Организация труда персонала (на примере переписного участка №5 Кировского района)
Курсовой проект - Менеджмент
Другие курсовые по предмету Менеджмент
персоналом: сотрудники как фактор успеха предприятия - Минск, 2001 - 463с.
24.Фатхутдинов, Р.А., Принципы работы руководителя. - М.: Элитариум, 2010.
.Чашина, О., Научная организация труда в системе управления персоналом компании.// Управление персоналом, 2007. - №12.
26.Черняк, Т.В., Организация и проектирование рабочих мест: практикум. - Новосибирск, СибАГС, 2000. - 212с.
27.Черняк, Т.В., Организация и проектирование рабочих мест: учебное пособие. - Новосибирск, СибАГС, 2000. - 140с.
.Черняк, Т.В., Организация труда персонала: УМК. - Новосибирск, СибАГС, 2007. - 108с.
.Черняк, Т.В., Организация труда персонала: учебное пособие. - Новосибирск, СибАГС, 2004. - 204с.
30.Шапиро, В.Д., Управление человеческими ресурсами. СПб: Дельта, 2003.-587с.
31.Шекшня, С. В., Управление персоналом современной организации, - М.: Дело, 2002.
32.Основы научной организации труда на предприятии./ Под общ. ред. И. А. Полякова. - М.: Мысль, 2004.
.Управление организацией: Учебник/под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатиной. - М.: ИНФРА-М, 2003.
Приложение 1. ИСАРМ
Информационный стандарт анализа рабочего места
Название Вашей работы ___________ Код _______ Дата ______
Ваш разряд__________________ Сектор _____________________
Ваша фамилия _________________ Отдел ___________________
Должность Вашего начальника _______ Подготовлено (кем?) _______
Фамилия Вашего начальника __________ Кол-во отработанных
часов _________________
.Какова основная цель рабочего процесса, который Вы выполняете?
_____________________________________________________________
. Чем Вы занимались до этого? Укажите, если Вы работали в другой организации.
_____________________________________________________________
. На какие повышения по службе Вы рассчитываете?
_____________________________________________________________
. Если Вы регулярно проверяете работу других, то укажите их фамилии и название работ.
_____________________________________________________________
. Если Вы проверяете работу других, какими из приведенных ниже занятий Вы занимаетесь:
прием на работу,
советы по трудоустройству,
обучение,
планирование,
повышение квалификации,
инструктирование,
консультирование,
ассигнование,
управление,
учет производительности труда,
продвижение работников по службе,
учет заработной платы,
наблюдения за дисциплиной,
увольнение,
прочие виды работ.
. Что Вы можете сказать об успешности и результатах Вашей работы?
_____________________________________________________________
. Ваши обязанности. Обрисуйте вкратце, что Вы делаете и, если это возможно, как Вы это делаете. Назовите те обязанности, которые Вы считаете наиболее важными или наиболее трудными:
а) обязанности одного рабочего дня
б) периодические обязанности
(укажите период - еженедельно, ежемесячно или раз в квартал)
в) обязанности, которые Вы выполняете время от времени
г) как долго Вы выполняете эти обязанности?
____________________________________________________
д) выполняете ли Вы сейчас какие-либо ненужные обязанности? Если да, то опишите их;
____________________________________________________
е) какие бы обязанности, не входящие в Вашу работу сейчас, Вы хотели бы выполнять?
___________________________________________________
. Уровень образования. Выберите из приведенных ниже тот уровень образования, который необходим для выполнения Вашей работы (но не Ваш собственный уровень образования):
а) не нужно никакого образования;
б) ниже уровня средней школы;
в) аттестат об окончании средней школы или его эквивалент;
г) незаконченное высшее образование;
д) законченное высшее образование.
Укажите, пожалуйста, уровень образования, с которым Вы пришли на Вашу должность.__________________________________________________
. Опыт. Выберите из приведенных ниже критериев тот, который необходим для выполнения Вашей работы:
а) никакого;
б) менее 1 месяца работы;
в) от 1 до 6 месяцев работы;
г) от 6 месяцев до 1 года;
д) от 1 до 3 лет;
е) от 3 до 5 лет;
ж) от 5 до 10 лет;
з) более 10 лет.
Укажите, пожалуйста, степень Вашего опыта, когда Вы пришли на эту должность.
_____________________________________________________________
. Навыки. Укажите все навыки, необходимые для выполнения Вашей работы (например, степень точности, внимания и аккуратности при использовании инструментов, методов или систем и т. д.).___________________________________________________
Укажите, пожалуйста, те навыки, с которыми Вы пришли на эту должность.
_____________________________________________________________
. Оборудование. Требует ли выполнение Вашей работы использования какого-либо оборудования? Да. Нет. Если да, то укажите, как часто Вам приходится пользоваться оборудованием:
ОборудованиеРедкоОт случая к случаюЧастоа)б)в)г)
. Требования, предъявляемые работой к здоровью человека. Укажите, пожалуйста, все ненужные требования, предъявляемые к Вам, и как часто Вам приходится их соблюдать:
ТребованияРедкоОт случая к случаюЧастоа) переносить тяжелые предметыб) неудобная или стесненная позав) слишком большая скорость рабочего процессаг) высокие требования, предъявляемые к органам чувств (к зрению, слуху, обонянию, способности - определять на ощупь, к громкости голоса)
. Отрицательные эмоции. Укажите нежелательные эмоции, которые вызывает у Вас работа, и как часто это случается:
Отрицательные эмоцииРедкоОт случая к случаюЧастоа) контакты с людьмиб) контакты с посетителямив) постоянное внимание начальстваг) работа под постоянным давлением сверхуд) скользящий график работые) работа в одиночествеж) большое количество переездовз) _________ другие
. Расположение Вашего рабочего места. Счит