Особенности инклюзивного образования детей с задержкой психического развития
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?, Е. А. Екжанова и др. ; под ред. Е. А. Стребелевой. - М.: Академия, 2002. - 312 с.
53.Специальная педагогика: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л. И. Аксенова, Б. А. Архипов, Л. И. Белякова и др.; под. ред. Н. М. Назаровой. - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 2005. - 400 с.
.Специальная психология: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / [В. И. Лубовский, Т. В. Розанова, Л. И. Солнцева и др.]; под ред. В. И. Лубовского. - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр Академия, 2007. - 464 с.
.Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. Н. М. Назаровой. - М. : Академия, 2008. - С.151-152.
.Тригер Р. Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития. - СПб.: Питер, 2008. - 192 с.: ил.
.Усанова О. Н. Специальная психология. - СПб.: Питер, 2006. - 400 с.: ил.
58.Чупров Л. Ф. Психодиагностическая триада методик для исследования структуры интеллектуального развития младших школьников. - Черногорск-Москва: СМОПО, 2009. - 80 с. с прил.
59.Шевчук Л. Е. Интегрированное обучение учащихся с особенностями развития в общеобразовательном учреждении. // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 28-31.
60.Шевчук Л.Е, Теория и практика интегрированного обучения учащихся с особенностями развития в общеобразовательной школе: монография/ Л.Е, Шевчук. - Челябинск: ИИУМЦ Образование, 2005. - 256с.
.Шинкарева Е. Ю. Право на образование ребенка с ограниченными возможностями в российской федерации и за рубежом: монография / Е.Ю. Шинкарева. 2007. - Архангельск. - 96 с.
.Шипицина Л. М. Интеграция и инклюзия: проблемы и перспективы // Материалы российского форума Педиатрия Санкт-Петербурга: опыт, инновации, достижения 20-21 сентября 2010 г. - СПб, 2010. - 200 с. (С. 14-18).
.Шипицина Л.М. Актуальные проблемы интегрированного обучения. Современные тенденции развития специального образования в России. -М.: Права человека, 2001. - С. 57-58.
.Шкадаревич Е. В. Технология сопровождения ребенка с отклонениями в развитии в образовательном пространстве. Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 2. - С. 56-59.
.Эльконин Д. Б. Детская психология. - М. : Академия. 2006 - 384 с.
66.Ярская-Смирнова, Е.Р. , Лошакова, И.И. Инклюзивное образование детей инвалидов Е.Р. Ярская-Смирнова, И.И. Лошакова Социологические исследования. - 2003. - № 5. - С. 100-106.