93,54,64,63Трунова Р. М.4,33,34,73,93,83,53,544,74СоломенниковаА.А. 4,63,54,63,83,73,43,33,94,95Ленц В. А.24,446,62,24,1643,96Хабибулин Р. А.62,55,63,25,53,31,943,67Пасан-заде Р. К.4,73,83,33,62,34,33,15,148Мухин В. Е.5,82,54,83,75,53,72,75,34,69Федоренко М. Г.32,73,43,23,64,82,45,53,710Любичев Е. С.3,63,92,33,92,73,83,24,63,511Морозова У. Н.3,54,74,74,23,34,24,83,53,812Вершинина О. В.25,64,15,32,85,374,4413Вершинина Ю. В.1,55,64,15,32,85,374,4414Шигапова Ю. Х.3,6443,54,33,954,83,515Кузнецова Г. П.43,35,34,24,94,14,94,64,216Бензель П. А.4,63,34,54,244,64,14,83,217Сулеманов М. П.4,83,34,63,84,63,73,34,44,418Акбашев Р. В.4,53,54,94,143,73,74,24,919Теванцева И. С.4,33,24,33,53,43,13,13,64,920Мельникова Р. С.2,34,74,36,92,54,46,34,34,221Мешанина И. О.5,72,25,32,95,231,63,73,322Ганин Д. А4,83,93,23,52,24,2353,923Дьяков С. Н.5,92,64,93,85,63,82,85,44,724Левданский М. С. 32,53,43,23,64,92,45,53,725Литовченко Е. В.3,53,92,43,92,83,83,24,53,526Симаков А. В.3,74,94,94,43,54,453,7427Чешкова Н. С 2,15,74,25,42,95,47,14,54,128Втюрин Е. А.1,45,54,15,22,75,26,94,3429Щапов Р. В.3,64,143,54,33,94,94,83,530Золаторева Е. С.4,23,55,54,55,14,34,94,94,4
Таблица 10
Корреляция нормально развивающихся детей
активностьритмичностьПриближениеАдаптабильностьИнтенсивностьНастроениеВниманиеОтвлекаемостьПорогАктивность1,00Ритмичность-0,401,00Приближение0,06-0,081,00Адаптабиль-ть-0,520,440,171,00Интенсивность0,75-0,430,11-0,481,00Настроение-0,460,380,130,68-0,551,00Внимание -0,430,640,160,63-0,500,561,00Отвлекаемость0,27-0,020,01-0,100,33-0,26-0,071,00Порог-0,020,240,150,270,16-0,090,200,231,00
Таблица 11
Корреляция детей с нарушением интеллекта
активностьритмичностьПриближениеАдаптабильностьИнтенсивностьНастроениеВниманиеОтвлекаемостьПорогАктивность1,00Ритмичность-0,791,00Приближение0,39-0,231,00Адаптабиль-ть-0,690,710,011,00Интенсивность0,70-0,660,69-0,501,00Настроение-0,750,66-0,270,50-0,481,00Внимание -0,800,900,000,82-0,450,691,00Отвлекаемость0,08-0,29-0,34-0,230,140,33-0,201,00Порог0,20-0,080,380,110,17-0,23-0,01-0,121,00
Таблица 13
Взаимосвязь успеваемости и свойств темперамента у детей с нарушением интеллектуального развития
№ п\пФ. И. О.Тип АПТочные наукиГуманитарные науки.1Луквянов Александр ГеннадьевичАП3,253,52Ленц Валерий АндреевичСР33,53Хабибулин Рамиль АмировичИП3,754,54Мухин Вадим ЕвгеньевичАП335Федоренко Максим ГеннадьевичАП346Любичев Евгений СергеевичАП3,53,757Бензель Платон А.АП44,58Сулеманов Максим ПетровичАП2,52,759Акбашев Р. В.АР4,754,510Ганин Д. ААП4,25511Дьяков С. Н.АП3312Левданский М. С. АП2,52,2513Литовченко Е. В.АП44,514Симаков А. В.АР33,7515Втюрин Е. А.СР33,2516Щапов Р. В.АП4417Золаторева Е. С.АР4418Бедрина Анастасия СергеевнаАР44,519Трунова Рита МихайловнаАП33,520Соломенникова Алена АндреевнаАП3,754,521Пасан-заде Розия КазыАП33,522Морозова Ульяна НиколаевнаАР4,25423Вершинина Оксана ВикторовнаСР5524Вершинина Юлия ВикторовнаСР5525Шигапова Наиля ХусамовнаАП2,752,7526Кузнецова Галина ПавловнаАР2,75327Теванцева И. С.АП3,75428Мельникова Р. С.СР3329Мешанина И. О.ИП44,530Чешкова Н. С АР3,53,25
Таблица 14
Взаимосвязь успеваемости и свойств темперамента у детей с сохранным интеллектом
№ п\п Ф. И. О. Тип АПТочные наукиГуманитарные науки.1Гурский Никита ВасильевичСР3,532Жидков Алесей ДмитриевичАР4,2543Смирнов Никита ИгоревичАР444Саранов Игорь ЕвгеньевичАР54,755Петров Андрей ДмитриевичАР4,754,56Челевский Сергей АндреевичАР337Пантюшева Юлия АлександровнаАР44,58Бочкова Ирина НиколаевнаАР4,2549Яковлева Анастасия АндреевнаАР5510Шакирова Кристина РастамовнаСР3,75411Рослик Анастасия СергеевнаАР4,5312Назаренко Ольга ГригорьевнаАР3,25313Богуцкая Анастасия ЕвгеньевнаАП3,75414Сургутская Юлия ВикторовнаАР44,2515Пантюшева Татьяна ВитальевнаАР4,25416Казанков С. А.АП4417Кокшаров М. САР3,75318Безъязыкова К. В.АР3,5319Кляузер Д. А.АР44,2520Волкова В. В.АП3,75321Глаголева О.В.АР4,25422Непомнющая Э. С.АР5523Гуляева К. В.АР5524Клименко А. П.АП4,5525Фотин В. Г.АР3,5426Папанина А. М.ИР4,253,7527Кадочникова Т. В.АП3,5428Марин С. А.АП43,7529Иванов Д. В.АР4,25430Якушевский Д. А,АР43,7531Абрамова М. И, АР4432Цитович А. Э.СР4433Штома Д. О.АР3334Трошина К. С.АР3,25335Лукьянова Н. В.АР54,7536Ростовцев И. Н.СР4,25437Степанова Ю. ВАР4,5438Хабукина А. А.АР4,254,7539Попов И. Р.АР3,75340Слепченко С. А.АР4441 Федотов Н. ВАР43,7542Скрынников Р. С.АП4443Моисеенко Д. М.АР3344Горбунов Б. Н. АР33,2545Федоренко А. П. АР3346Похомова Л. В.АП4,25447Алентьева Ю. В.АР33,2548Коваленко З. В. АР3,5349Подрезенков С. Н. АР4,25450Акинфина Ю. В.ИР4351Ржевский Д. А.АП33
Родительский вопросник для определения
темперамента детей 8 - 12 лет
Инструкция для родителей по заполнению бланков.
1.Нет правильных или неправильных, плохих или хороших ответов, есть лишь описание вашего ребенка.
2.Основывайте Вашу оценку по поведению ребенка в последнее время.
.Рассматривайте каждый вопрос отдельно. Не старайтесь дать целостную картину поведения Вашего ребенка.
.Там, где возможно, давайте крайние оценки. Старайтесь избегать неопределенных ответов (баллов в средние шкалы).
.Не раздумывайте над каждым вопросом. Если Вы не можете принять решение, переходите к следующему вопросу, а к этому вернетесь позже.
.Отвечайте на каждый вопрос. Если Вы не можете ответить а какой-либо вопрос из-за недостатка информации, или из-за того, что он не подходит Вашему ребенку, обведите кружком номер соответствующего вопроса.
.Дайте оценку только на основании Вашего собственного мнения.
Отметьте, пожалуйста, свои ответы, перечеркнув крестиком цифру, соответствующую варианту ответа на каждый ?/p>