Особенности работы воспитателя в детском саду
Отчет по практике - Педагогика
Другие отчеты по практике по предмету Педагогика
оллективного опыта. "Зимний лес"
Цели: Учить детей составлять рассказ из коллективного опыта по экскурсии в лес. Учить анализировать свой и другие рассказы. Активизировать словарь. Развивать монологическую речь. рассказывать опираясь на представления по памяти.ПрогулкаПодготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. Лисичка Один из играющих лисичка у него в руках следы, лисичка. Играющие собираются около воспитателя и читают считалку или до 20. В это время лисичка оставляет следы и прячет лисичку. После того как воспитатель скажет: "Лисичка-сестричка лесом шла-шла, лапками следы оставляла, а хвостиком заметала. Поищем лисичку?" идут искать ориентируясь по следам. Кто первым найдет становится лисичкой. Возвращение с прогулкиОбедГигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.Дневной сонПодготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна проводится мед работником.ПолдникПодготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник. Экологическая деятельность детейБеседа о птицах рядом с нами. Познакомить с названиями и внешним видом. Проблемах зимующих птиц. Изготовление кормушек, засыпание корма в них, наблюдение за птицами на кормушке. Свободная деятельность детейИгры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.Уход детей домой
Пятница 30 ноября
Режимный моментОписание деятельностиУтроПрием детей, осмотр мед работником.Утренняя гимнастикаКомплекс гимнастики №2ЗавтракПодготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола. Подготовка к занятиямПодготовка рабочего места, гигиенические процедуры.Занятия.
1. Аппликация
2. Музыка
3. ЛитератураТема: Цветы на лугу
Цели: Закрепить умения и знания по выполнению аппликации, упражнять детей в вырезывании предметов из бумаги, сложенной вдвое, закреплять навыки работы с ножницами. Формировать эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни и творчестве. Воспитывать художественный вкус у детей
Оборудование: большой лист бумаги зеленого цвета, мольберт, бабочка, у детей цветная бумага ножницы, клей, кисти, салфетки.
Проводит и педагог по муз. воспитанию.
Тема: Добрые слова
Цели: развивать у детей коммуникативные качества, продолжать учить детей понимать самые разнообразные вопросы и отвечать на них, поддерживать интерес к диалогу, развивать монологическую речь, побуждать детей к активному участию в обсуждении поставленной проблемы (объяснять, поддерживать); учить детей подбирать слова с противоположным значением.ПрогулкаПодготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. "Туда обратно на санках" Подготовка к игре. На середине площадки на расстоянии 1 2 метров одна от другой чертятся параллельные поперечные черты. На расстоянии 16 шагов от нее проводится линия поперечной черты поворота. Правила игры.
1 Команде, участник которой начал спускаться до команды "Марш!" или сделал поворот" не пересекая линию поворота, засчитывается поражение. 2. Команда считается закончившей спуск, когда все ее участники примут обусловленное положение (позу) на своей центральной поперечной черте. Играющие делятся па две команды. Каждая из них становится в шеренгу на своей центральной черте лицом к линии поворота
По команде "внимание" участники игры садятся на санки и по команде "Марш" везут по линии до ворот и затем обратно. Закончив катание, его участники на своей центральной черте должны принять позу, какую договорились в команде. Команде, закончившей катание первой, дается выигрышное очко. Возвращение с прогулкиОбедГигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.Дневной сонПодготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна проводится мед работником.ПолдникПодготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник. Валеологическая деятельность детейДвижение жизнь Беседа о пользе физических упражнений. Какие упражнения знаете? Для чего они нкужны?Свободная деятельность детейИгры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.Уход детей домойКомплекс гимнастики 3
№ п\пУпражненияДозировкаПримечания1Исходное положение: стать прямо ноги узенькой дорожкой руки прямые опустить, мешочек в правой руке. На раз - поднять прямые руки через стороны вверх, переложить мешочек в другую руку, посмотреть на него. На два - опустить прямые руки через стороны, принять исходное положение. Исходное положение принять. Упражнение начинай!5-6 разДыхание свободное. Спина прямая, Мешочек головой руки прямые.2Исходное положение стать прямо ноги на ширине плеч руки прямые опустить мешочек в правой руке На раз наклониться вниз, положить мешочек на пол возле носков ног, на два - взять мешочек на три вернуться в и.п. Исходное положение принять. Упражнение начинай!6 разДыхание свободное колени не сгибаем при наклоне туловища.3Исходное положение: сесть на пол, скрестив ноги, спина и голова прямые, мешочек на полу перед собой. "Спрячь мешочек" - На раз повернуться вправо, положить мешочек сзади от себя, На два вернуться в И.П. на три повернуться вправо, взять мешочек, повернуться вперед, положить мешочек перед собой. На четыре - И.П. тоже в другую сторону. Исходное положение принять. Упражнение начинай4 р?/p>