Особенности планирования работы с персоналом в Муниципальном вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении "Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №5"
Курсовой проект - Менеджмент
Другие курсовые по предмету Менеджмент
?бъектов Российской Федерации в соответствии с пунктом 6.1 статьи 29 Закона.
Школа является бюджетным учреждением, деятельность которого финансируется из бюджета на основе смены доходов и расходов и работает в режиме казначейского исполнения бюджета (ст. 254, Бюджетный кодекс)
Школа использует бюджетные средства в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов.
Директор школы является распорядителем кредитов, получает бюджетные средства исключительно на мероприятии руководимого им учреждения.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов школы являются:
бюджетные средства;
имущество, переданное школе собственником;
добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
доходы от разрешаемых видов доходной деятельности;
кредиты банков и других кредиторов;
других источников, не запрещенных законом.
Привлечение школой дополнительных средств не влечет уменьшения финансирования из бюджета
Школа распоряжается выделенными из бюджета средствами на ее содержание и устанавливает работникам ставки заработной платы в соответствии с тарифной сеткой, определяет виды и размеры надбавок, доплат в пределах средств, направленных на оплату труда, а также на структуру управления деятельностью школой.
Школа вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную Уставом и распоряжаться доходами от этой деятельности.
Школе принадлежит право оперативного управления на денежные средства, имущество и иные объекты собственности переданные ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования ли по завещанию, а также на доходы от собственной деятельности школы. Школа самостоятельно владеет, пользуется и распоряжается этой собственностью.
Школа обязана обеспечить содержание закрепленных за ней и принадлежащих ей имущества оборудования на уровне не ниже определяемого нормативами, действующими на территории Ставропольского края. Развитие материально-технической базы школы осуществляется самой школой в пределах закрепленных за ней средств.
Расходы на текущий и капитальный ремонт школы несет ФГУ ИК-5 УФСИН России по Ставропольскому краю.
Информационное и документационное обеспечение системы управления школой.
Деятельность, школы неурегулированная Уставом школы, регламентируется следующими внутренними локальными документами, которые не могут противоречить Уставу школы.
Документы регламентирующие организационно-финансовую деятельность школы:
приказы и распоряжения директора школы;
договор между Управлением образования администрации города Ставрополя и МОУ ВСОШ №5;
правила внутреннего трудового распорядка работников;
должностные инструкции работников;
правила охраны труда. Техники безопасности:
положение о структурном подразделении школы;
положение об оплате труда и премировании сотрудников;
положение о порядке, размерах и условиях установления доплат и надбавок сотрудникам.
коллективный трудовой договор;
штатное расписание работников;
положение о внутришкольном контроле;
положение о совещаниях при директоре.
Документы регламентирующие работу органов самоуправления школы:
положение педагогическом совете;
положение о попечительском совете;
Документы регламентирующие образовательную и воспитательную деятельность школы:
правила приема в школу;
декларация прав обучающихся;
правила поведения учащихся;
положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся.
При необходимости регламентации важнейших сторон деятельности школы внутренними документами, они подлежат разработке, утверждению на Педагогическом совете и регистрации в качестве дополнений к Уставу школы.
3 Совершенствование кадрового планирования в МОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №5
.1 Основные проблемы кадрового планирования
В Муниципальном общеобразовательном учреждении Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №5 (на базе ИК-5) обучается 190 осужденных из них:
1ст. начальные классы 1 год обучения 1-4 классы 18 человек;
2 ст. основное общее образование 5-9 класс 82 человека;
3 ст.10-12 класс среднее (полное) общее образование 90 человек.
Основные показатели школы:
уровень усвоения бюджета (за I п/г. 2010 г.) 39,5 тыс. руб.
уровень освоения внебюджетных средств39,6 тыс. руб.
уровень выполнения муниципального задания по объему услуг I п/г. 2009-2010 уч. г. - 93 %
средний балл допущенных к аттестации за курс средней школы:
по русскому языку - 47,6
по математике - 30,0
доля учащихся сдававших ЕГЭ от общего количества - 81%доля учащихся, получивших документ о среднем (полном)
общем образовании - 94 %
средний балл по результатам итоговой аттестации в 9 классах:
по русскому языку - 3,00
по математике - 3,44
сохранность контингента - (90 %).
кадровый оперативный план школа
Таблица 1
Динамика сохранности контингента.
УЧЕБНЫЙ ГОД2007-20082008-20092009-2010Сохранность (%)90
кол-во учащихся, не приступивших к обучению - 2 чел.
кол-во учащихся, не преступивших за предыдущий период - 3чел.
Результат работы по профилактике правонарушений:
- кол-во учащихся в ОУ - 190 чел.
- совершивших правонарушения, преступления- (1 %).
Социальный статус семей учащихся:
- Неполная семья - 28 %;
Малообеспеченная семья - 43%.
Результаты образователь