Geum.ru

Особенности представлений студентов о карьере

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

е радостную, более хорошую, более активную и более чистую. Студенты 1 курса характеризуют карьеру как светлую, дешевую, злую и упорядоченную, а студенты 3 курса как темную, дорогую, добрую и хаотичную.

Общими при описании карьеры студентами обоих курсов является их заинтересованность в высоком материальном положении, признании, высоком статусе, для них важна возможность самореализовываться, развиваться в личностном плане. Также важны возможность сделать карьеру, успешность деятельности, достижение цели. При этом небольшой процент студентов относит карьеру к категории Будущее, что говорит оо важности карьеры еще на этапе обучения.

Литература

 

  1. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 1991. - с. 10-75 - 524 с.
  2. Александров И.О., Максимова Н.Е. Закономерности формирования нового компонента структуры индивидуального знания/ Психол. журнал, 2003. том. 24, № 6. С. 55-76.
  3. Анастази А. Психологическое тестирование. Т.II. - М.: Педагогика, 1982. С. 114-119.
  4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Ананьев Б.Г. Избр. Психол. Труды: В 2 т. М., 1990. Т.1.
  5. Андреева Г.М. К проблематике психологии социального познания. / Мир психологии. 1999. № 3. С.15-23.
  6. Андреева Г.М. Социальная психология. 5-е издание, исправленное и дополненное. Издательство “Аспект Пресс”. Москва. 2002.
  7. Анцыферова Л.И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности. Вопросы психологии. 1978. №1. С.33-40.
  8. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 2005.
  9. Битянова М.Р. Социальная психология. М., 1994.
  10. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1968. - 463 с.
  11. Болотова А.К., Молчанова О.Н. Психология развития. Издательство: М.: ЧеРо; 2005 г.
  12. Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации./Перевод с английс. К.И. Бабицкого. Предисловие и общая редакция А.Р. Лурия. Москва. 1977. 412 с.
  13. Бурдье П. Социология социального пространства / Пер. с фр.; общ. ред. и послесл. Н. А. Шматко. - М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 2005. В 2-х т.
  14. Вебер М. Избранное. Образ общества / Пер. с нем. - М.: Юрист, 1994.
  15. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. М.: Норма, 2007. - 448 с.
  16. Головаха, Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. - Киев, 1988. 300 с.
  17. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб.: Питер, 2002. - 368 с.
  18. Дьяченко, М.И., Кандыбович Л. А. Краткий психологический словарь. - Мн., 1996. - 399 с.
  19. Дюркгейм Э. и Мосс М. О некоторых первобытных формах классификации. К исследованию коллективных представлений // Мосс М. Общества. Обмен. Личность. Труды по социальной антропологии. М., 1996.
  20. Емельянова Т. Социальное представление как инструмент коллективной памяти // Психологический журнал. 2002. № 4.
  21. Емельянова Т.П. Социальное представление понятие и концепция: итоги последнего десятилетия // Психологический журнал. 2001, том 22, № 6. С. 31-38.
  22. Жданова С.Ю. Интегральная индивидуальность как объект и субъект познания / Вестник Пермского государственного педагогического университета. Серия 1. Психология. № 1-2. 2004. С.3-11.
  23. Жданова С.Ю. Понимание как один из уровней познания индивидуальности /Молодежь России и Пермского края на рынке труда Материалы V межрегиональной научно-практической конференции, Пермь, 28 марта, 2006. Пермь, 2006. С. 69-76.
  24. Жданова С.Ю. Особенности представления детей об индивидуальности родителей в зависимости от возраста // Психологические проблемы современной семьи: материалы третьей междунар. науч. конф., Москва, 16-18 окт. 2007.
  25. Жданова С.Ю. Психология познания индивидуальности человека. Перм. гос ун-т. Перм. гос. пед. ун-т; Ин-т психологии. - Пермь, 2005.
  26. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учеб. пособие для студентов вузов. 1 и 2-е изд., перераб., доп. - М.: Академический Проект; фонд Мир, 2005. - 336 с.
  27. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2000 - 512 с.
  28. Каткова Е. Н. Профессиональный рост личности: Методическое пособие для специалистов по профессиональной ориентации безработных и ищущих работу граждан в службе занятости / Елена Николаевна Каткова. - Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, 2007. - 215 с.
  29. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Климов. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр Академия, 2007. - 304 с.
  30. Климов Е.А. Пути в профессионализм (Психологический взгляд). - М.: МПСИ, 2003. 320 с.
  31. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2000. - 992 с.
  32. Кроль Л., Белокурова М. Карьера, карьера, карьера // Работа сегодня. - 2006г. - №28.
  33. Крягдже С.П. Психология формирования профессиональных интересов. Вильнюс, 1981. - 196 с.
  34. Кухарчук А.М. Человек и его профессия: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.М. Кухарчук, В В. Лях, А.Б. Широкова. - Минск: Соврем, слово, 2006. - 544 с.
  35. Леонова,А.В. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. Хрестоматия. М.: Радикс, 1995. -249 с.
  36. Ли Якокка. Карьера менеджера. СПб.: Попурри, 2002. - 416 с.
  37. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: Международный гуманитарный фонд Знание, 1996. 188 с.
  38. Могилёвкин Е.А. Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг. Монография. - СПб.: Речь, 2007. - 336 с.
  39. Молл Е. Управленческая карьера в России //Проблемы теории и практики в управления. - 1996. - №6. С.7-9.
  40. Мордвинцев Л. Планирование карьеры. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. 208 с.
  41. Морозов А.В. Деловая психология. - СПб.: Союз, 2000.- 571 с.
  42. Новиков Д.А. Статистические ме?/p>