Особенности работы воспитателя в детском саду
Отчет по практике - Педагогика
Другие отчеты по практике по предмету Педагогика
ля украшения группы к новому году.Свободная деятельность детейИгры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.Уход детей домой
Среда 5 декабря
Режимный моментОписание деятельностиУтроПрием детей, осмотр мед работником.Утренняя гимнастикаКомплекс гимнастики №3ЗавтракПодготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола. Подготовка к занятиямПодготовка рабочего места, гигиенические процедуры.Занятия.
1. Грамота
2. Музыка 3. Окружающий мирТема: Звуки з, з, ,.
Цели: Познакомить со звуками, научить дифференцировать их. учить составлять слова начинающиеся на заданный звук, находить звук в слове, давать характеристику звуку. Развивать речь, расширять и активизировать словарный запас.
Оборудование: слова, схемы, картинки
Проводит педагог по муз. воспитанию.
Тема: Праздник "Рождество"
Цели: Познакомить с традициями праздника, его историей. Патриотическое воспитание. Расширение кругозора, приобщение к культуре.
Оборудование: Картинки, атрибутика.ПрогулкаПодготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. Мышеловка. Внимание, сейчас мы поиграем в подвижную игру "Мышеловка". Воспитатель делит играющих на две неравные группы. Треть играющих образует круг мышеловку. Остальные мыши, бегают вокруг мышеловки. Дети, изображающие мышеловку берутся за руки, расходятся, образуя круг. Вы повторяете слова стихотворения идея по кругу влево, после слов "Берегитесь же, плутовки" - вправо. По окончании стихотворения дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх. Мыши вбегают в мышеловку и тут же выбегают с другой стороны. По моему сигналу: "Хлоп!" - дети стоящие в кругу, опускают руки и приседают мышеловка захлопнулась. Мыши, неуспевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Они становятся в круг. Когда большая часть мышей будет переловлена, меняемся ролями. Кто же наиболее ловкие мышки?! Начали! Закончили! Молодцы … самые ловкие мыши. Текст стихотворения:
"Ах, как мыши надоели, развелось их просто страсть. Все погрызли, все поели, всюду лезут вот напасть. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вот поставим мышеловки, переловим всех за раз!" Правила: Не разрывать круг. Не выбегать туда, откуда вбежали. Не стоять за кругом долго
Возвращение с прогулкиОбедГигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.Дневной сонПодготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна проводится мед работником.ПолдникПодготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник. Литературная
деятельность детейСерия Зимние сказки. Серая шейка. Чтение, рассматривание иллюстраций, по желанию рисование своих иллюстраций к сказке.Свободная деятельность детейИгры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.Уход детей домойЧетверг 6 декабря
Режимный моментОписание деятельностиУтроПрием детей, осмотр мед работником.Утренняя гимнастикаКомплекс гимнастики №3ЗавтракПодготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола. Подготовка к занятиямПодготовка рабочего места, гигиенические процедуры.Занятия.
1 Лепка
2. Ритмика
3. Развитие речи Тема: Бабочка
Цели: Учить использовать природный материал при лепке. Развивать воображение. Воспитывать интерес к деятельность.
Оборудование:
Проводит инструктор по физ. воспитанию.
Тема: Рассказ по картине Пейзаж "Зима"
Цели: развивать ассоциативное мышление детей, побуждать их высказывать свои мысли, предположения, внимательно слушать своих собеседников; продолжать учить детей составлять рассказ по пейзажу, четко отвечать на вопросы; учить образовывать прилагательные от существительных, объяснять значение мало употребляемых слов; учить детей четко произносить звук "С" в словах, называть слова с этим звуком.
Оборудование: пейзаж зимний, разрезанный на частиПрогулкаПодготовка к прогулке. Выход на участок. Постройка Снежного городка. Инвентарь: лопатки. Возвращение с прогулкиОбедГигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.Дневной сонПодготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Сон. Подъем. Гимнастика после сна проводится мед работником.ПолдникПодготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник. Экологическая деятельность детейВода, состояния воды. беседа о пользе воды, ее свойствах и состояниях в природе. Наблюдение за таянием снега.Свободная деятельность детейИгры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.Уход детей домой
Пятница 7 декабря
Режимный моментОписание деятельностиУтроПрием детей, осмотр мед работником.Утренняя гимнастикаКомплекс гимнастики №3ЗавтракПодготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола. Подготовка к занятиямПодготовка рабочего места, гигиенические процедуры.Занятия.
1. Аппликация
2. Музыка
3. ЛитератураТема: Снег пушистый на елках.
Цели: Закрепить умения и знания по выполнению аппликации, с использованием нетрадиционного материала, упражнять детей в вырезывании предметов из бумаги, сложенной вдвое, закреплять навыки работы с ножницами. Формировать эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни и творчестве. Воспитывать художественный вкус у ?/p>